【正文】 對(duì)給過(guò)我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝！ 17 致謝 這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和 獨(dú)立思考的能力。 單擊 “Debug”菜單， “Halt”項(xiàng)， 停止程序運(yùn)行。 (3) 在 Project Name 框里輸入工程名： LED。k++) } } 程序 調(diào)試 步驟 1. 實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備 (1) 連接設(shè)備 ： 關(guān)閉計(jì)算機(jī)和實(shí)驗(yàn)箱電源；關(guān)閉實(shí)驗(yàn)箱上的三個(gè)開關(guān)。 break。 } if(PCDATDIR=0x00F7) //按鍵 Tm,調(diào)分 { delay(100)。 sec=0。 PBDATDIR=tablewe[5]。 PADATDIR=table[min/10]。 //關(guān)斷 74HC273 } 12 if(sec==60) { sec=0。 //秒加 1 PBDATDIR=tablewe[0]。 //timer1 的周期寄存器值設(shè)為 200ms T1CNT=0x00。 void main() //主程序 { DSP2407_Initialing()。DSP 的 PD 引腳必須與目標(biāo)板的電源 Vcc 相連。另一種方法是不使用片內(nèi)的振蕩電路，完全由 外部有源晶體振蕩器產(chǎn)生時(shí)鐘信號(hào)，直接接入 XTAL1/CLKIN 引腳，此時(shí)， XTAL2 腳懸空。 本最小系統(tǒng)選擇了 TI 公司的 TPS767D301 作為 DC/DC 轉(zhuǎn)換芯片。 如圖 所示： 圖 74HC138 譯碼器 驅(qū)動(dòng)芯片 74HC273 74HC273是一款高速 CMOS器件， 74HC273引腳兼容低功耗肖特基 TTL（ LSTTL）系列。 3 從節(jié)省 I/O 口和降低能耗出發(fā)，本設(shè)計(jì)采用方案二。靜態(tài)顯示時(shí)較小的電流能獲得較高的亮度，且字符不閃爍。原理為：在單片機(jī)內(nèi)部存儲(chǔ)器設(shè)三個(gè)字節(jié)分別存放時(shí)鐘的時(shí)、分、秒信息。 2 1 方案論證與比較 數(shù)字時(shí)鐘方案 數(shù)字時(shí)鐘是本設(shè)計(jì)的最主要的部分。 DSP 實(shí)習(xí)創(chuàng)新設(shè)計(jì) 報(bào)告 題 目 : 基于 DSP 的數(shù)字鐘 設(shè)計(jì) 院系名稱： 電氣工程學(xué)院 專業(yè)班級(jí)： 自動(dòng)化 F0702 班 學(xué)生姓名： 學(xué) 號(hào)： 20204280212 指導(dǎo)教師： 教師職稱 ： 教 授 起止日期： 地 點(diǎn) : 2 204 成績(jī)： 簽名： 年 月 日 II 創(chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)踐任務(wù)書 學(xué)生姓名 專業(yè)班級(jí) 自動(dòng) 0702 學(xué)號(hào) 20204280212 題目 基于 DSP 的時(shí)鐘 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 課題性質(zhì) 創(chuàng)新設(shè)計(jì) 課題來(lái)源 自擬題目 指導(dǎo)老師 主要內(nèi)容 采用 2407DSP、 LED 顯示模塊和相關(guān)硬件電路，采用 DSP 的 C語(yǔ)言寫控制程序，設(shè)計(jì)一個(gè)能夠正確顯示時(shí)、分、秒 的基本 DSP應(yīng)用系統(tǒng)。根據(jù)需要，可利用兩種方案實(shí)現(xiàn)。利用定時(shí)器與軟件結(jié)合實(shí)現(xiàn) 1 秒定時(shí)中斷，每產(chǎn)生一次中斷，存儲(chǔ)器內(nèi)相應(yīng)的秒值加 1；若秒值達(dá)到 60，則將其清零，并將相應(yīng)的分字節(jié)值加 1；若分值達(dá)到 60，則清零分字節(jié)，并將時(shí)字節(jié)值加 1；若時(shí)值達(dá)到 24，則將十字節(jié)清零。但當(dāng)所顯示的位數(shù)較多時(shí)，靜態(tài)顯示所需的 I/O 口太多，造成了資源的浪費(fèi)。 