【正文】 資源計(jì)劃即 ERP (Enterprise Resource Planning)，由美國(guó) Gartner Group 公司于 1990年提出，它是 MRP II（企業(yè)制造資源計(jì)劃）下一代的制造業(yè)系統(tǒng)和資源計(jì)劃軟件。 二次開發(fā)，簡(jiǎn)單的說就是在現(xiàn)有的軟件上進(jìn)行定制修改，功能的擴(kuò)展，然后達(dá)到自己想要的功能，一般來說都不會(huì)改變?cè)邢到y(tǒng)的內(nèi)核。 to the enterprise itself in terms of staff development, more difficult, the database structure and program source code are very familiar with. In fact, the domestic enterprises in the implementation of ERP, almost two times the development of more or less. So, how exactly they did? Exclude some enterprises selection of inappropriate or resolute don39。因而，客觀行要求 ERP 系統(tǒng)具備適應(yīng)各種變化的能力。不過，在筆者看來， ERP 系 統(tǒng)在企業(yè)中能否得到成功實(shí)施和有效應(yīng)用，還取決于另外一個(gè)關(guān)鍵因素： ERP 系統(tǒng)的客戶化和二次開發(fā)。 （ 2）人員素質(zhì)相差較大 國(guó)內(nèi)、國(guó)外企業(yè)管理人員和生產(chǎn)工人的素質(zhì)不能相比。企業(yè)的產(chǎn)品種類、產(chǎn)品所處生命周期的階段、企業(yè)的計(jì)劃模式、分銷模式都不斷在變化，企業(yè)不斷地進(jìn)行業(yè)務(wù)流程的再造，企業(yè)的規(guī)模不斷地縮小或擴(kuò)展等等。軟件如果有報(bào)表生成安慶 2020屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 9 功能，或采用第四代語言，任何業(yè)務(wù)人員，不需要有很多計(jì)算機(jī)知識(shí)就可以自行設(shè)置。如果不升級(jí)，新版本的長(zhǎng)處無法應(yīng)用；如果升級(jí)，則面臨著重新進(jìn)行二次開發(fā)的可能。 解決的主要問題 安慶 2020屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 10 每個(gè)國(guó)家在歷史、地理、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的條件各不相同，而反映到企業(yè)中，必然使企業(yè)在管理模式、管理方法等方面有所不同，所以自然會(huì)對(duì) ERP 這樣的管理系統(tǒng)提出 不同的要求。而這方面的需求具有鮮明的行業(yè)特點(diǎn)：同樣是制造業(yè)，機(jī)械、電子、醫(yī)藥、冶金、化工、紡織、汽車等等對(duì) ERP 軟件的要求是不同的。通過合安慶 2020屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 11 理的配置。一般來講，接口程序的編制都 要由接口雙方系統(tǒng)所屬的公司共同完成，所以就在技術(shù)之外，先要有雙方如何配合的問題。用戶自己開發(fā)報(bào)表，更容易了解最終用戶對(duì)內(nèi)容和格式的要求。因?yàn)橐M(jìn)行修改的是個(gè)大系統(tǒng)，所以要整體的看所要做的修改對(duì)系統(tǒng)的整體影響，不要顧此失彼，對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行造成影響。 基于上述可能產(chǎn)生的問題，就需要在了解用戶需求時(shí)本著真正對(duì)用戶負(fù)責(zé)的原則，耐心、細(xì)致、科學(xué)、系統(tǒng)地了解用戶需求。 這個(gè)工作有時(shí)甚至可能是一種極具挑戰(zhàn)性的工作，不僅需要科學(xué)的態(tài)度，還要需要藝術(shù)的方法。但是，如果二次開發(fā)牽涉到新增字段或檔案，就可能影響到原有數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)，此時(shí)，最好的方式就是盡量利用系統(tǒng)原有的“閑置”字段，不要輕易新增字段或文件檔案。 關(guān)于 ERP 系統(tǒng)用戶化和二次開發(fā)的結(jié)論 ERP 系統(tǒng)用戶化和二次開發(fā)具有十分重要的意義，本文旨在從中總結(jié)出一些普遍性的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。 “不近情理”的合理效應(yīng) 在專業(yè)生產(chǎn)汽車空調(diào)系統(tǒng)的領(lǐng)域的公司，顯然是“落地結(jié)算”的受益者。 