【摘要】第3節(jié)人體免疫人生活的自然環(huán)境中,有許多病原體,這些病原體一旦侵入人體,就可能引起疾病,損害人的健康。人為什么能在有大量病原體存在的環(huán)境中健康生活?導(dǎo)入新課;區(qū)別;;培養(yǎng)運用所學(xué)生物學(xué)知識分析和解決實際生活中遇到問題的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課當(dāng)病
2024-11-18 06:58
【摘要】圖形的全等知識回顧我們已經(jīng)學(xué)過了圖形的三種基本變換,你知道是哪三種變換嗎?翻折、平移和旋轉(zhuǎn)圖形經(jīng)過變換,位置發(fā)生了變化,但變換前后兩個圖形的對應(yīng)線段相等,對應(yīng)角相等,圖形的形狀和大小并沒有改變.觀察下面的圖形:從這幾組圖中你看出了什么?每組圖形中的每個圖形的形狀、大小都一樣這些幾何圖
2024-11-27 23:11
【摘要】初中數(shù)學(xué)七年級下冊(北師大版)《課程綱要》設(shè)計:牛會、馬勝濤單位:鄭州市第六十八中學(xué)課程名稱:數(shù)學(xué)七年級下冊(北師大版)課程類型:必修課程授課時間:63—70課時授課教師:七年級數(shù)學(xué)組授課對象:鄭州市第六十八中學(xué)七年級學(xué)生一、課程目標(biāo)1、教育目的:獲得數(shù)學(xué)基本事實、概念
2025-08-05 03:46
【摘要】2圖形的全等.,并能設(shè)計簡單的圖形.、對應(yīng)角相等.、對應(yīng)角相等進行簡單的推理和計算,解決一些實際問題.這些是我們熟悉的圖形,它們有什么特點?(7)(6)(3)(1)(2)(4)(5)(8)(9)(10)(11)(12)這些圖形中有些是完全一樣的,如果把它們疊在一起,它們就能重合.你能從圖中找出這
2025-06-13 05:41
【摘要】第三章三角形5利用三角形全等測距離,以最快的速度畫出一個三角形,使它與△ABC全等,比比看誰快!ABCACBACBD′DDEDEE這位聰明的八路軍戰(zhàn)士的方法如下:戰(zhàn)士面向碉堡的方向站好,然后調(diào)整帽子,使視線通過帽檐正好落在碉堡的底部;然后,他轉(zhuǎn)過一個角
2024-11-27 22:05
2025-06-13 05:40
【摘要】第四章基本平面圖形基本概念::AB表示為:直線AB,(或)直線BA.C表示為:直線C:OM表示為:射線OM,注意端點字母一定要寫在前邊.表示為:射線mm:AB表示為:線段AB,(或)線段BA.m表示為:線段
2025-08-15 20:54
【摘要】第六章頻率與概率1、摸到紅球的概率?P(摸到紅球)=摸出紅球可能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù)摸出任一球所有可能的結(jié)果數(shù)2、三種事件發(fā)生的概率及表示?①必然事件發(fā)生的概率為1,記作:P(必然事件)=1;②不可能事件發(fā)生的概率為0,記作:P(不可能事件)=0;③若
2024-11-17 22:41
【摘要】第一章整式的乘除7整式的除法新知1單項式除以單項式的運算法則一般地,單項式相除,把系數(shù)、同底數(shù)冪分別相除后,作為商的因式;對于只在被除式里含有的字母,則連同它的指數(shù)作為商的一個因式.運用單項式除法法則進行計算時,一般按以下步驟進行:(1)把系數(shù)相除,所得結(jié)果作為商的系數(shù);(2)把同底數(shù)冪分
2024-12-07 23:01
【摘要】第六章頻率與概率1、游戲的公平性2、概率及其計算方法該事件所占區(qū)域的面積所求事件的概率=————————————總面積計算事件發(fā)生的概率事件A發(fā)生的概率表示為P(A)=事件A發(fā)生的結(jié)果數(shù)所有可能的結(jié)
2024-11-17 08:35
【摘要】第三章變量之間的關(guān)系在《小車下滑的時間》中:支撐物的高度h和小車下滑的時間t都在變化,它們都是變量.其中小車下滑的時間t隨支撐物的高度h的變化而變化,支撐物的高度h是自變量小車下滑的時間t是因變量觀察思考1、確定一個三角形面積的量有哪些?三角形的底和高2、請同學(xué)們欣
2024-11-17 08:36
【摘要】第一章整式的乘除1、單項式除以單項式2、多項式除以單項式(二)整式的除法1、同底數(shù)的冪相乘2、冪的乘方3、積的乘方4、同底數(shù)的冪相除5、單項式乘以單項式6、單項式乘以多項式7、多項式乘以多項式8、平方差公式9、完全平方公式(一)整式的乘