無領(lǐng)導小組討論關(guān)于團隊建設(shè)的技巧(完整版)
【正文】 護學生，為學校的發(fā)展注入了畢生的精力，經(jīng)常拿自己的工資資助貧困學生。最終如果自己的排序和結(jié)果相近后者相似，就意味著自己成功了了一大半。 按內(nèi)容分類 （ 1）考察被評價者在 團隊工作中 表現(xiàn)出來的能力： 溝通能力、辯論說服能力、組織協(xié)調(diào)能力、合作能力、影響力等。 評價標準（被評人） 組織協(xié)調(diào)能力 ? 是否能夠調(diào)動團隊成員的積極性； ? 是否組織成員相互啟發(fā)，相互補充，發(fā)揮團隊成員作用； ? 是否善于總結(jié)他人觀點為己所用； ? 是否能夠協(xié)調(diào)其他成員間的沖突，爭執(zhí)時能化解矛盾，推動進程。如果我的想法能夠給大家?guī)ヒ恍┬聳|西，那也必須承認，我是有幸站在了巨人的肩膀上。我認真傾聽了大家的意見，注意到我們組成員的觀點可以分為以下 X種：一種是 ???? 一種是 ????” 自由討論階段的基本戰(zhàn)術(shù) 順勢而為 （ 1）引申他人的觀點，豐富他人的內(nèi)容，可以引經(jīng)據(jù)典、旁征博引。（大家同時說話，搶話） （ 1）凸顯修養(yǎng)：不能簡單沉默，禮貌的說聲 “ 您先請 ” 。 由于思考不成熟或者口誤，我們難免會出現(xiàn)口誤，這時候要想辦法擺脫： （ 1）轉(zhuǎn)移話題法：如果處于被動不利的地位，就不要再糾纏原來的話題，轉(zhuǎn)移話題或者抓住對方的一個弱點，也可以從新的話題向?qū)Ψ桨l(fā)起進攻。 自由討論階段可能出現(xiàn)的情況及其應(yīng)對措施 有人發(fā)言時間過長，重點還不突出。 ” 總結(jié)陳詞階段 總結(jié)陳詞的模式有兩種： 一種是由小組中一個人來總結(jié)陳詞； 另一種有小組中每一個人進行一次總結(jié)陳詞。 ” 總結(jié)陳詞代表的推選 總結(jié)陳詞階段 被動上臺 建議大家自由討論階段要詳細記錄，以防大家都想把你干掉的想法發(fā)生，一旦這種情況的發(fā)生，你就要把你詳細記錄的東西整理發(fā)言，變被動為主動。 ” 附加階段 “ 如果我們小組成員中只能有一位 勝出 ，你會選擇誰？ ” “ 討論是令人愉快的，但是選擇是讓人為難的，因為各位組員確實都有很優(yōu)秀的一面，作為當事者我不便于對自己進行評價，在其他組員中如果只能有一位勝出，我個人認為是 ???” “ 如果我們小組成員中只能有一位 淘汰 ，你會選擇誰？ ” “ 雖然我認為每一位組員都有優(yōu)秀的一面，都為最終共識的達成做出了貢獻，但是有競爭就有勝利者，有失敗者，因此如果我們不得不淘汰一名組員，我個人認為是 ?? ，因為 ??” 附加階段 “ 談?wù)勀阍谶@次無領(lǐng)導小組討論中的表現(xiàn)。發(fā)言不多，但是控制大局能力強，風度禮儀好，在面試中最容易占有優(yōu)勢。 兩難型題目：論述時候攻擊性不能太強，特別是不能直接指明你說的誰，這樣很可能會引發(fā)反彈，即使要有駁斥別人觀點的內(nèi)容也應(yīng)該論據(jù)充分，說理完善才行。 現(xiàn)在要求你既要解決難民的饑餓問題，讓他們吃這些過期的面包，以便銷毀這些面包，又不能讓記者報到過期面包的這一事實？請問你將如何處理？ 說明： 面包不會致命。 :15:3510:15:35March 17, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 :15:3510:15Mar2317Mar23 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 , March 17, 2023 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 2023年 3月 17日星期五 10時 15分 35秒 10:15:3517 March 2023 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。 :15:3510:15Mar2317Mar23 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。 :15:3510:15:35March 17, 2023 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 。 不能損害公司形象。 常見的問題 兩難型題目：強勢的一方中，論述較好的是高分，所以大家都要力求做強勢中較好的那個 策略：表明自己的觀點 +把雙方的辯論焦點概括總結(jié) +自己方的其他成員要積極響應(yīng) 注意：我們論述的東西不能憑空捏造，對于自己引用的東西一定是題目中提示的或者是現(xiàn)在法律法規(guī)中已經(jīng)有的，切忌不能憑空捏造。 勿做的角色 1 不要做沉默者 2 不要做羅嗦者 3 不要做人云亦云者 4 不要做墻頭草 5 不要做易怒者 6 不要做攪局者 7 不要做看熱鬧客 8 不要做無禮者 常見的問題 一、禮儀上 在自己答題時一定要像考官和組員問好，這樣給考官的第一印象很重要。我也把這次討論當成一次學習的機會，從各位組員身上學到了很多東西。在這次討論過程中，我進行了特別詳細的記錄， ????” 總結(jié)陳詞的開場白 （ 1） “ 首先再次感謝各位小組成員對我的信任。 總結(jié)陳詞代表的推選 毛遂自薦 當你是多數(shù)派時： “ 各位小組成員，就 XXX內(nèi)容，我們每個小組成員都進行了認真的分析和探討，我也進行了認真的傾聽和詳細的記錄，我想為大家服務(wù)一下，推薦我自己為咱們小組的代表來進行總結(jié)陳詞。 ” （ 2）用最簡潔的語言總結(jié)其觀點： “ 歸結(jié)起來這位組員的核心意思可以表述為 ??” “ 歸結(jié)起來這位組員觀點可以表述為以下幾個方面 ??” 自由討論階段可能出現(xiàn)的情況及其應(yīng)對措施 1在討論兩難性選擇試題時。 ” 自由討論階段可能出現(xiàn)的情況及其應(yīng)對措施 當其他人的觀點跟我的觀點不一致時的處理 不要粗暴地、直接地說出其他人的觀點 “ 不對 ” 。 討論跑題時要抓住機會，指出偏題可能浪費時間，統(tǒng)領(lǐng)全局“ 各位小組成員說的都非常有道理，但是已然偏離了我們的主題 ” ， “ 我建議將主題回到我們的觀點上來吧，我的看法是 ??” 當時間過半的時候，考生可以抓住機會起到一個控制局面的角色。 乘虛而入 委婉指出他人的漏洞、錯誤，并予以彌補和修正。 綜合運用多種論證方法 思維發(fā)散但是又不能偏題，見解深刻又要深入淺出，可以通過舉實例、講故事、引經(jīng)據(jù)典來進行論證等等。 ???? 陳述完畢！ 各位考官
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1