20xx春浙教版科學(xué)七下23耳和聽覺ppt課件5(完整版)
【正文】 A、耳廓的功能是收集空氣中的聲波 B、鼓膜的振動是為了產(chǎn)生聲波，使聲波撞擊鼓室內(nèi)的聽小骨振動 C、聽小骨的振動把聲音放大后再傳入耳蝸 D、聲波傳入內(nèi)耳，使耳蝸內(nèi)的液體也產(chǎn)生振動，感覺細(xì)胞把這種信息沿神經(jīng)傳到腦部 B CB 聽覺形成的過程，下列正確的是（ ） A外耳道 → 耳廓 → 鼓膜 → 耳蝸 → 聽小骨 → 聽神經(jīng) B 聲音 → 外耳道 → 耳蝸 → 鼓膜 → 聽小骨 →聽神經(jīng) C 聲音 → 外耳道 → 鼓膜 → 耳蝸 → 聽小骨 →聽神經(jīng) D聲音 → 外耳道 → 鼓膜 → 聽小骨 → 耳蝸 → 聽神經(jīng) D 下列說法不正確的是（ ） A 不要用尖銳的東西挖耳朵 B 鼻咽發(fā)炎時(shí)，容易引起中耳炎 C 遇到巨大響聲，要迅速張開口 D 噪聲對聽覺不會造成傷害 得了咽喉炎會引發(fā)中耳炎的原因是 ( ) A細(xì)菌、病毒會經(jīng)血液流到中耳 B細(xì)菌、病毒會經(jīng)咽鼓管進(jìn)入中耳 C細(xì)菌、病毒會經(jīng)外耳道進(jìn)入中耳 D細(xì)菌、病毒會經(jīng)鼻淚管進(jìn)入中耳 B D 探究 為什么要用兩只耳朵來聽 ?的問題時(shí) ,小科同學(xué)提出了自己的一些猜想 ,請根據(jù)這些猜想來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)一 猜想 :可能跟辨別聲源方向有關(guān) 實(shí)驗(yàn)方案 ( ) 實(shí)驗(yàn)二 猜想 :左耳聽左邊 ,右耳聽右邊 實(shí)驗(yàn)方案 ( ) 實(shí)驗(yàn)三 猜想 :兩耳收集到的音量大 實(shí)驗(yàn)方案 ( ) 實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)一 (分別用兩耳聽不同方向的聲音，記錄辨別方向的正確率。 鼓室（聽小骨） 內(nèi)耳 Back 前庭 半規(guī)管 耳蝸 半規(guī)管 內(nèi)有旋轉(zhuǎn)感受器 耳蝸 前庭 內(nèi)有位置、速度感受器 內(nèi)有聽覺感受器 耳朵各個(gè)部分的功能 ? 耳廓： ? 外耳道： ? 鼓膜： ? 聽小骨： ? 咽鼓管： ? 半規(guī)管： ? 前庭： ? 耳蝸： 收集聲波 外界聲波傳入中耳通道 聲波作用下，能產(chǎn)生振動 振動并把聲音放大 使鼓膜內(nèi)外空氣壓力保持平衡，從而 使鼓膜能正常振動。 耳的功能主要有 _______和保持 _______兩個(gè)方面。 樂音的三個(gè)特性： 音調(diào)、響度、音色。 把高于 20200赫的聲音叫做 超聲 。 ” 他疑惑地問： “ 大娘，你沒有看怎么知道水快滿了。 噪聲污染 令人感到煩躁不安的聲音，叫噪聲。 D 下列各項(xiàng)有關(guān)控制噪聲的具體措施中，屬于控制噪聲聲源的措施是
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