【摘要】第四章多彩的光一、光的傳播(1)條件:光在_____________中沿直線傳播.(2)現(xiàn)象:_____的形成、日食、月食等.(3)光線:一條帶箭頭的直線.①箭頭表示光的__________;②直線表示光的__________.:光在不同物質中的傳播速度_____,_____中光速最大,為_______m
2024-11-18 15:53
【摘要】第三章聲的世界一、聲音的產生與傳播:聲音是由_________產生的,一切發(fā)聲的物體都在_____.(1)條件:①聲音的傳播需要_____;②_____不能傳聲.(2)形式:聲波.物體振動介質真空振動中小學課件中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購
2024-11-18 15:54
【摘要】設計型實驗?要點考點聚焦?課前熱身?典型例題解析?方法小結?課時訓練實驗題專題要點考點聚焦近幾年各地的中考試卷中出現(xiàn)了一些“探索性”“設計性”實驗,這類實驗不僅能充分反映教師在平時物理教學中對物理實驗的重視程度,而且也能培養(yǎng)和提高學生運用物理知識解決實際問題的能力.隨著素質
2024-11-10 05:05
【摘要】第一課時測量型實驗?要點考點聚焦?課前熱身?典型例題解析?方法小結?課時訓練實驗題專題要點考點聚焦測量型實驗主要考查學生對實驗器材的正確操作,是考查其他實驗的基礎.課前熱身1.(1)使用刻度尺前要注意觀察它的_________、_______________
2024-11-12 00:15
【摘要】第十九章走進信息時代第一節(jié)感受信息有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版快樂預習感知一二三一、早期信息的傳播方式及特點1.傳播方式:在交通和通信很不發(fā)達的時代,人們常使用、、等方式來傳遞信息。2.特點:傳播速度、距離、信息量。
2024-11-28 00:50
【摘要】第1課時走近運動第一章怎樣描述物體的運動1-1-1如圖1-1-1,站在鐵路邊上的人看到火車急馳駛過,而坐在行駛著的火車車廂里的人發(fā)現(xiàn)座椅是靜止的,但鐵軌兩旁的樹木卻向后退,這是為什么?一、參考系1.描述物體的運動時,用來選做參考的另一物體稱為_____
2024-11-17 09:24
【摘要】中小學課件站第13課時功功率中小學課件站第13課時┃功功率考點聚焦歸類示例考點1功定義物理學中把________和______________________的乘積叫做機械功,簡稱功兩個必要因素①作用在物體上的________;②物體在力的方向上通過的_____
2024-11-18 19:27
【摘要】中小學課件站中小學課件站第18課時電流電路中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站第18課時┃電流電路考點聚焦歸類示例考點1電荷1.摩擦起電:一些物體被摩擦后,能夠________輕小物體的現(xiàn)象,叫做摩擦起電現(xiàn)象。摩擦起電的實質是電子
【摘要】中小學課件站中小學課件站第1課時聲現(xiàn)象中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站第1課時┃聲現(xiàn)象考點聚焦歸類示例考點1聲音的產生和傳播產生聲音是由于物體的________而產生的,振動停止,發(fā)聲就停止,但聲音不一定消失傳播聲
2024-11-18 15:45
【摘要】探究電流與電壓、電阻的關系【三維目標】1、知識技能:明確電流的定義及形成電流的微觀機制,掌握定義式tQI?和I=,知道電路中電勢變化的規(guī)律。理解電阻形成原理,知道電阻與溫度的關系。2、過程與方法:通過探究電流和電阻的微觀機制,感受宏觀與微觀的統(tǒng)一性。通過探究電中電勢變化的規(guī)律,感受想象與本質的統(tǒng)一性。3、情感、態(tài)度和價值觀
2024-11-18 16:22
【摘要】第三節(jié)科學探究:物質的密度第2課時1、什么是質量,在國際單位制中質量的單位是什么?2、用什么儀器稱量質量?如何利用這種儀器判別兩個物體質量的大小。3、自然界中的物質是多種多樣的,有的貌似相像,實質卻不相同,你能辨別以下這些物質嗎?物體中含有物質的多少叫做質量,在國際單位制中質量的單位是kg。用托盤天平測量物體的質量;將兩個物
2024-12-01 00:44
【摘要】物理多媒體課件液體的壓強液體壓強的計算液體壓強的特點液體壓強的計算實驗室課堂反饋題想想議議液體壓強的特點液體對容器底和側壁都有壓強。液體內部各個方向都有壓強:(1)液體的壓強隨深度的增加而增大;(
2024-11-30 00:10