根據(jù)該市場(chǎng)財(cái)務(wù)分析的資料，實(shí)行落地結(jié)算以前，貨物送到下家便能實(shí)現(xiàn)銷售，所以供應(yīng)商總希望多送一些貨過來。因?yàn)橛行╇娮釉骷弯X制品放置時(shí)間長(zhǎng)了容易變形、氧化，造成泄漏或焊接不良。 標(biāo)準(zhǔn) ERP 由采購(gòu)訂單、銷售訂單和生產(chǎn)任務(wù)三大訂單組成，而“落地結(jié)算”卻取消了采購(gòu)訂單，采購(gòu)的完成放在了實(shí)際使用零配件之后。這一來，落地結(jié)算帶來的個(gè)性化挑戰(zhàn)被平臺(tái)化 ERP 輕松地化解了。經(jīng)由 BOS 的 二次開發(fā)使“落地結(jié)算”得以實(shí)際應(yīng)用后，倉(cāng)庫(kù)變得井然有序：貨到之后進(jìn)入代管倉(cāng)，經(jīng)生產(chǎn)使用之后， ERP 會(huì)自動(dòng)將其從代管倉(cāng)劃入“庫(kù)房”，并通知供貨商來開發(fā)票，庫(kù)存資金由以往的每月 1500 多萬下降了一半還多。管理門戶主要指 OA 辦公系統(tǒng)，包括公文管理、知識(shí)管理和信息交流； EAS 系統(tǒng)平臺(tái)包括項(xiàng)目管理、檔案管理和財(cái)務(wù)管理。 （ 3）數(shù)據(jù)訪問層，該層主要負(fù)責(zé)對(duì)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)表進(jìn)行各種操作，為前面一層提供各種數(shù)據(jù)服務(wù)。在建筑項(xiàng)目管理系統(tǒng)中，主要實(shí)現(xiàn)以下幾個(gè)方面的功能模塊的固化： 安慶 2020屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 23 （ 1） 將年度前期的各種費(fèi)用進(jìn)行匯總，將各項(xiàng)開支和資金進(jìn)行整合。 （ 2） 正常情況下，當(dāng)項(xiàng)目取得相關(guān)單位批準(zhǔn)，在納入到企業(yè)的年度工作計(jì)劃后方可進(jìn)入正式啟動(dòng)階段。通過這種連接，能夠有效減少資產(chǎn)管理帶來的 巨大的管理工作量，從而實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)管理的完整性，提高工作效率和管理的安全。在實(shí)習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。對(duì)于收到的所有信函，我都分門別類的登記，標(biāo)注好 收發(fā)人的單位、姓名還有來函日期等等。通過這次實(shí)習(xí)，鍛煉了我的做事能力，養(yǎng)成了對(duì)人對(duì)事的責(zé)任心，也堅(jiān)定了我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我價(jià)值的信心。但后來很多東西看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要做好它很不容易。在整個(gè)的實(shí)習(xí)工程中 ,我總共做了以下的一些工作 ,同時(shí)自己的能力也得到了相應(yīng)的提高。一是通過直接參與企 業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。我知道我的實(shí)習(xí)之路還剛剛開始，我要經(jīng)歷的還有很多。后來，仔細(xì)看師傅的動(dòng)作，怎么最省力，怎么最舒服。在這為期半年的實(shí)習(xí)中，我 們有最初的迷茫、緊張、陌生到現(xiàn)在的習(xí)慣、大方自然，工作、生活看似安慶 2020屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 34 單調(diào)，但是，不論從剛開始的聽課，到后來的講課，參加班級(jí)管理，我們都受益匪淺：不在懶床，不再拖拉，多了責(zé)任，多了經(jīng)驗(yàn)，也收獲了幸福。每個(gè)禮拜我們的指導(dǎo)老師都會(huì)來聽我們的課。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓挘何⑿κ欠▽?。我機(jī)械得重復(fù)了在臺(tái)下不知念了多少遍的開場(chǎng)白。我 想這是每一位初登講臺(tái)者必然要經(jīng)歷的一個(gè)過程。在這個(gè)時(shí)候，我來到電機(jī)限公司，在這里進(jìn)行我的頂崗實(shí)習(xí)。 第七篇 :師范專業(yè)中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 青春如歲月，似流水。的確實(shí)習(xí)生活是快樂并痛苦的，有晴天，有陰天，甚至偶爾暴風(fēng) 驟雨。再后來每天都上課一切變得特別的平常，緊張消失啦！ 氣急敗壞 來之前就有學(xué)姐說這 里的小孩不好管，但我沒有放在心上，心想一定可以震住他們。 