人教版一下教案十幾減幾(完整版)
【正文】 互相練習(xí)，活躍氣氛，提高練習(xí)的速度。 在各組討論的基礎(chǔ)上，廣泛反映出各種方法。 組織小組討論，廣泛發(fā)表自己意見。 教學(xué)準(zhǔn)備： 根據(jù)例 2制作的“小貓觀魚”動畫課件；口算卡片。 能根據(jù)自己的情況用自己喜歡的方法較熟練地計(jì)算“十幾減幾”的題目。然后，多媒體再次發(fā)出聲音，同時在右邊小貓的嘴邊出現(xiàn)“有 13條金魚，黑的 5條，花的有幾條？”的文字。 （ 3）我一條一條仔細(xì)數(shù)的，花金魚 8條，黑金魚 5條。 三、鞏固計(jì)算方法。教師應(yīng)加強(qiáng)巡視，主動參與一些小組的交流，了解情況，幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。一方面擴(kuò)大練習(xí)量，另一方面提高興趣。 ??
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