【摘要】8幸福從細小處開始本杰明·富蘭克林本杰明·富蘭克林(1706—1790),18世紀(jì)美國的實業(yè)家、科學(xué)家、社會活動家、思想家和外交家。他注意觀察自然現(xiàn)象,研究科學(xué)問題。他從實踐出發(fā),從事科學(xué)實驗和觀察,在電學(xué)上解答了“電為何物”的問題,將不同狀態(tài)下的電稱為“正電”和“負電”,提出了
2024-11-18 01:59
【摘要】?“……這東西,只要一點點兒,就可以使黑的變成白的,丑的變成美的,錯的變成對的,卑賤變成尊貴,老人變成少年,懦夫變成勇士。”?——莎士比亞?金錢是被鑄造出來的自由。——陀思妥耶夫斯基?生命誠可貴,愛情價更高。?若為自由故,二者皆可拋。?
2024-11-17 10:41
【摘要】第四單元直面挑戰(zhàn)超越自我11漢家寨走進作品基礎(chǔ)練習(xí)張承志張承志,生于1948年,回族,原籍山東濟南,出生于北京,信仰伊斯蘭教。當(dāng)代小說家和散文家。他的作品具有鮮明的個性色彩,充滿著陽剛之氣和英雄主義色彩。張承志的散文還具有強烈的批判氣質(zhì)和人文主義精神。代表作有長篇小說《心靈史》,
2024-11-19 18:01
【摘要】莎士比亞教學(xué)目的一讀懂課文的字面意義和深層含義,體會課文通過尖銳的戲劇沖突、曲折的故事情節(jié)刻畫典型人物的寫作特點。二用心品味課文豐富多彩而又個性化的藝術(shù)語言。教學(xué)重點、難點1、了解莎士比亞及其作品,理解作品的主題。2、把握哈姆萊特復(fù)雜的人物性格;品味詩一般的語言。3、理
2024-11-17 03:05
【摘要】2想北平走進作品基礎(chǔ)練習(xí)老舍(1899—1966),原名舒慶春,字舍予,北京人,滿族,現(xiàn)代著名作家。1951年北京市政府授予他“人民藝術(shù)家”稱號。作品多以城市人民生活為題材,愛憎分明,有強烈的正義感。人物性格鮮明,細節(jié)刻畫真實。能純熟地駕馭語言,老舍善于準(zhǔn)確地運用北京話表現(xiàn)人物、描寫事件,使作品具有濃郁的地方
2024-11-17 14:40
【摘要】第四單元直面挑戰(zhàn)超越自我11草原藏香走進作品基礎(chǔ)練習(xí)連線作者王宗仁,當(dāng)代散文家、作家,陜西扶風(fēng)人。1954年開始發(fā)表作品。1957年中學(xué)畢業(yè)后參加中國人民解放軍,曾任文化教員和營部文書、團政治處書記等?,F(xiàn)被推選為中國散文學(xué)會名譽會長。1955年在《陜西文藝》發(fā)表散文處女作《陳書記回家》,20
2024-11-17 10:37
【摘要】4碗花糕走進作品基礎(chǔ)練習(xí)王充閭王充閭,生于1935年,筆名汪聰、林牧、柳蔭、任之初等,遼寧省盤山縣人,當(dāng)代散文家。散文集有《面對歷史的蒼茫》《春寬夢窄》《何處是歸程》,雜文集《人才詩話》,以及舊體詩詞選集等。走進作品基礎(chǔ)練習(xí)在社會轉(zhuǎn)型、價值失范、方位不明的精神漂流時代,如何尋
2024-11-17 10:36
【摘要】第三單元陶冶情操幽默人生8論快樂走進作品基礎(chǔ)練習(xí)錢鍾書錢鍾書(1910—1998),字默存,號槐聚,曾用筆名中書君,江蘇無錫人?,F(xiàn)代學(xué)者、作家。無論小說或散文,都具有機智雋永的特點,特別是他的諷刺性長篇小說《圍城》,更是能夠顯示他的獨特風(fēng)格:才情橫溢,妙喻連篇,刻畫人物惟妙惟
2024-11-19 14:08
【摘要】9論趣走進作品基礎(chǔ)練習(xí)林語堂(1895—1976),福建龍海人。原名林和樂、林玉堂。中國現(xiàn)代散文家。1935年創(chuàng)辦《宇宙風(fēng)》,提倡“以自我為中心,以閑適為格調(diào)”的小品文,成為小品文論語派主要人物。著有《剪拂集》《大荒集》《我的話》《生活的藝術(shù)》《吾國與吾民》《無所不談》《京華煙云》《風(fēng)聲鶴唳》《語堂文存》等。走進作品基
【摘要】10命名記走進作品基礎(chǔ)練習(xí)王鼎鈞王鼎鈞,生于1925年,山東臨沂人,臺灣著名散文家。他的早期作品追求寫實,20世紀(jì)60年代受到現(xiàn)代主義影響,作品風(fēng)格數(shù)變。題材一貫關(guān)懷大眾蒼生,感受時代苦難。作品亦沉潛幽微,寓意耐人索解。被譽為臺灣散文“崛起的山梁”“一代中國人的眼睛”。著有《開放的人生》
【摘要】導(dǎo)入新課?1883年,契訶夫創(chuàng)作了一個短篇小說《一個文官的死》,一百多年過去了,這個死去的文官的形象卻仍然活在很多人的心里。今天我們就一起來看看這個可憐的小文官的形象為什么能在今天仍然有著其典型的意義。一個文官的死學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.學(xué)習(xí)文本的細節(jié)描寫手法,掌握以小見大的寫作技巧,了解小說的典型細節(jié)描寫。?2.了解
2024-11-19 18:11
【摘要】10扼住命運的咽喉11遠行希臘12電腦神童蓋茨走近作品基礎(chǔ)練習(xí)羅曼·羅蘭羅曼·羅蘭(1866—1944),法國作家、音樂評論家,也是一個人道主義者。羅曼·羅蘭除了在文學(xué)界享有不朽的聲譽外,也是研究貝多芬最認真的一位專家,以《貝多芬傳》為藍本所