新人教版政治必修3第四課文化的繼承性與文化發(fā)展1(完整版)
【正文】 成為文化的傳承者和享用者。文化繼承是對傳統(tǒng)文化有所淘汰、有所發(fā)揚，從而使文化得到發(fā)展。第四課 文化的繼承性與文化發(fā)展 本單元知識框架 人類文化的發(fā)展 第三課 文化傳播 第四課 文化繼承 第五課 文化創(chuàng)新發(fā)展 綜合探究 建立“學(xué)習(xí)型社會” 世界文化的多樣性 前提 前提 傳統(tǒng)文化的繼承性 知考綱 明考向 考點一：傳統(tǒng)文化的特點及其影響 考點二：對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度 考點三：文化繼承與發(fā)展的關(guān)系 考點四：影響文化發(fā)展的主要因素 考點一詮釋： 傳統(tǒng)文化的存在形式： 元宵節(jié)看花燈 老北京四合院 端午節(jié)吃粽子 京劇 “ 天下為公 ” 的思想 以上分別屬于傳統(tǒng)文化的哪種形式？ 舉例說說你知道哪些傳統(tǒng)文化？ （ 1）傳統(tǒng)習(xí)俗（ 2）傳統(tǒng)建筑 （ 3）傳統(tǒng)文藝（ 4）傳統(tǒng)思想 傳統(tǒng)文化的特點： （ 1） 相對穩(wěn)定性 （ 2） 鮮明的民族性 傳統(tǒng)文化的作用（雙重性） （ 1）從傳統(tǒng)文化能否做到 “ 與時俱進 ” 的角度理解 ①②（課本 42） （ 2）從傳統(tǒng)文化的內(nèi)容的性質(zhì)角度理解 ①傳統(tǒng)文化中 “ 精華 ” 部分即符合社會發(fā)展要求的、積極向上的內(nèi)容 ——積極作用 ②傳統(tǒng)文化中的 “ 糟粕 ” 部分即不符合社會發(fā)展要求的、落后的腐朽的的內(nèi)容 ——消極作用 “尊老愛幼” “孝順父母” “三從四德” “重男輕女” 1.（ 2020年臨沂模擬） 端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。同時，又不斷革除陳舊的、過時的舊文化，推出體現(xiàn)時代精神的新文化，即 “ 推陳出新
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