聯(lián)想電腦公司總經(jīng)理兩會(huì)操作手冊(cè)(33(完整版)
【正文】 參考近 1－ 2年的 P值和 Q值考核成績(jī)確定，可以在 271的基礎(chǔ)上適當(dāng)調(diào)整 對(duì)九格圖二維的解釋 以后再看吧，先回主頁(yè)面 九格圖？都代表什么 意思??？ 潛力 業(yè)績(jī) 高 中 低 低 中 高 重點(diǎn)討論的高潛質(zhì)人員（約占 10－ 20％） 可視情 況而定 3 6 2 1 9 5 4 8 7 第 9格意味著什么？ 是最有潛力，最值得保留、激勵(lì)和最值得發(fā)展的人。 個(gè)人理解 行為事件 感受體會(huì) 管理自己 管理團(tuán)隊(duì) 管理工作 管理戰(zhàn)略 人 事 短期 長(zhǎng)期 授權(quán)與信任、員工輔導(dǎo)： 考察員工能力后充分授權(quán)與信任，做適時(shí)建議?？梢怨们蚁劝阉?/他放入某一個(gè)格內(nèi)，當(dāng)作后面討論的參考標(biāo)桿，過(guò)程中可以對(duì)第一個(gè)標(biāo)桿進(jìn)行調(diào)整。即最能反應(yīng)自己某方面能力不足的事例。分為以下四個(gè)方面： 事 管理自己 管理團(tuán)隊(duì) 管理工作 管理戰(zhàn)略 人 短期 長(zhǎng)期 ?進(jìn)取心 ?服務(wù)客戶 ?溝通與影響力 ?授權(quán)與信任 ?員工輔導(dǎo) ?結(jié)果導(dǎo)向 ?系統(tǒng)思考 ?戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行 ?戰(zhàn)略傳承 ?經(jīng)營(yíng)敏感 以后再看吧，先回主頁(yè)面 學(xué)習(xí)每項(xiàng)能力的含義 ? 管理自己： 指?jìng)€(gè)人在工作中表現(xiàn)出來(lái)的進(jìn)取心、成就欲和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，以及客戶意識(shí)和服務(wù)客戶的能力 。 “述能”的核心是 “能力” ，指在一個(gè)階段內(nèi)自己行為上的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)是什么（用具體事件說(shuō)明）？對(duì)自己過(guò)去的能力發(fā)展進(jìn)行總結(jié)，并分析自己今后的發(fā)展趨勢(shì)和如何提升能力。包括：信任下屬，敢于授權(quán)和尊重下屬的意見(jiàn)；知人善用，激勵(lì)、發(fā)展下屬，創(chuàng)造民主、高凝聚力的團(tuán)隊(duì)氛圍。 被歸入某格后是否就被定性了？ 九格圖是動(dòng)態(tài)的，一年一評(píng)價(jià)。情勢(shì)結(jié)合，抓住關(guān)鍵問(wèn)題做適時(shí)輔導(dǎo) 個(gè)人理解 行為事件 感受體會(huì) 一個(gè)員工的去留 能者多勞！ 對(duì)下屬的授權(quán)和信任不夠。 對(duì)九格圖定位的解釋 以后再看吧，先回主頁(yè)面 采取立標(biāo)桿法： 當(dāng)把第一位討論對(duì)象放入九格圖時(shí)，由于缺少參照的標(biāo)準(zhǔn)，可能會(huì)存在困難。 縱向思維：圍繞四個(gè)方面，分析自己在一個(gè)階段內(nèi)的能力發(fā)展變化 ?也要有具體事例 以后再看吧，先回主頁(yè)面 寫(xiě)總結(jié) 選取案例的標(biāo)準(zhǔn)： 典型，能反應(yīng)自己的能力，做到重點(diǎn)突出； 自己體會(huì)最深，感到意義深遠(yuǎn)，或?yàn)榭蛻?/公司帶來(lái)了很高價(jià)值的最優(yōu)案例； 至少有一個(gè)最遺憾（自己認(rèn)為）事件。這些行為應(yīng)是可指導(dǎo)的，可觀察的，可衡量的，而且是對(duì)個(gè)人和企業(yè)成功極其重要。 由于績(jī)效考核關(guān)注的主要是業(yè)績(jī)，因此不需要再進(jìn)行述職。 以后再看吧，先回主頁(yè)面 學(xué)習(xí)每項(xiàng)能力的含義 ? 管理工作：
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