121價值與價值觀課件(xxxx1221)(完整版)
【正文】 。這說明： ，即人對事物的積極意義 理解： 價值是一種關(guān)系，即 事物對主體需要的滿足關(guān)系 。 價值觀不同，人們努力的方向、行為的態(tài)度、方式和結(jié)果也就不同。 國家 層面：建設(shè)目標 ? 富強： 國富民強，是社會主義現(xiàn)代化國家經(jīng)濟建設(shè)的應(yīng)然狀態(tài)，是國家繁榮昌盛、人民幸福安康的物質(zhì)基礎(chǔ)。 ? 誠信： 誠實守信，是社會主義道德建設(shè)的重點內(nèi)容。那評價一個人價值的大小是以什么為標準呢？ 對人的價值的評價 主要看他的 貢獻 在今天，人生價值主要看對 社會 、對 人民 的 貢獻 最根本 的是對社會發(fā)展和人類進步事業(yè)的貢獻 人的價值評價標準 （包括 物質(zhì) 貢獻和 精神 貢獻） 一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻什么，而不是看他取得什么。蓋茨稱，將把 580億美元財產(chǎn)全數(shù)捐給名下慈善基金比爾及梅琳達 （二）人的價值 人的價值在于創(chuàng)造價值，就在于對社會的 責任 和 貢獻 。 人民群眾是歷史的主體原理： 人民群眾是社會歷史的主體和創(chuàng)造者，是 物質(zhì)財富、精神財富 的創(chuàng)造者，是社會變革 的決定力量 方法論： 要求我們樹立群眾觀點、堅持群眾路線，實現(xiàn)好人民群眾的根本利益。即通過自己的活動 滿足 自己所屬的 社會 、 他人 以及 自己 的 需要。蓋茨基金會，一分一毫也不會留給自己子女，消息在國內(nèi)外引起巨大反響。 —— 愛因斯坦 探究一： 對待同一件事，不同的人選擇不一樣，是什么指導(dǎo)他們這樣做呢？ 2023年 10月 13日， 2歲的 小悅悅 （本名王悅）在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車碾壓，7分鐘內(nèi)， 18名路人路過但都視而不見，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手。它強調(diào)誠實勞動、信守承諾、誠懇待人。 ? 民主： 是人民民主，其實質(zhì)和核心是人民當家作主。 要求我們一定要樹立和堅持正確的價值觀，發(fā)揮正確價值觀的導(dǎo)向作用 。滿足程度越大，它的價值就越大。 長江大學的 15名學生實現(xiàn)其人生價值了嗎？為什么？ 有人認為“為救兩個小孩子，犧牲三名大學生生命不值得”，請用人生價值的知識就此觀點發(fā)表你的看法。 價值觀與社會存在的關(guān)系 價值觀作為一種 社會意識 ,是由社會存在決定的，同時它又對社會存在具有重大的反作用 ,對人們的認識和行為具有重要的驅(qū)動、制約和導(dǎo)向作用。 ② 我們一定要樹立和堅持正確的價值觀，發(fā)揮正確價值觀的導(dǎo)向作用。 具體體現(xiàn)在： 價值觀對人們 認識世界和改造世界 的活動具有重要
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