【摘要】12菩薩蠻溫庭筠小山重疊金明滅,鬢雲(yún)欲度香腮雪。懶起畫蛾眉,弄粧梳洗遲。照花前後鏡,花面交相映。新帖繡羅襦,雙雙金鷓鴣。3題解?又名《子夜歌》、《重疊金》,唐教坊曲。唐蘇鶚《杜陽雜編》:「大中初,女蠻國入項(xiàng),危髻金冠,瓔珞被體,號(hào)菩薩蠻隊(duì)。當(dāng)時(shí)倡優(yōu)遂製《菩薩蠻曲》,文士亦往往聲其詞。
2024-11-18 08:52
【摘要】墨池記曾鞏?曾鞏(1019-1083),字子固。北宋散文家,“唐宋八大家”之一。曾鞏的思想屬儒學(xué)體系00,他贊同孔孟的哲學(xué)觀點(diǎn),強(qiáng)調(diào)“仁”和“致誠”,認(rèn)為只要按照“中庸之道”虛心自省、正誠修身就能認(rèn)識(shí)世界和主宰世界。曾鞏的文章對后世的影響也很大。南宋朱熹“愛
2024-11-19 13:44
【摘要】趙世家《趙世家》以趙氏的興起,展示了春秋時(shí)期晉國六卿專政和三家分晉的史實(shí)及戰(zhàn)國時(shí)趙氏由盛而衰、最終被秦國滅亡的歷史變化。全文洋洋萬言,如長江大河,波瀾起伏,精彩片斷時(shí)有所見。其敘事之生動(dòng),人物之逼真,章法之多變,剪裁之精妙,都給讀者留下了深刻的印象。《趙世家》記述了趙氏家族在與晉國公卿的權(quán)利角逐中不斷發(fā)展壯大的歷史過程,特別突出趙盾、趙武、趙簡子、趙襄子在
2024-11-19 13:39
【摘要】聲律風(fēng)骨兼?zhèn)涞氖⑻圃娐暵娠L(fēng)骨兼?zhèn)?(大體713至766)?:昂揚(yáng)雄渾、闊大恢宏(內(nèi)容與形式)。?:①詩人能對時(shí)代和人生進(jìn)行積極的思考;②詩人在追求建功立業(yè)的道路上顯示了強(qiáng)烈的自信與錚錚傲骨;③崇尚獨(dú)立人格與高潔品質(zhì),他們追求功名少的是庸俗,多的是理想。?:主要指律詩體裁的成熟和普及,詩人們已能嫻熟地使用這一體裁表情達(dá)意
2024-11-18 08:56
【摘要】借書不還天打雷劈李贏瑩*時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。*我吃的是草,擠出來的是奶。*其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。*必須敢于正視,這才可望敢想、敢說、敢做、敢當(dāng)。*橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。魯迅是大孤獨(dú)
【摘要】金陵十二釵林黛玉、薛寶釵、賈元春、賈探春、史湘云、妙玉、賈迎春、賈惜春、王熙鳳、賈巧姐、李紈、秦可卿。金陵十二釵——探春“削肩細(xì)腰,長挑身材,鴨蛋臉面,俊眼修眉,顧盼神飛,文采精華,見之忘俗。”正冊:“才自聰明志自高,生于末世運(yùn)偏消”探春主要活動(dòng)事件介紹第三十七回“秋爽齋
2024-11-19 13:43
【摘要】小說概況《紅樓夢》相關(guān)背景《葬花詞》內(nèi)外的黛玉本課提綱小說概況小說:小說是敘事性文學(xué),以塑造典型的人物形象來表達(dá)作品的主題,從而反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。小說的三大要素:環(huán)境典型的形象人物情節(jié)完整的故事必要的描寫小說的主要表達(dá)方式:
2024-11-19 13:36
【摘要】滑稽列傳——摹形傳神千載如聲題解滑,讀音gu三聲。流利,潤滑。稽,停,留止?;?,形容圓轉(zhuǎn)自如?;茄赞o流利,正言若反,思維敏捷,沒有阻難之意。后世用作詼諧幽默之意。太史公為何為滑稽人物立傳?《太史公自序》:“不流世俗,不爭勢利,上下無所凝滯,人莫之害,以道之用,作《滑稽列傳》。”此篇的主旨是頌揚(yáng)淳
2024-11-19 13:41
【摘要】《朋黨論》歐陽修一、作者簡介?歐陽修(1007年-1072年),字永叔,號(hào)醉翁、六一居士,謚文忠,北宋吉州廬陵(今屬江西省永豐縣)人。北宋法家人物,為人剛直,敢于諍諫。官至翰林學(xué)士、樞密副使、參知政事,謚號(hào)文忠,世稱歐陽文忠公。是宋朝第一個(gè)在散文、詩、詞各方面都有成就的杰出作家。特別是散文,宗法韓愈,反對浮靡時(shí)文;紆徐委婉,明白易曉,
2024-11-19 13:42
【摘要】二動(dòng)詞的活用?動(dòng)詞的重要句法功能是作句子的謂語,它可以帶賓語,也可以不帶。所謂活用,是指動(dòng)詞不作謂語,而是充當(dāng)句子的其他成分,如作狀語、主語、賓語和定語。主語、賓語和定語主要是名詞的語法功能,當(dāng)然古代漢語中的名詞還能作狀語。?值得注意的是:在某些語境中,動(dòng)詞雖然作謂語,但其動(dòng)作行為不直接支配賓語,而是帶有使賓語怎么樣,認(rèn)為
2024-11-19 13:45
【摘要】太史公自序太史公自序司馬遷教學(xué)目標(biāo):1.在學(xué)習(xí)過《報(bào)任安書》的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步了解司馬遷,了解他的家世譜系、生活經(jīng)歷、和他的志向抱負(fù),以及他著《史記》的始末。2.了解司馬遷創(chuàng)作《史記》的條件、指導(dǎo)思想,為后面各專題的學(xué)習(xí)作好鋪墊。3.學(xué)習(xí)司馬遷高度的責(zé)任感和不屈的人格精
【摘要】第二單元離子鍵離子晶體學(xué)習(xí)目標(biāo)。。。,知道晶格能的大小可以衡量離子晶體中離子鍵的強(qiáng)弱。課堂互動(dòng)講練探究整合應(yīng)用知能優(yōu)化訓(xùn)練第二單元課前自主學(xué)案課前自主學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、離子鍵的形成1.概念:__________間通過_________形成的化學(xué)
2024-11-18 09:08