安慶 2020屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 41 據(jù)說是十年前亞洲最大的模具專業(yè)生產(chǎn)廠。有一次，我攻絲的時(shí)候，由于用力太大，造成兩邊力不平衡，絲攻“嗙”的一聲就斷了。 第三個(gè)月，我就開始學(xué)習(xí)操作車床，由于在學(xué)校的時(shí)候，有一段時(shí)間是金工實(shí)習(xí)，學(xué)的就是車床和銑床的操作。 第十篇 :酒店頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 我們初到浙江省溫州市樂清時(shí)，心情落差很大，這不是我個(gè)人的感觸，而是我們整隊(duì)人所共有的。經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)踐操作，我們對(duì)各種服務(wù)技能都有所掌握。除此之外 ，我們也學(xué)到了很多。 實(shí)踐目的 通過社會(huì)實(shí)踐來達(dá)到鍛煉自己的意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)為自己即將步入社會(huì)做好鋪墊。首先是工作人員的敬業(yè)和那種生機(jī)蓬勃的工作氛圍。同時(shí)也是為了減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)。作為一線的服務(wù)員，每天都會(huì)遇到不同層次 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 在酒店實(shí)習(xí)的這段日子里發(fā)生了很多事，比如有的同學(xué)在寢室洶酒，鬧得寢室不得安寧，有的同學(xué)晚上下班后，跑到外面去溜或上網(wǎng)，還有的同學(xué)因某些因素跟酒店員工爭(zhēng)吵等等。但我們錯(cuò)了，它一樣有矮小的 房屋，有骯臟的街道，有沿街行討的乞丐。經(jīng)過一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，基本上能車出工廠所需要的零件，但也有一些沒有掌握到，像滾筒啊 ，我就不會(huì)車了 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。所以獨(dú)自一個(gè)人在那里弄，弄了半天也沒弄出來，心里更加慌了。 雖然我學(xué)的專業(yè)是設(shè)計(jì)，但我還是剛剛才出來的，沒有啥經(jīng)驗(yàn)，所以要從低做起。從第一次見面學(xué)生們作自我介紹開始場(chǎng)面就很火，后來安慶 2020屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 40 上課的時(shí)候有些學(xué)生也是一點(diǎn)規(guī)矩都不懂：別的同學(xué)回答問題，有在下面笑的，有起哄的，還有說話嘮嗑的；站的時(shí)候沒有站相，坐的時(shí)候怎么做的都有，五花八門（趴著的，斜著的，靠墻的，杵著的 ......）大多數(shù)學(xué)生上課不積極舉手，很多時(shí)候我動(dòng)員半天，好說歹說人家就是無動(dòng)于衷，上課就干等著老師喂，很多時(shí)候我開玩笑問他們：“都活著嗎？”“能出氣唄？”課堂紀(jì)律我得節(jié)節(jié)強(qiáng)調(diào) ，節(jié)節(jié)給他們上思想教育課！可我不想耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，終于把我氣得氣急敗壞 —— 哭啦！事后全班同學(xué)給我道歉，不過讓我欣慰的是，八四班真的變化很大 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。讓我欲哭無淚的是領(lǐng)導(dǎo)讓我教八年級(jí)三班和四班的語文。在人生的岔路口徘徊，想搭上青春的最后一班列車。公司多年來集中有限資源、充分挖掘出了自身的比較競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，通過觀念創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新來保證企業(yè)高速發(fā)展。 二、掌握重難點(diǎn)，清晰理思路 一直都聽說講課是一門藝術(shù)，老師是演員，他們?cè)谡n堂上扮演形形色色的角色。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷?話 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。等我大汗淋漓的走下講臺(tái)，我知道我已成功地走出第一步。而我們每個(gè)禮拜也會(huì)去聽指導(dǎo)老師的課，從他們身上，我們能夠看到自己的不足，使自己在教學(xué)實(shí)際中揚(yáng)長(zhǎng)避短。另外在這里 ,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都給了我很多幫助。就這樣到我正式獨(dú)立上崗時(shí)，我也像我?guī)煾的菢营?dú)立上崗啦，并不用要人幫忙啦。