【正文】 赤峰中考 )用停表測(cè)量校運(yùn)會(huì)上女子 1 500 m比賽成績(jī)，從開始計(jì)時(shí)到此刻經(jīng)歷的時(shí)間是 __________. 【 解析 】 停表的讀數(shù)規(guī)則：大圈表示秒，小圈表示分，圖中小 圈指在第 5格，大圈指在第 10格，讀數(shù)為 5 min10 s． 答案： 5 min10 s 8． (2020第一、二章 打開物理世界的大門 運(yùn)動(dòng)的世界 一、打開物理世界的大門 ：研究自然界的 _________、相互作用和 ___________ 的自然科學(xué)． ： __________、 ___________、制定計(jì) 劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與 _________、分析與論證、評(píng)估、 交流與合作． 物質(zhì)結(jié)構(gòu) 運(yùn)動(dòng)規(guī)律 提出問題 猜想與假設(shè) 收集證據(jù) 7C中小學(xué)課件 有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版 二、動(dòng)與靜 ：一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體 ___________. ：研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，事先被選作 _________的物體 . (1)運(yùn)動(dòng)：一個(gè)物體相對(duì)于參照物位置在 _____. (2)靜止：一個(gè)物體相對(duì)于參照物位置 _____________. 位置的改變 參照標(biāo)準(zhǔn) 改變 沒有發(fā)生改變 【 活學(xué)巧用 】 教學(xué)樓的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 以地面為參照物，教學(xué)樓是 ___________的；以正在走向?qū)W校的學(xué)生為參照物，教學(xué)樓是 ___________的 . 提示： 以地面為參照物，教學(xué)樓相對(duì)于地面的位置不變，所以教學(xué)樓是靜止的．以學(xué)生為參照物，教學(xué)樓相對(duì)于學(xué)生的位置改變了，所以教學(xué)樓是運(yùn)動(dòng)的． 答案： 靜止 運(yùn)動(dòng) 三、長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量 (1)單位及其換算 (2)刻度尺的使用 ①認(rèn)：使用前要認(rèn)清刻度尺的 ______、 _______及零刻度線 (如 圖所示 ). 量程 分度值 km mm nm dm mm ② 放：刻度尺要 _____，有刻度的一邊要 ______被測(cè)物體 . ③ 看：讀數(shù)時(shí)視線要 ___________. ④ 讀：要估讀到 _______________. ⑤ 記：記錄數(shù)據(jù)包括 ______和 ______. 放正 緊靠 與尺面垂直 分度值的下一位 數(shù)字 單位 (3)誤差 ①定義： _______與 _______之間的差異 . ② 減小的方法： _________________. (1)國(guó)際單位： ______. (2)測(cè)量工具：手表、 _____等． 測(cè)量值 真實(shí)值 多次測(cè)量取平均值 秒 (s) 停表 【 活學(xué)巧用 】 測(cè)量長(zhǎng)度 指出圖中測(cè)量物體長(zhǎng)度的錯(cuò)誤 . (1)_______________________； (2)_______________________； (3)_______________________________________________. 提示： 使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)要對(duì)齊零刻度線 (沒有零刻度線的，可以對(duì)齊一整刻度線 )，圖中的物體邊緣沒有對(duì)齊任何一條刻度線，所以不正確．刻度尺的刻度線只有緊靠被測(cè)物體，讀數(shù)才準(zhǔn)確，圖中刻度尺的刻度線與被測(cè)物體之間有一段 距離，會(huì)導(dǎo)致測(cè)量不準(zhǔn)確，應(yīng)該使刻度尺有刻度的一面朝向上方，使刻度線緊靠被測(cè)物體．圖中的視線與尺面不垂直，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)該與尺面垂直 . 答案： (1)沒有對(duì)齊零刻度線 (2)刻度線沒有緊靠被測(cè)物體 (3)讀數(shù)時(shí)，視線與尺面不垂直 四、快與慢 (1)相同路程，比較時(shí)間； (2)相同時(shí)間，比較路程． (1)物理意義：表示物體 ___________. (2)概念：物體在 ___________通過的路程 . (3)公式： ______. (4)單位及其換算： 1 m/s=_____ km/h. 運(yùn)動(dòng)的快慢 單位時(shí)間內(nèi) svt? (5)測(cè)量 ①原理： ______； ②基本器材： _______、 _____. svt?刻度尺 停表 兩種運(yùn)動(dòng) 特征 不同 相同 _________運(yùn)動(dòng) 速度保持不變 直線運(yùn)動(dòng) _________運(yùn)動(dòng) 速度變化 勻速直線 變速直線 【 活學(xué)巧用 】 跨欄比賽 (1)觀眾根據(jù)劉翔在前面判斷劉翔獲勝的方法是 _____________ __________________________________________________. (2)裁判根據(jù)比賽成績(jī)判斷劉翔獲勝的方法是 _______________ __________________________________________________. (3)劉翔的平均速度 __________奧利弗的平均速度． 選手 用時(shí) /s 劉翔 奧利弗 提示： 生活中比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法有兩種：相同時(shí)間比路 程，相同路程比時(shí)間．觀眾看到劉翔跑在前面，說明劉翔跑過 的路程比奧利弗長(zhǎng)，又因?yàn)樗麄兯玫臅r(shí)間相同，所以劉翔比 奧利弗跑得快．比賽結(jié)