【摘要】xyo山東省單縣一中劉允忠第一節(jié)二元一次不等式表示平面區(qū)域提出問(wèn)題——引入新課解決問(wèn)題——猜想證明典型例題分析與練習(xí)課堂小結(jié)與課外作業(yè)在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)的集合{(x,y)|x-y+1=0}表示什么圖形?想一想?
2024-11-17 19:18
【摘要】在建立數(shù)學(xué)模型并求解的同時(shí),要結(jié)合實(shí)際應(yīng)用!課程的實(shí)質(zhì)學(xué)習(xí)管理科學(xué)方法的基本思路?一、建立問(wèn)題的數(shù)學(xué)模型?二、求問(wèn)題的解?三、問(wèn)題的靈敏度分析運(yùn)籌帷幄之中決勝千里之外線性規(guī)劃模型的應(yīng)用LinearProgram
2024-10-19 01:20
【摘要】第五講非線性規(guī)劃的基本概念?非線性規(guī)劃問(wèn)題?非線性規(guī)劃數(shù)學(xué)模型?非線性規(guī)劃的圖解法?梯度、Hesse矩陣、Jacobi陣?凸函數(shù)和凸規(guī)劃?解非線性規(guī)劃方法概述?一維最優(yōu)化在科學(xué)管理和其他領(lǐng)域中,大量應(yīng)用問(wèn)題可以歸結(jié)為線性規(guī)劃問(wèn)題,但是,也有另外許多問(wèn)題,其目標(biāo)函
2025-02-23 12:09
【摘要】2021/12/1二元一次不等式表示平面區(qū)域xyo,點(diǎn)的集合{(x,y)|x-y+1=0}表示什么圖形?想一想?{(x,y)|x-y+10}表示什么圖形?一、提出問(wèn)題—引入新課xyo1-1x-y+10x-y+10x
2024-11-03 15:48
【摘要】xyo二元一次不等式(組)與平面區(qū)域2021/12/1一家銀行的信貸部計(jì)劃年初投入25000000元用于企業(yè)和個(gè)人貸款,希望這筆資金至少可帶來(lái)30000元的收益,其中從企業(yè)信貸中獲益12%,從個(gè)人貸款中獲益10%。那么,信貸部如何分配資金呢?例題引入2021/12/1二元一次不等式和二元一次不等
2024-11-03 15:47
【摘要】1一.復(fù)習(xí)回顧:2x+y=0;2x+y=1;2x+y=-3;2x+y=4;2x+y=7.02)0(2:平行的直線與形如結(jié)論?????yxttyxxYo255x=1x-4y+3=03x+5y-25=01ABCC:(,)A:(,)B:(,)
2025-05-02 18:37
【摘要】非線性規(guī)劃?非現(xiàn)性規(guī)劃的基本概念定義如果目標(biāo)函數(shù)或約束條件中至少有一個(gè)是非線性函數(shù)時(shí)的最優(yōu)化問(wèn)題就叫做非線性規(guī)劃問(wèn)題.一般形式:
2025-05-07 08:25
【摘要】1第6節(jié)線性規(guī)劃的應(yīng)用舉例2一般講,一個(gè)經(jīng)濟(jì)、管理問(wèn)題凡滿足以下條件時(shí),才能建立線性規(guī)劃的模型。?(1)要求解問(wèn)題的目標(biāo)函數(shù)能用數(shù)值指標(biāo)來(lái)表示,且Z=f(x)為線性函數(shù);?(2)存在著多種方案;?(3)要求達(dá)到的目標(biāo)是在可以量化的,并要有足夠數(shù)據(jù)的一定約束條件下實(shí)現(xiàn)的;這些約束條件可用
2025-05-03 01:34
【摘要】運(yùn)籌帷幄之中決勝千里之外運(yùn)籌學(xué)課件整數(shù)線性規(guī)劃IntegerLinearProgramming1整數(shù)規(guī)劃n整數(shù)規(guī)劃問(wèn)題與模型n整數(shù)規(guī)劃算法n計(jì)算軟件n應(yīng)用案例2整數(shù)規(guī)劃問(wèn)題
2025-01-21 23:17
【摘要】第2章對(duì)偶理論線性規(guī)劃續(xù)知識(shí)點(diǎn)?了解對(duì)偶問(wèn)題的特點(diǎn),熟悉互為對(duì)偶的問(wèn)題之間的關(guān)系;?掌握對(duì)偶規(guī)劃的理論和性質(zhì),如可逆性、弱對(duì)偶性、對(duì)偶定理、互補(bǔ)松馳定理等;?掌握對(duì)偶單純形法;主要內(nèi)容?一、對(duì)偶問(wèn)題的基本概念?二、對(duì)稱的對(duì)偶線性規(guī)劃?三、對(duì)偶的基本性質(zhì)?四、對(duì)偶單純形法一、對(duì)
【摘要】課題:線性規(guī)劃在實(shí)際生活中的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):會(huì)用線性規(guī)劃的理論和方法解決一些較簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題;2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察
2025-05-14 00:58
【摘要】 2013屆畢業(yè)生外文文獻(xiàn)翻譯學(xué)院理學(xué)院 專業(yè)信息與計(jì)算科學(xué)姓名李存正 學(xué)號(hào)200901120224指導(dǎo)教師盧福良 線性規(guī)劃在企業(yè)決策中的應(yīng)用
2025-01-21 19:39