對(duì)我們湖南人來說菜里面沒有一點(diǎn)辣椒是吃不下的，因此在那里的時(shí)候開始一段時(shí)間都只是吃一點(diǎn)點(diǎn)飯，很快身材就“苗條”啦。三是在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè) ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。在實(shí)習(xí)過程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。不僅是進(jìn)行了一次良好的校外實(shí)習(xí) ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 第一，該村村委會(huì)的工作人員文化水平相對(duì)偏低，在村務(wù)工作的處理上，方式方法比較粗放。 在工作之余，我還經(jīng)常去村民家里，幫助他們做一些我力所能及的事情，也讓我收獲了很多知識(shí)，學(xué)會(huì)了許多技能。一封信件沒有及時(shí)收發(fā) ，很有可能造成工作的失誤、嚴(yán)重的甚至?xí)斐删薮蟮慕?jīng)濟(jì)損失。 在完成本次畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的過程中，因?yàn)橛辛酥T位的關(guān)心、幫助和指導(dǎo)，完全無私的奉獻(xiàn)，才有了我這最終的論文成果。在任務(wù)上輸入相應(yīng)的概預(yù)算值，通過系統(tǒng)的自動(dòng)運(yùn)行和計(jì)算來實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)的執(zhí)行，達(dá)到實(shí)時(shí)追蹤的目的。 （ 3） 在線審批立項(xiàng)文件，幫助管理者實(shí)現(xiàn)在線實(shí)時(shí)管理。數(shù)據(jù)層的訪問都是通過三層中的邏輯層來實(shí)現(xiàn)的，因此，危險(xiǎn)的來源途徑更少，確保系統(tǒng)的數(shù)據(jù)安全性； （ 8）三層的劃分使得業(yè)務(wù)處理的分工更加明確化與具體化，也方便了系統(tǒng)后期的維護(hù)工作。分析決策系統(tǒng)主要是指企業(yè)的管理層。因?yàn)楹侠怼⒂行虻墓┴浺泊蟠蠼档土斯┴浬痰膸?kù)存，并引導(dǎo)其合理調(diào)整自己的生產(chǎn)和研發(fā)，讓他們也從中能夠受益。譬如做一個(gè)計(jì)劃系統(tǒng)，只需利用計(jì)劃模板把計(jì)劃輸進(jìn)去，就會(huì)自動(dòng)生成一個(gè)材料用量單，利用這個(gè)量單又會(huì)自動(dòng)生成一個(gè)采購(gòu)量與庫(kù)存量。而標(biāo)準(zhǔn) ERP 是貨到后自動(dòng)記帳，無法轉(zhuǎn)入代為保管的“虛庫(kù)”，也無法完成“掛帳付款”這一“不標(biāo)準(zhǔn)”的動(dòng)作。而且，從產(chǎn)業(yè)鏈的角度來看，任一環(huán)節(jié)上的企業(yè)有了庫(kù)存的負(fù)擔(dān)，都會(huì)危及其上下游的伙伴。但下一次依然不少送。因?yàn)闆]有了庫(kù)存資金的占用，他們的賬本也漂亮了許多。 3.“落地結(jié)算”流程的設(shè)計(jì)與研究 簡(jiǎn)述 時(shí)下的摩托車和汽車配件行業(yè)，上下游企業(yè)間流行著一種“落地結(jié)算”的供銷模式。 二次開發(fā)是一項(xiàng)龐雜的系統(tǒng)工程，決不是簡(jiǎn)單系統(tǒng)代碼的增增減減，二次開發(fā)的文檔應(yīng)該由專人保管，而代碼注釋也必須清晰易懂，還必須有專人負(fù)責(zé)檢查代碼質(zhì)量。但是，過多的修改又會(huì)影響 ERP 項(xiàng)目的順利實(shí)施。這樣，供求雙方才能使用共同語言，在共同邏輯基礎(chǔ)上討 論 ERP 二次開發(fā)的需求。 安慶 2020屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 13 了解用戶需求表面上看是很容易的，但實(shí)際上卻需要很大的努力。用戶可以自行進(jìn)行報(bào)表的開發(fā)。 安慶 2020屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 12 報(bào)表需求的產(chǎn)生一般都是由于各單位需要符合自己特殊要求的報(bào)表。 有些使用 ERP 系統(tǒng)的公司是集團(tuán)企業(yè)，作為集團(tuán)企業(yè)的成員可能在不同的時(shí)期分別使用了自己的 ERP 系統(tǒng)，或者類似的信息系統(tǒng)，而作為統(tǒng)一管理這些成員公司的母公司，出于信息化管理的需要，必然希望能對(duì)這些不同的 REP 系統(tǒng)的信息進(jìn)行匯總管理，這就必然要求各個(gè)成員公司的 ERP 系統(tǒng)能夠提供母公司要求的格式的數(shù)據(jù)。 一個(gè) ERP 系統(tǒng)是 一個(gè)通行的解決方案，它的設(shè)計(jì)反映了對(duì)企業(yè)通行