【摘要】第十章排列、組臺、二項式定理§分類計數(shù)原理和分步計數(shù)原理高考要求,并能用它們分析和解決一些簡單的應用問題.題的基本原理,體現(xiàn)了解決問題時將其分解的兩種常用方法,即把問題分類解決和分步解決.[1].電視臺在“歡樂今宵”節(jié)目中拿出兩個信箱,其中存放
2024-11-18 08:56
【摘要】獨立重復試驗與二項分布問題導學一、獨立重復試驗活動與探究1某氣象站天氣預報的準確率為80%,計算:(結(jié)果保留到小數(shù)點后面第2位)(1)5次預報中恰有2次準確的概率;(2)5次預報中至少有2次準確的概率;(3)5次預報中恰有2次準確,且其中第3次預報準確的概率.遷移與應用1.(2020四
2024-11-18 16:52
【摘要】新課標人教版課件系列《高中數(shù)學》選修2-3《離散型隨機變量及其分布列-隨機變量》教學目標?、離散型隨機變量、連續(xù)型隨機變量的意義,并能說明隨機變量取的值所表示的隨機試驗的結(jié)果?2.通過本課的學習,能舉出一些隨機變量的例子,并能識別是離散型隨機變量,還是連續(xù)型隨機變量?教學重點:隨機變量、離散
2024-11-24 16:59
【摘要】正態(tài)分布學習目標重點、難點1.了解正態(tài)分布的廣泛應用性;2.能說出正態(tài)分布的參數(shù)μ,σ對正態(tài)分布曲線形狀與位置的影響;3.會用正態(tài)分布的幾個特殊概率值計算相關的概率并應用于實際問題.重點:認識正態(tài)分布曲線的特點及曲線所表示的幾何意義.難點:求滿足標準正態(tài)分布的隨機變量X在某一范圍內(nèi)的概率值.
2024-11-19 21:26
【摘要】超幾何分布一、學習目標,理解超幾何分布及其特點.,掌握超幾何分布列及其導出過程,并能進行簡單的應用.教學重點、難點:理解解超幾何分布這一數(shù)學模型.教學過程二、課前自學在產(chǎn)品質(zhì)量管理中,常常通過抽樣來分析合格品和不合格品的分布,進而分析產(chǎn)品的質(zhì)量。假定一批產(chǎn)品共100件,其中有5件不合格產(chǎn)品,隨機取出的1
2024-11-20 00:29
【摘要】§超幾何分布課時目標,理解超幾何分布,能進行簡單應用.率分布的性質(zhì)、意義.超幾何分布:一般地,若一個隨機變量X的分布列為P(X=r)=________________,其中r=0,1,2,3,?,l,l=min(n,M),則稱X服從超幾何分布,記為X~H(n,M,
2024-12-05 09:27
【摘要】關于“二項分布”與“超幾何分布”問題舉例一.基本概念一般地,在含有M件次品的N件產(chǎn)品中,任取n件,其中恰有X件次品,則事件íX=ky發(fā)生的概率為:P(X=k)=,k=0,1,2,3,??,m;其中,m=miníM,ny,且n£N,M£N.n,M,N?N*為超幾
2025-03-24 07:55
【摘要】二項分布的數(shù)學期望X~b(n,p),其中n≥1,0p1.P{X=k}=C(n,k)*p^k*(1-p)^(n-k),k=0,1,...,n.EX=np,DX=np(1-p).證明方法(一):將X分解成n個相互獨立的,都服從以p為參數(shù)的(0-1)分布的隨機變量之和:X=X1+X2+...+Xn,Xi~b(1,p),i=1,2,...,n.P
2025-04-04 03:07
2025-03-25 03:54
【摘要】教材分析目標分析教法與學法分析過程與設計意圖評價分析教材分析(一)教材的地位與作用概率:隨機現(xiàn)象規(guī)律本節(jié):獨立重復試驗——二項分布兩點分布超幾何分布基礎:離散型隨機變量的分布條件概率、事件相互獨立性意義:對數(shù)學及相關學科的學習產(chǎn)生深遠的影響。選修2-3第二
2025-01-06 16:34
【摘要】本課時欄目開關試一試研一研練一練【學習要求】1.能熟練地掌握二項式定理的展開式及有關概念.2.會用二項式定理解決與二項式有關的簡單問題.【學法指導】通過對二項式定理的研究,體會特殊到一般的發(fā)現(xiàn)規(guī)律,一般到特殊指導實踐的認識事物過程.本課時欄目
2024-11-17 23:12
【摘要】本課時欄目開關試一試研一研練一練【學習要求】1.能應用組合知識解決有關組合的簡單實際問題.2.能解決有限制條件的組合問題.【學法指導】學習本節(jié)注意結(jié)合知識背景理解“有序”“無序”,是排列問題還是組合問題,問法的細微變化就可能導致問題性質(zhì)的變化,解題時要注意審題.本
2024-11-17 19:01