20xx秋北師大版語文八年級上冊比較探究綠ppt課件1(完整版)
【正文】 人說：一樹一菩提，一花一世界。 （寫在隨堂練習本上， 3分鐘） 走近朱自清 朱自清 (1898— 1948)，原名 自華 ， 字佩弦 ，號 秋實 。) （ m243。（小組之間討論交流， 6分鐘） 作者寫景的立足點有哪幾個？每個立足點的觀察角度是什么？分別寫了什么景物？ 第一觀察點： 山邊 觀察的角度： 仰視 觀察的景致： 梅雨瀑 花花花花的聲音 一帶白而發(fā)亮的水鑲在 兩條濕濕的黑邊兒里 聽覺： 視覺： 作者寫景的立足點有哪幾個？每個立足點的觀察角度是什么？分別寫了什么景物？ 第二觀察點： 亭邊 觀察的角度： 平視 觀察的景致： 梅雨潭周圍的環(huán)境 亭、山、云、巖、草、瀑布、水花 勾勒出梅雨潭的雄奇 潭邊 俯視（聯(lián)想） 觀察角度： 第三個觀察點： 梅雨潭的綠 觀察的景致： 課堂小結(jié) 作者 把三個立足點所繪之景合在一起，就是一幅懸瀑、飛亭、流云等作背景的“梅雨潭圖”。ng zǐ 纈 sh237。作者以梅雨潭周圍的亭、山、云、巖、草的美來 襯托 梅雨瀑的美，再以梅雨瀑的美作陪襯，以顯出“梅雨潭的綠”尤其令人驚詫 。 小結(jié)： 作者運用了比喻、對比、聯(lián)想等手法，融情于景，表達出作者對那“ 醉人的綠 ” 的熾熱而奔放的愛戀之情。 —— 徐凝《廬山瀑布》 拔地萬里青嶂立，懸空千丈素流分。 醉人、奇異、 ② 作者怎樣對“醉人”“奇異”的綠展開描寫的？ 多方 設(shè)喻 精雕細刻 運用 對比 突出表現(xiàn) 大膽 聯(lián)想 升華意境 仿佛一張極大極大的荷葉鋪著 ， 滿是奇
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