用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)高三教學(xué)管理(完整版)
【正文】 、系統(tǒng)整體性、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性。 ⑨題目應(yīng)該分層講。 ③課堂上要訓(xùn)練中等或中檔、較難題 ， 課后練習(xí)較容易題。 ” —— 瑞士著名教育學(xué)家、心理學(xué)家 皮亞杰 ? 必要的留停、留白、消化整理是必須的。 “人生長(zhǎng)眠會(huì)有時(shí)，課堂一刻值千金。 我校 四級(jí) 必成指標(biāo)、努力指標(biāo)、圓夢(mèng)指標(biāo)、未完成 兩塊 達(dá)市考核最高獎(jiǎng)或其它獎(jiǎng)項(xiàng)，與老師的獎(jiǎng)金掛鉤。 ?“實(shí)力就是魅力，數(shù)字就是位子。當(dāng)然，沒有尖子、 沒有質(zhì)量就沒有品位 。 ? “攻心為上、攻城為下；心戰(zhàn)為上，兵戰(zhàn)為下。用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)高三教學(xué)管理 南京航空航天大學(xué)附屬高級(jí)中學(xué) 蔣國(guó)和 三流的管理人管人， 二流的管理制度管人， 一流的管理 文化管人 。” —— 《三國(guó)演義 離開高考談教育質(zhì)量，理直氣不壯；高考考好了，可以說“一俊遮百丑”，高考考不好，可以說 “百俊遮不了一丑”?！? ? （ 3）學(xué)校的地位與老師的尊嚴(yán) 你的尊嚴(yán)從哪里來？ —— 從你的行業(yè)來，從你的單位來。 三項(xiàng) 達(dá)到學(xué)校設(shè)立的三項(xiàng)目標(biāo)，進(jìn)行“暑期培訓(xùn)教育” （省內(nèi)市外、國(guó)內(nèi)省外含港澳臺(tái)、海外培訓(xùn)、校內(nèi)反省） ? 強(qiáng)化引導(dǎo)，做好宣傳 ◆ “不看書、不看報(bào)，整天發(fā)牢騷?！? ? 新課程的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)：核心理念就是充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。 ? 主動(dòng)思考，消化整理，建立自己的知識(shí)體系。 ④ “限時(shí)訓(xùn)練”是應(yīng)對(duì)高考的有效手段。 ? 大量的、重復(fù)的、無效的練習(xí)題造成學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)最重要的原因，不是練習(xí)越多越好，更不是練習(xí)越難越好 。 “深入淺出，居高臨下、游刃有余” 語文、外語等學(xué)科：方法、技巧固然重要，但更多的是積累。 ④強(qiáng)化訓(xùn)練，提高能力，求“ 強(qiáng) ”。 ? 二輪復(fù)習(xí)專題 通常存在的問題 表現(xiàn)為“ 四不 ”： 不全 必考考點(diǎn)疏漏； 不專 重點(diǎn)不突出，面面俱到，不能將分散的知識(shí)點(diǎn)連成學(xué)科知識(shí)鏈； 不強(qiáng) 知識(shí)要求偏低，復(fù)習(xí)內(nèi)容綜合性不強(qiáng)； 不配 專題配套試題針對(duì)性不強(qiáng)，覆蓋面不夠，不能完全做到“以點(diǎn)選題”。 ? 復(fù)習(xí)課的四條底線要求： ①每節(jié)課學(xué)生參與課堂活動(dòng)時(shí)間不少于 15分鐘；學(xué)生自主消化、質(zhì)疑時(shí)間不少于 5分鐘 ②每節(jié)課均有歸納總結(jié)環(huán)節(jié)。 19:03:3819:03:3819:033/22/2023 7:03:38 PM ? 1以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。 下午 7時(shí) 3分 38秒 下午 7時(shí) 3分 19:03: ? 沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。 2023年 3月 下午 7時(shí) 3分 :03March 22, 2023 ? 1少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 :03:3819:03:38March 22, 2023 ? 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 3月 下午 7時(shí) 3分 :03March 22, 2023 ? 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 下午 7時(shí) 3分 38秒 下午 7時(shí) 3分 19:03: ? 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 19:03:3819:03:3819:033/22/2023 7:03:38 PM ? 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 19:03:3819:03:3819:03Wednesday, March 22, 2023 ? 1乍見翻疑夢(mèng)，相悲各問年。 ④教師課堂個(gè)別提問學(xué)生數(shù)不少于班級(jí)人數(shù)的五分之一。 主干知識(shí)：最基本的、核心的、具有再生性的內(nèi)容。 具體 ： 優(yōu)化二輪復(fù)習(xí)策略 ? （ 1）研究學(xué)情，精心謀劃，科學(xué)制定計(jì)劃
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