總體設(shè)計(jì) 利用 TMS320LF2407 芯片制作簡(jiǎn)易電子時(shí)鐘，由六個(gè) LED 數(shù)碼管 、五個(gè)按鍵、數(shù)碼管驅(qū)動(dòng) 74HC273 及數(shù)碼管位選 74HC138，如下圖 所示 ： 電 源 部 分直 流 電 源 + 5 V復(fù) 位 電 路 按 鍵控 制 部 分T M S 3 2 0 L F 2 4 0 7數(shù) 碼 管 驅(qū) 動(dòng)7 4 H C 2 7 3位 選 部 分7 4 H C 1 3 86 個(gè) 七 段 共 陰 極 數(shù) 碼 管 顯 示秒 、 分 、 時(shí) 位 圖 系統(tǒng)框圖 4 模塊設(shè)計(jì) 位選芯片 74HC138 74HC138 是一款高速 CMOS 器件， 74HC138 引腳兼容低功耗肖特基 TTL（ LSTTL）系列。 74HC273具有八路邊沿觸發(fā)， D 型觸發(fā)器，帶獨(dú)立的 D輸入和 Q輸出。它是一個(gè)雙路低壓降 的電壓調(diào)節(jié)器，輸入為 +5V 電壓，可輸出一路 + 固定電壓及一路 ~5V 可調(diào)電壓，每路電流最大輸出為 1A。這種方法稱為晶振方式。 輸入 輸出 TCK 測(cè)試時(shí)鐘。 Ioport_Initialing()。 //timer1 的計(jì)數(shù)器清 0 sec=0。 //選通秒的個(gè)位 PFDATDIR=0xFF01。 min++。 PFDATAIR=0xFF00。 PFDATDIR=0xFF01。 hour=0。 PCDATDIR=0x00F7。 default。 (2) 開啟設(shè)備： 打開計(jì)算機(jī)電源 ； 打開實(shí)驗(yàn)箱電源開關(guān)，打開 ICETEKLF2407A 板上電源開關(guān) 。點(diǎn)擊 Finish ， CCS 創(chuàng) 建 一 個(gè) 叫 做 的工程文件。 16 結(jié)論 這次的 創(chuàng)新 設(shè)計(jì)是十分有意義的，而且是十分必要的。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中可 以說(shuō)是困難重重，這畢竟第一次做 DSP 的課程設(shè)計(jì) ，難免會(huì)遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固 本設(shè)計(jì)是在我的指導(dǎo)老師熊新民老師 的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的。 （ 2）畢業(yè)論文的內(nèi)涵 畢業(yè)論文是高等學(xué)校學(xué)生畢業(yè)前所撰寫的學(xué)術(shù)論文。 ②畢業(yè)論文的功能 同時(shí)，畢業(yè)論文又是面向社會(huì)發(fā)表研究成果的重要手段，也是信息交流與信息存儲(chǔ)的重要工具，從而實(shí)現(xiàn)其社會(huì)功能。各專業(yè)教研室（課題組）應(yīng) 員。向使用者學(xué)習(xí)，了解產(chǎn)品、作品存在的問(wèn)題及改進(jìn)的愿望和要求。要求獲得的資料既可靠而又有代表性。 了解進(jìn)行中的研究 。 ③三次文獻(xiàn) 所謂三次文獻(xiàn)是對(duì)原始文獻(xiàn)所包含的知識(shí)和信息，進(jìn)行綜合歸納、核對(duì)鑒定、濃縮提煉、重新組織等而形成的綜合性文獻(xiàn)資料，它的時(shí)效性和針對(duì)性不如原始資料，但其系統(tǒng)性好，對(duì)于最初 . 文獻(xiàn)資料的檢索 1）文獻(xiàn)檢索途徑 文獻(xiàn)檢索的有效途徑是正確利用檢索工具。 文獻(xiàn)篩選的過(guò)程是一個(gè)去粗取精、去偽存真的過(guò)程。 5）正文 ①畢業(yè)設(shè)計(jì)的正文內(nèi)容包括 : 結(jié)論：應(yīng)概括說(shuō)明本設(shè)計(jì)的情況 要問(wèn)題要重點(diǎn)指出并加以研究。結(jié)論：應(yīng)包括對(duì)整個(gè)研究工作進(jìn)行歸納和綜合而得出的總結(jié)；所得結(jié)果與已有結(jié)果的比較 。 （ 7）附錄 : 有 各種篇幅較大的圖紙、數(shù)據(jù)表格、公式的推演、編寫的算法語(yǔ)言程序等材料附于 應(yīng)按照參考文獻(xiàn)的注錄規(guī)范列出主要參考文獻(xiàn)。 格式附 3） （ 3）英文摘要：中文摘要后為英文摘要。 ②本論：是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的主體。參考文獻(xiàn)一律放在論文結(jié)論后，不得放在各章之后。層次要清楚，標(biāo)題要重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明扼要。圖中的術(shù)語(yǔ)、符號(hào)、單位等應(yīng)同文字 （ 5）有關(guān)參考文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)表可以采用順序編碼制組織，也可以按 “著者一出版年 ”制組織。 （ 4）用紙及打印規(guī)格 紙張規(guī)格、尺寸 (厘米 )： A ()，使用標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)化漢字，采用 格打印。 (2)校評(píng)估專家組負(fù)責(zé)全校畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )的規(guī)范化評(píng)估工作。 畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文通過(guò)規(guī)范化審查后方可參 (1)各系和專業(yè)答辯委員會(huì)根據(jù)規(guī)范化要求負(fù)責(zé)組織本單位的畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )的 36 17 大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）簡(jiǎn)明指導(dǎo)手冊(cè) 論文 )的指導(dǎo) 指導(dǎo)教師的職責(zé)與作用 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )教學(xué)實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。如果指導(dǎo)教師出差期間須委 ③指 導(dǎo)教師要重視對(duì)學(xué)生獨(dú)立工作能力、調(diào)查研究能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，著重啟發(fā)、引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。關(guān)心學(xué)生，做好學(xué)生的思想教育工作。答疑指導(dǎo)采取定期或不定期 及時(shí)取得教師的幫助與指導(dǎo)，指導(dǎo)教師應(yīng)有指導(dǎo)紀(jì)錄。畢 業(yè) 計(jì) (論文 ) 的 對(duì)工作的質(zhì)量負(fù)責(zé)，有高度的責(zé)任感， 在 帶隊(duì)教師及實(shí)習(xí)單位的指揮和安排，注意安 全。能力只能在實(shí)踐 活動(dòng)中培養(yǎng)，在掌握、運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程中形成，能力的獲得必須通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練。理、工科類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )應(yīng)有利于培養(yǎng)學(xué)生的工程設(shè)計(jì)及繪圖能力、科學(xué)計(jì)算及數(shù)據(jù)處理能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⑼馕拈喿x能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、收集查閱文獻(xiàn)資料和調(diào)查研究能力、技術(shù)經(jīng)濟(jì)綜合分析能力、分析解決工程技術(shù)實(shí)際問(wèn)題能力、獨(dú)立工作能力和創(chuàng)新能力等。 40 21 大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）簡(jiǎn)明指導(dǎo)手冊(cè) （ 7）能夠獨(dú)立檢索文獻(xiàn)資料并合理利用。 （ 11）畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )任務(wù)書在畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )開始前由指導(dǎo)教師填寫，每個(gè)學(xué)生一份且各不相同，經(jīng)教研室（課題組）主任審批后正式下達(dá)，任務(wù)應(yīng)具體明確，每個(gè)學(xué)生應(yīng)有獨(dú)立完成的任務(wù)。評(píng)閱教師應(yīng)認(rèn)真評(píng)閱圖紙、論文和說(shuō)明書，并在 “大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)審表 (一 )”中的評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)欄中寫出不少于 120字針對(duì)性強(qiáng)、內(nèi)容具體的評(píng)閱意見，并以 百分制給出評(píng)閱成績(jī)。外文參考資料閱讀量不少于 5萬(wàn)個(gè)印刷符。 （ 2）題目難度適中，原則上每人一題為宜；對(duì)于大而難的題目，指導(dǎo)教師可 題目分解為學(xué)生可完成的、相對(duì)獨(dú)立的若干子題目，保證學(xué)生既要 作，又有獨(dú)立完成的部分。因此，為了達(dá)到畢業(yè)設(shè) 教學(xué)目的，必須對(duì)學(xué)生提出明確的基本要求 : （ 1）充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )的重要性。 （ 2）畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )任務(wù)書的擬定 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )任務(wù)書是學(xué)?；蛟合蹈鶕?jù)已確定的畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )課題下達(dá)給學(xué)生個(gè)人的指令性文件，是學(xué)生和指 業(yè)教研室（課題組）主任、院系主任審定后，作 學(xué)生的任務(wù)都應(yīng)有獨(dú)立完成的部分，因此，每 文）任務(wù)書的主要內(nèi)容包括 : ①課題名稱，學(xué)生專業(yè)、班級(jí)、 ②畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )的主要設(shè)計(jì)內(nèi)容與要求。要教育學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誠(chéng)信做人，不抄襲他人成果。對(duì) 足夠的重視。 ⑤做好學(xué)生譯文的評(píng)閱工作； 評(píng)閱其他課題組學(xué)生的設(shè)計(jì) (論文 )， ⑦參加畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定。充分發(fā)揮指導(dǎo)教師的作用是提高畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )質(zhì)量的關(guān)鍵。 刷符），外文參考資料閱讀量不少于 5萬(wàn)印刷符。 5 畢業(yè)設(shè)計(jì)的資料管理 1） 裝訂： 全部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的資料分兩冊(cè)裝訂。 幾種主要參考文獻(xiàn)著錄表的格式為： 連續(xù)出版物：序號(hào)作者．文題．刊名，年，卷號(hào) (期號(hào) )：起～止頁(yè)碼 論 文 集：序號(hào)作者，文題．見（ im）：編者，編（ eds．）．文集名．出版地：出版者． 年．起～止頁(yè)碼 學(xué)位論文： 序號(hào)姓名．文題： [XX學(xué)位論文 ]．授予單位所在地：授予單位，授予年 序號(hào)申請(qǐng)者．專利名．國(guó)名，專利文獻(xiàn)種類，專利號(hào)，出版日期 技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)： 序號(hào)發(fā)布單位．技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)．技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)名稱．出版地：出版者，出版日期 舉例如下： [1]張昆，馮立群，余昌鈺，等． 機(jī)器人柔性手腕的球面齒輪設(shè)計(jì)研究．清華大學(xué)學(xué)報(bào)， 1994， 34(2)： 1—7 [2]竺可楨．物理學(xué)，北京：科學(xué)出版社， 1973． 5660 [3]Dupont B． Bone marrow transplantation m severe bined immunodeficiency with anunrelated MLC patible donor． In： White H J， Smith R， eds． Proc Annual Meeting Of the International Society rOr Experimental Hematology． Hou International Society fOr Experimental Hematology， 1974． 4446 [4]鄭開青．通訊系統(tǒng)模擬及軟件：： [碩士學(xué)位論文 ]北京：清華大學(xué)無(wú)線電系， 1987 [5]姜錫洲．一種溫?zé)嵬夥笏幹苽浞椒ǎ袊?guó)專利， 881056073， ]中華人民共和國(guó) 中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)出版社， 19941l01 (6)量和單位 要嚴(yán)