【摘要】第三單元中華文化與民族精神中華文化民族精神基本特征是什么為什么怎么樣源遠流長博大精深歷程見證獨特性區(qū)域性民族性包容性?中華民族精神的基本內涵?中華民族精神的核心?民族精神的時代特征?弘揚和培育民族精神的途徑和意義
2024-11-18 11:48
【摘要】第六課我們的中華文化第一框源遠流長的中華文化 教育教學目標::〇知道古老的中華文化走過的輝煌歷程。〇明確源遠流長、從未中斷是中華文化的基本特征之一。〇了解中華文明的重要標志----漢字。〇了解中華文化一脈相承的重要見證----史書典籍。〇了解近代中華文化經歷了衰微的過程。〇理解中國共產黨領導人民再創(chuàng)中華文化的新輝煌。:〇提煉、解讀
2025-06-10 02:13
【摘要】課題二博大精深的中華文化 ●教學內容分析【課標要求】辨析中華文化的區(qū)域特征,說明中華文化是中國各族人民共同創(chuàng)造的;展現博大精深、源遠流長的中華文化是中華民族延續(xù)和發(fā)展的重要標志?!窘滩姆治觥恐腥A文化的基本特征是源遠流長和博大精深,博大精深的中華文化內容主要是教育、歷史、哲學、道德、科學技術、文學藝術等方面;表現在“獨樹一幟獨領風騷”、“一方水土一方文化”、“中華
2025-06-07 23:23
【摘要】高一年級政治第五課:企業(yè)和勞動者一、公司的經營騰訊CEO馬化騰蒙牛CEO牛根生微軟董事長比爾·蓋茨阿里巴巴CEO馬云海爾CEO張瑞敏巨人CEO史玉柱地位:市場經濟活動的主要參加者,是國民經濟的細胞定義:企業(yè)是以營利為目的而從事生
2024-11-18 01:09
【摘要】政府的職能:管理與服務第三課我國政府是人民的政府各級政府各級人民代表大會國家權力機關國家行政機關執(zhí)行機關一、我國政府的性質二、政府的基本職能?政府職能:是指政府在國家和社會生活中所承擔的職責和功能。請同學閱讀教材37頁,了解我國政府有哪些基本職能。
2024-11-18 14:13
【摘要】德國古典哲學家費爾巴哈說:?如果上帝的觀念是鳥類創(chuàng)造的,那么上帝就是長著羽毛的動物;假如牛能繪畫,那么畫出來的上帝一定是一頭牛。?意識根源于客觀存在正確的思想意識與錯誤的思想意識都是客觀存在在人腦中的反映無論是人的具體感覺還是人的抽象思維都是人腦對客觀事物的反映無論是人們對
2024-11-18 14:12
【摘要】1910年,32歲的陸士諤完成了一部充滿幻想的小說《新中國》主人公做了一個夢,夢中時光荏苒,1851年(宣統(tǒng)四十三年)上海浦東舉辦世界博覽會?!鞍训刂芯蚩?筑成了隧道,安放了鐵軌,日夜點著電燈,電車就在里頭飛行不絕?!彼枥L,“一座很大的鐵橋,跨著黃浦,直筑到對岸浦東。”陸氏夢中關于浦江大鐵橋、地鐵
2024-11-17 14:55
【摘要】1.知道中華文化源遠流長、博大精深的特點。2.理解中華文化對中國及世界的影響。3.明確對待中華文化要做到“取其精華,去其糟粕”。4.用具體行動去弘揚中華傳統(tǒng)文化。1、視頻中你看到了哪些中華文化?2、假如你是孔子學院志愿者,你打算向外國友人介紹哪些中華文化?中華文化的特點是什么
2024-11-21 23:31
【摘要】成語中華文化的微縮景觀什么是成語?成語是熟語中的一種,具體指的是相沿習用具有書面語色彩的固定詞組或短句,一般以四字居多,其余是2個字到14個字的。成語跟科學術語不同:科學術語是表示科學概念的,不是表示一般概念的。成語跟諺語不同:諺語絕大部分是句子而不是詞組。諺語經常用在人民大眾的口語里,用在文章里的比較少。諺
2025-05-14 23:06
【摘要】瘋狂記憶1、大變革時代指的是什么時期?2、這一時期出現了什么農具?3、這一時期開始使用什么耕種?4、這一時期各國掀起什么運動?其中,以哪國的什么變法效果最顯著?春秋戰(zhàn)國時期鐵農具牛耕秦國商鞅變法第9課中華文明的勃興(二)——百家爭鳴代表學
2025-04-13 23:01
【摘要】華麗的服飾旖旎的燈光令現場的法國觀眾傾倒記者:2020年,在我們法國舉辦的中國文化年向法國各地的民眾介紹了博大精深的中國文化,我們的媒體多次以“神奇的東方文明”等詞匯形容中國的傳統(tǒng)文化。記者采訪志愿者:作為一名記者,我對中國的文學藝術特別感興趣,你能不能告訴我,中國的文學藝術有什么特點?歷史悠久、內涵豐富、
2024-11-11 12:01
【摘要】第六課第二框博大精深的中華文化達標檢測題一、選擇題(必做題)1.(2020年高考江蘇卷)北京奧運會開幕式將中華文化與奧林匹克精神完美結合,向世界奉獻了一部奧運史上最華美的樂章。這充分說明①文化創(chuàng)新需要博采眾長②中華文化具有包容性③外來文化是中華文化創(chuàng)新的基礎④中華文化正在成為世
2024-11-15 21:11