20xx中考物理滬科版第一、二章打開(kāi)物理世界的大門、運(yùn)動(dòng)的世界ppt配套復(fù)習(xí)課件(完整版)
【正文】 3)怎樣測(cè)量小球通過(guò)后半段路程所需要的時(shí)間？ 提示： 第一次測(cè)出小球通過(guò)前一半路程需要的時(shí)間，第二次測(cè)出小球通過(guò)全程需要的時(shí)間，兩次時(shí)間的差就是小球通過(guò)后半段路程所用的時(shí)間． 【中考警示】 變速直線運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)物體在全路程上的平均速度不一定等于運(yùn)動(dòng)物體在各段路程上的平均速度的平均值 (即平均速度不一定等于速度的平均值 ). 【 典例 】 (2020 重慶中考 )圖中測(cè)得物體的長(zhǎng)度是 _________cm. 【 解析 】 本題考查刻度尺的讀數(shù) .本題中被測(cè)物體的左端與零刻度線對(duì)齊，另一端在 cm和 cm之間，約占兩刻度線之間距離的三分之一，所以該物體的長(zhǎng)度值為 cm. 答案： ( cm～ cm均可 ) 7.(2020 龍巖中考 )如圖所示是某物體運(yùn)動(dòng)的 vt圖像，則圖中能相應(yīng)表示出該物體運(yùn)動(dòng)的 st圖像的是 ( ) 【 解析 】 選 vt圖像可知：物體的速度保持不變，即物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以物體通過(guò)的路程與所用時(shí)間成正比，其 st圖像應(yīng)該是一條過(guò)原點(diǎn)的直線，故 C項(xiàng)正確． 15． (2020 江西中考 )如圖所示，用 A、 B兩把刻度尺測(cè)同一物體長(zhǎng)度，就分度值而言， ________刻度尺更精確些，其中放置正確的是 ________刻度尺 . 【 解析 】 本題考查刻度尺的使用，分度值是一小格的刻度， A刻度尺分度值是 1 mm,B刻度尺分度值是 2 mm，故 A刻度尺更精確；在測(cè)量過(guò)程中，要用零刻度線或較清晰的整刻度線與被測(cè)物體的起始端對(duì)齊，并讓有刻度的一側(cè)靠近被測(cè)長(zhǎng)度，故 A刻度尺放置正確． 答案： A A 【 方法技巧 】 “ 估讀 ” 的方法 用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，要求估讀到分度值的下一位．把“ 最小刻度值 ” 平均分成 10份，估計(jì)物體的邊緣位于 “ 十分之幾 ” ，就估讀為 “ 幾 ” .如果物體邊緣正好與刻度線對(duì)齊，應(yīng)該估讀 “ 0” . 四、速度的概念及計(jì)算 9.(2020s 1 15 【 精講精析 】 (1)根據(jù)乙、丙兩處小車的位置，可以讀出兩位置的距離是 64 cm，根據(jù)甲、丙兩處小車的位置可以讀出兩位置的距離是 90 cm；根據(jù)甲、乙兩個(gè)位置上的數(shù)字鐘的數(shù)字可以讀出此段路程所用的時(shí)間是 2 s，同樣可以讀出或算出小車在甲、丙之間所用的時(shí)間為 6 s；計(jì)算表中的兩個(gè)平均速度時(shí)，要用相應(yīng)的路程除以在這段路程上所用的時(shí)間 . (2)因?yàn)樾≤囋诿恳欢温烦躺系钠骄俣榷疾幌嗤孕≤嚾滩皇亲鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng) . 答案： (1)64 90 2 6 13 16 (2)小車全程不是做勻速直線運(yùn)動(dòng) .因?yàn)樾≤囋诿恳欢温烦躺系钠骄俣榷疾幌嗤?. 一、科學(xué)探究七要素 1.(2020第一、二章 打開(kāi)物理世界的大門 運(yùn)動(dòng)的世界 一、打開(kāi)物理世界的大門 ：研究自然界的 _________、相互作用和 ___________ 的自然科學(xué)． ： __________、 ___________、制定計(jì) 劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與 _________、分析與論證、評(píng)估、 交流與合作． 物質(zhì)結(jié)構(gòu) 運(yùn)動(dòng)規(guī)律 提出問(wèn)題 猜想與假設(shè) 收集證據(jù) 7C中小學(xué)課件 有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版 二、動(dòng)與靜 ：一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體 ___________. ：研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，事先被選作 _________的物體 . (1)運(yùn)動(dòng)：一個(gè)物體相對(duì)于參照物位置在 _____. (2)靜止：一個(gè)物體相對(duì)于參照物位置 _____________. 位置的改變 參照標(biāo)準(zhǔn) 改變 沒(méi)有發(fā)生改變 【 活學(xué)巧用 】 教學(xué)樓的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 以地面為參照物，教學(xué)樓是 ___________的；以正在走向?qū)W校的學(xué)生為參照物，教學(xué)樓是 ___________的 . 提示： 以地面為參照物，教學(xué)樓相對(duì)于地面的位置不變，所以教學(xué)樓是靜止的．以學(xué)生為參照物，教學(xué)樓相對(duì)于學(xué)生的位置改變了，所以教學(xué)樓是運(yùn)動(dòng)的． 答案： 靜止 運(yùn)動(dòng) 三、長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量 (1)單位及其換算 (2)刻度尺的使用 ①認(rèn)：使用前要認(rèn)清刻度尺的 ______、 _______及零刻度線 (如 圖所示 ). 量程 分度值 km mm nm dm mm ② 放：刻度尺要 _____，有刻度的一邊要 ______被測(cè)物體 . ③ 看：讀數(shù)時(shí)視線要 ___________. ④ 讀：要估讀到 _______________. ⑤ 記：記錄數(shù)據(jù)包括 ______和 ______. 放正 緊靠 與尺面垂直 分度值的下一位 數(shù)字 單位 (3)誤差 ①定義： _______與 _______之間的差異 . ② 減小的方法： _________________. (1)國(guó)際單位： ______. (2)測(cè)量工具：手表、 _____等． 測(cè)量值 真實(shí)值 多次測(cè)量取平均值 秒 (s) 停表 【 活學(xué)巧用 】 測(cè)量長(zhǎng)度 指出圖中測(cè)量物體長(zhǎng)度的錯(cuò)誤 . (1)______________
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