【正文】 重含義，表面寫為剛出生的嬰兒做洗禮，實(shí)則寫神父受到人性的洗禮，表達(dá)了作者 “ 贊揚(yáng)熱愛生命的人道主義思想，反對(duì)違背人性的宗教禁欲主義 ” 的主題，因此，以 “ 洗禮 ” 為題使小說(shuō)含蓄蘊(yùn)藉，令人深思。不會(huì)抱嬰兒，窘迫；別人開玩笑，他不應(yīng)聲；鄉(xiāng)俗笑鬧，他靜靜地坐著；面對(duì)嬰兒， “ 他什么也不聽，什么也不看，他一心一意地望著 ” 。 4. 下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A. 小說(shuō)開頭描寫虞美人 “ 好像點(diǎn)點(diǎn)血滴 ” ，以及兩次寫到教堂的鐘聲，這些細(xì)節(jié)一方面交代了故事發(fā)生的時(shí)代背景，另一方面也暗示了故事必然有一個(gè)出人意料的悲慘結(jié)局。 后來(lái)，年輕的母親起來(lái)去看看孩子醒了沒有。他的眼睛一直盯在那張胖嘟嘟的紅臉蛋上。他若有所思、全神貫注地端詳著他，帶著一種心事重重的嚴(yán)肅神氣，懷著一種發(fā)自內(nèi)心的慈愛。 那父親嚷著說(shuō)： ? 我說(shuō)，神父，如果你也想要一個(gè)，只管說(shuō)一聲就行。 洗禮完畢，這一家人在門口等著神父脫掉祭披又上路了。嬰兒的父親和母親一本正經(jīng)地跟在孩子后面，這孩子日后要在人世上代替他們，要繼續(xù)他們的姓氏，當(dāng)?shù)龠@個(gè)姓氏在全區(qū)是有名的。 ? 那年輕人走進(jìn)房子去了。 一只乳房飽滿的大肚 子母豬睡在廄肥堆邊；一大群小豬在它周圍轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，它們的尾巴像繩子似的卷曲著。首先瀏覽選項(xiàng)，然后到文中找到與選項(xiàng)相關(guān)的語(yǔ)句，進(jìn)行比較、辨析。 B. 一部錢幣史從某種角度來(lái)說(shuō)，串聯(lián)出一部中國(guó)古代史，它幾乎能呈現(xiàn)出中國(guó)古代書法的 發(fā)展，側(cè)面反映中國(guó)古代青銅鑄造史、造紙史和印刷史的發(fā)展歷程。 B. 中國(guó)古代錢幣貫穿了漫長(zhǎng)的中國(guó)古代歷史長(zhǎng)河，并且具有很強(qiáng)的文化屬 性，全方位地承載和涵蓋了中華文明歷史進(jìn)程中的文化信息。因此，可以說(shuō)一部錢幣史從一個(gè)側(cè)面反映了中國(guó)古代青銅鑄造史、造紙史和印刷史的發(fā)展歷程。六朝以后多用隸楷，蜀漢直百五銖的直百兩字是隸書 ，這是中國(guó)錢幣上最早出現(xiàn)的隸書。有了交易，就會(huì)產(chǎn)生貨幣。隨著生產(chǎn)的發(fā)展，人類社會(huì)出現(xiàn)了最初的分工。這種 ? 外圓內(nèi)方 ?? 天人合一 ? 的哲學(xué)思想是中國(guó)古代文化的重要元素，對(duì)中國(guó)古人的處事原則、行為規(guī)范，乃至中國(guó)古代的建筑結(jié)構(gòu)、風(fēng)水習(xí)俗等都有深遠(yuǎn)的影響。從漢代五銖錢開始，加鑄外郭，此項(xiàng)技術(shù)的采用，便于保護(hù)錢文，減少磨損，明顯較同時(shí)期歐洲的鑄錢技術(shù)先進(jìn)。從某種角度也可以說(shuō)，一部錢幣史所串聯(lián)的就是一部中國(guó)古代史。 C. 宋代錢文書法相比之前更加豐富多彩，各種書體齊全，有了至少有兩種書體的對(duì)錢，還有名家書體，如 “ 東坡體 ”“ 瘦金體 ” ，說(shuō)明宋代文學(xué)藝術(shù)的繁榮。首先瀏覽選項(xiàng)，然后到文中找到與選項(xiàng)相關(guān)的語(yǔ)句，進(jìn)行比較、辨析。 洗禮 ① [法 ]莫泊桑 男人們打扮得漂漂亮亮，在農(nóng)莊門前等候。他的父親，一個(gè)老頭兒，像橡樹的軀干那樣虬勁盤結(jié)，說(shuō)道： ? 女人家總不肯早點(diǎn)準(zhǔn)備好。 