【摘要】摘要隨著基于CPLD的EDA技術(shù)的發(fā)展和應用領域的擴大與深入,EDA技術(shù)在電子信息、通信、自動控制用計算機等領域的重要性日益突出。作為一個學電子信息專業(yè)的學生,我們必須不斷地了解更多的新產(chǎn)品信息,這就更加要求我們對EDA有個全面的認識。本程序設計的是基于VHDL的數(shù)字時鐘。采用EDA作為開發(fā)工具,VHDL語言為硬件描述語言,QUART
2024-11-10 03:16
【摘要】1摘要隨著超大規(guī)模集成電路的發(fā)展,隨著計算機已經(jīng)深入生活中的每一個領域,人們的生活中已經(jīng)有越來越多的自動化機器,這些機器給人類的生活帶來的翻天覆地的變化,提供了巨大無比的方便。于是自動化設計技術(shù)應運而生,其中VHDL自動化設計語言是一門非常好用的語言。本設計是本著簡單、方便而不乏趣味性和實用性的原則設計出的一個自動樂曲發(fā)生器,是所有能自動播放音樂
2025-05-07 18:56
【摘要】1摘要FPGA/VHDL是近幾年集成電路中發(fā)展最快的產(chǎn)品。由于FPGA性能的高速發(fā)展以及設計人員自身能力的提高,可編程邏輯器件供應商將進一步擴大可編程芯片的領地,將復雜的專用芯片擠向高端和超復雜應用。據(jù)ICInsights的數(shù)據(jù)顯示,F(xiàn)PGA市場從1999年的29億美元增長到去年的56億美元,幾乎翻了一番。Matas預計這種高速
2025-05-07 20:39
【摘要】1自動售貨機的設計與實現(xiàn)摘要:本文介紹了VHDL的特點和應用,以自動售貨機為例,詳細說明了其實現(xiàn)過程。本系統(tǒng)使用VHDL語言編寫,用狀態(tài)基來實現(xiàn)各功能,使用MAXPLUSⅡ進行仿真,模擬各模塊的實現(xiàn)。本文詳細介紹如何運用VHDL語言及MAXPLUSⅡ進行仿真,本文設計的自動售貨機實現(xiàn)了選擇貨物,投幣,找零,顯示,多次交易,在一次購買中選擇多
2025-05-07 19:08
【摘要】基于VHDL的數(shù)字電子時鐘的設計目錄基于VHDL的數(shù)字電子時鐘的設計 1目錄 1摘要 2引言 2一、設計分析 3設計要求 3性能指標及功能設計性能指標 3二、設計方案 3三、設計環(huán)境 4硬件設計環(huán)境 4可編程器件EP2C5Q208C8N及開發(fā)板系統(tǒng) 564位的計算機一臺 5軟件設計環(huán)境 5
2025-06-26 12:33
【摘要】目錄一、設計任務與要求………………………………………1二、總體框圖……………………………………………2三、選擇器件……………………………………………5四、功能模塊……………………………………………61.Songer模塊………………………………6NoteTabs模塊
2025-05-07 19:26
【摘要】大慶師范學院本科畢業(yè)論文(設計)I摘要搶答器作為一種電子產(chǎn)品,早已廣泛應用于各種智力和知識競賽場合,是競賽問答中一種常用的必備裝置,從原理上講,它是一種典型的數(shù)字電路,電路結(jié)構(gòu)形式多種多樣,可以利用簡單與非門構(gòu)成,也可以利用觸發(fā)器構(gòu)成,也可以利用單片機來完成。本設計是基于VHDL語言控制的八路搶答器,通過分析搶答器的工作原理,設計包括搶答程
2025-05-07 19:23
【摘要】1基于VHDL的16位CPU設計一.設計要求:①完成一個16位CPU的頂層系統(tǒng)設計;完成其指令系統(tǒng)的規(guī)劃。②完成所有模塊的VHDL設計。③采用QuartusII完成所有模塊及頂層的仿真。④采用DE2FPGA系統(tǒng)完成整體CPU系統(tǒng)的驗證。二.CPU的概念CPU即中央處理單元的英文縮寫,它是計
2025-05-07 19:16
【摘要】1EDA課程設計報告題目:簡易信號發(fā)生器姓名:XXX班級:10級通信一班學號:XXXXXXXXXXXX同組人:XXX指導老師:鄭亞民、董曉舟2目錄
2025-05-07 19:07
【摘要】1數(shù)字系統(tǒng)設計與硬件描述語言期末考試作業(yè)題目:多功能電子秒表設計學院:電子信息工程學院專業(yè):電子信息工程學號:3009204308姓名:張嘉男
2025-05-07 19:02
【摘要】1創(chuàng)新學分設計說明書創(chuàng)新學分設計題目:基于VHDL的時分復接器設計學院名稱:信息工程學院專業(yè):通信工程班級:090421
2025-05-07 18:57
【摘要】《計算機組成原理》課程設計報告學院計通學院專業(yè)網(wǎng)絡工程班級學號學生姓名指導教師