上教版高二上7-c能的轉(zhuǎn)化的方向性能源開發(fā)6(完整版)
【正文】 外熱輻射的作用 ， 阻礙了地球周圍的熱量向外層空間的排放 ， 使整個(gè)地球就像一個(gè)大溫室一樣 ． 因此 ,大氣中二氧化碳?xì)怏w濃度的急劇增加已導(dǎo)致氣溫的逐步上升 ， 使全球氣候變暖 ． 環(huán)境污染與防止 課內(nèi)練習(xí)與課后作業(yè) 1． 課內(nèi)練習(xí)： 練習(xí)冊(cè)： P8/15 2． 課后作業(yè)： 練習(xí)冊(cè)： P9/ 11 第七章 內(nèi)能 能量守恒定律 D 學(xué)習(xí)包 —— 太陽能的利用 上海協(xié)和雙語高級(jí)中學(xué) 理科綜合組 2020年 8月 Email: D 學(xué)習(xí)包 —— 太陽能的利用 太陽能 ?太陽能是太陽內(nèi)部連續(xù)不斷的核聚變反應(yīng)過程產(chǎn)生的能量 ?狹義太陽能是指現(xiàn)代能用現(xiàn)代技術(shù)直接利用轉(zhuǎn)化的太陽輻射 ?廣義太陽能除包括狹義太陽能外，還包括間接獲得到太陽能量，如由于太陽輻射引起的大氣流動(dòng) —— 風(fēng)能、遠(yuǎn)古植物形成煤等 太陽能資源 ?每年地球接受的太陽能至少有 1024J，約相當(dāng)于燃燒 1014t標(biāo)準(zhǔn)煤所釋放的能量。 （ 2） 運(yùn)用 “ 能量守恒定律 ” 解題的兩種方法： 閱讀練習(xí)冊(cè) P5相關(guān)內(nèi)容。 太陽能的利用 ?家用 太陽能的利用 ?工農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 太陽能的利用 ?公用設(shè)施 問 題？？？ ?太陽能是取之不盡的嗎？ ?為什么現(xiàn)在還不能普遍的用太陽能代替其他能源？ ?如何用人工方法獲取并儲(chǔ)存太陽能？ ?如何提高太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的效率？ 課前一題 第二課時(shí) 習(xí)題課 ? 空氣壓縮機(jī)在一次壓縮中 ， 活塞對(duì)空氣做了 2 105 J的功 ， 同時(shí)空氣的內(nèi)能增加了 105 J， 這一過程中空氣向外界傳遞的熱量是多少 ？ ? 解析： ? 選擇被壓縮的空氣為研究對(duì)象 ， 根據(jù)熱力學(xué)第一定律 ? 有 ΔU＝ W＋ Q. ? 由題意可知 W＝ 2 105 J， ΔU＝ 105 J， 代入上式得 ? Q＝ ΔU－ W＝ 105 J－ 2 105 J＝－ 5 104 J. ? 負(fù)號(hào)表示空氣向外釋放熱量 ， 即空氣向外界傳遞的熱量為 5 104 J. ? 答案： 5 104 J ?【 反思總結(jié) 】 ? 應(yīng)用熱力學(xué)第一定律解題的一般步驟 ? (1)首先應(yīng)明確研究對(duì)象是哪個(gè)物體或者是哪
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