保姆抱著懷里的小生命，小心地避開路上的水洼。神父正在祭壇前面等候。雖然孩子并不重 ，可是他不知道怎么抱，怎么放，所以感到很窘。 神父已 經(jīng)看慣了鄉(xiāng)下人這種放縱的場(chǎng)面。 保姆不停地吃著，神父對(duì)她說(shuō)： ? 把他交給我，我不餓。幾分鐘后，她回來(lái)說(shuō)，孩子在搖籃里睡得很安穩(wěn)。那父親端著燈，躥了進(jìn)去。 6. 有人認(rèn)為，小說(shuō)題目是 “ 洗禮 ” ，但對(duì) “ 洗禮 ” 卻一筆帶過(guò)，主要內(nèi)容是寫神父人性的覺醒，因此，可將題目改為 “ 覺醒 ” 。 6. (觀點(diǎn)一 )以 “ 洗禮 ” 為題目更合適。因此，以 “ 覺醒 ” 為題可使主題更加鮮明，讓讀者一目了然。滿懷慈愛。不少抗議部署 ? 薩德 ?反導(dǎo)系統(tǒng)的韓國(guó)民眾對(duì)此表示極大憤怒。然而，外國(guó)企業(yè)在華經(jīng)營(yíng)成功與否，最終卻要由中國(guó)的市場(chǎng)和中國(guó)的消費(fèi)者來(lái)決定。去年 7月美韓決定在韓國(guó)部署 ? 薩德 ? 以來(lái)，中韓合作的民意基礎(chǔ)明顯受到了損害，中韓不僅政治關(guān)系遇冷，而且經(jīng)貿(mào)、人文等各領(lǐng)域交往也受到了影響。但 ? 薩德 ? 入韓，引發(fā)中韓關(guān)系大倒退。 ? 如果樂天屈服于韓國(guó)國(guó)防部的壓力，將犯下賣國(guó)罪行 ，樂天應(yīng)該做出明智的決定。 D. 三段材料來(lái)源不一，有黨報(bào)， 有網(wǎng)媒，但都選擇了在 “ 薩德入韓 ” 這一時(shí)期發(fā)布相關(guān)新聞，說(shuō)明三者都注重新聞的時(shí)效性。 【解析】 7. 試題分析：本題主要考查對(duì)材料的理解與分析。 C 項(xiàng) “ 更為恰當(dāng) ” 有誤，不同的文章風(fēng)格是為了適應(yīng)不同讀者的要求。本國(guó)民情、輿論方面：影響本國(guó)人民對(duì)和平的渴望。有容夜半率健卒二十九人迎擊，身中二矢，斬首六級(jí)，寇退乃還，由是知名。倭遂去東番，海上息肩者十年。 泰昌元年，遼事棘，始設(shè)山東副總兵，駐登州，以命有容。有容言金州孤懸海外，登州、皮島俱遠(yuǎn)隔大洋，聲援不及，不可守。 D. “ 海外 ” 與古代的 “ 海內(nèi) ” 相對(duì)， “ 海內(nèi) ” 指國(guó)內(nèi)， “ 海外 ” 則古今同義，指國(guó)外。有容嘆息說(shuō)： “ 率領(lǐng)一支部隊(duì)，去抵抗正囂張的敵人，我知道那是不可能成功的。見到麻郎，指明陳述利害關(guān)系。 11. 試題分析： 本題考查古代文化常識(shí)，涉及到了科舉制度（如 “ 鄉(xiāng)試 ” ）、特殊稱謂（如“ 倭 ” ）、古代地理（如 “ 海外 ” ）、官職變遷（如 “ 乞骸骨 ” ）等。 點(diǎn)睛：準(zhǔn)確翻譯文言句子的方法： ① 要在語(yǔ)境中理解句子。又受到總督張佳胤的賞識(shí)，調(diào)到薊鎮(zhèn)的東路軍，管轄南方士兵的后營(yíng)。倭寇占據(jù)東番。麻郎醒悟，叫來(lái)高宋的使者 ，討回賄賂高宋的金錢，揚(yáng)帆而去。 ” 沒有多久，鎮(zhèn)江果然丟失了，水師就不再前進(jìn)。 古代詩(shī)歌閱讀（ 11分） 閱讀下面這首詞，完成下列小題?；療o(wú)形為有形，匠心獨(dú)運(yùn)。第二步：把該字或詞放入原句中描述景象。 【解析】 試題分析：名句默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)記字形。 ⑥ 中國(guó)文壇對(duì)莫言作品中所展現(xiàn)的高密東北鄉(xiāng)的特點(diǎn)曾經(jīng)多有批判之聲，可自從其獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后， 移樽就教 ． ． ． ． 的人紛至沓來(lái)。正確。 D. 根據(jù)瑞士出臺(tái)的《動(dòng)物權(quán)益保護(hù)法規(guī)》表明，為了維護(hù)動(dòng)物的尊嚴(yán)和保障動(dòng)物的福利，只養(yǎng)一條金魚，置它于 “ 孤單 ” 的境地屬違法行為。 20. 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ) 句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò) 18個(gè)字。 (2). 由于是針對(duì)病根的治療。 ③“ 大作 ” 是敬辭 ④“ 垂愛 ” 指上對(duì)下的賞識(shí)、愛護(hù)時(shí)，指別人對(duì)自己賞識(shí)、愛護(hù)時(shí)，應(yīng)用 “ 垂青 ” 。 學(xué) %科 %網(wǎng) ... 爸爸這樣做是為讓你們有自由，以后可以主宰自己的人生 。我國(guó)明代的談遷用 27年的時(shí)間編成了五百萬(wàn)字的《國(guó)榷》初稿，而被貪婪之徒偷走，他忍受這沉重的打擊，埋頭書案又干十年，再次寫成《國(guó)榷》的第二稿。我們要正視挫折，正確對(duì)待挫折，只有這樣才能讓挫折變成我們走向成功 的階梯。結(jié)合材料內(nèi)容，提取立意。如 “ 要求選準(zhǔn)角度、明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 點(diǎn)睛：審題時(shí)應(yīng)關(guān)注五點(diǎn)： ① 審題干。同樣是失戀，日本相樸力士清水川墮落了；而歌德卻寫出了千古名作《少年維特之煩惱》。可以說(shuō)談遷一生為寫此書嘔心瀝血，九死而不悔。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。 ⑥“ 此致敬禮！ ” 應(yīng)改為 “ 特此推薦 ” 【解析】 試題分析：語(yǔ)言得體一般有兩種，一是文體得體，即文章或話語(yǔ)要符合文體的要求， 主要表現(xiàn)為要符合文體的特殊格式和語(yǔ)言要求，比如口語(yǔ)中一般不要用文言詞語(yǔ)等。 21. 下面是一封推薦信，其中語(yǔ)言表達(dá)、標(biāo)點(diǎn)及格式至少有五處使用并不恰當(dāng)，請(qǐng)找出來(lái)并加以修改。 ① ____________，再做選擇吧。 A. 畢 業(yè)那年你送給我的明信片，我一直惠存著。（一般直接做謂語(yǔ)，不接賓語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)） ⑥“ 移樽就教 ” 指端著酒杯離座到對(duì)方面前共飲，以便請(qǐng)教。 ①“ 真知灼見 ” 本指正確透徹的認(rèn)識(shí)，再用 “ 十分到位 ” 來(lái)修飾，語(yǔ)義重復(fù)。如 “ 尊 ”“ 酹 ”“ 倉(cāng) ” 要理解字義去記憶。第三步：點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。 B項(xiàng)，原詩(shī)中 “ 耐 ” 是抵得住的意思，而非忍耐不了； D項(xiàng)讀《離騷》是憂憤的愛國(guó)情，并非思鄉(xiāng)之意，作者也無(wú)漂泊羈旅。讀《離騷》。朗先 下令，敢擺渡一個(gè)人過(guò)來(lái)的斬首。四十四年，倭寇侵犯福建。經(jīng)過(guò)彭湖，與倭寇相遇，打死數(shù)人，放火燒沉他們六條船，斬首十五級(jí)，奪回男女三百七十多人。有容半夜率領(lǐng)二十九名勇猛的士兵迎擊，身中兩箭，斬首六級(jí)，賊寇退走了才回來(lái)，由此知名。要做到 “ 字不離詞，詞不離句，句不離篇 ” 。這里可以結(jié)合所學(xué)課文的知識(shí)加以判斷，如李商隱《馬嵬》 “ 海外徒為更九州 ” 中所述。有容反對(duì)，立即命令幾十艘船開往各島，幾萬(wàn)人獲得了救援。郎先發(fā)布禁令不讓人去救百姓時(shí)，他表示反對(duì)并下令讓幾十艘船開