【摘要】牛頓第二定律復(fù)習(xí)與回顧?牛頓第一定律:力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,即力是產(chǎn)生加速度的原因。?影響加速度的因素:物體所受合外力F、物體質(zhì)量m?怎樣來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)的加速度的大小呢?研究對(duì)象小車(chē)的加速度a是根據(jù)初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)公式s=at2/2,t相同時(shí),通過(guò)比較
2024-11-17 19:18
【摘要】第四節(jié)牛頓第二定律目標(biāo)導(dǎo)讀1.掌握牛頓第二定律的文字內(nèi)容和數(shù)學(xué)公式.2.理解公式中各物理量的意義及相互關(guān)系.3.理解牛頓第二定律的六個(gè)特性.4.知道在國(guó)際單位制中力的單位“牛頓”是怎樣定義的.5.會(huì)用牛頓第二定律的公式進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算.預(yù)習(xí)梳理1.牛頓第二定律的內(nèi)容:物體的加速度跟所受合外力成
2024-11-17 12:33
【摘要】我的回顧基礎(chǔ)與能力訓(xùn)練(一)基礎(chǔ)知識(shí)1.給下列加點(diǎn)字的注音。訃()謚號(hào)()深邃()自詡()毋庸()門(mén)檻()桎梏()吮吸()祈禱()模樣()2.下列句子中,沒(méi)有錯(cuò)別
2024-12-05 11:19
【摘要】我很重要教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、掌握議論文的結(jié)構(gòu),論證結(jié)構(gòu)及議論文的層次關(guān)系;2、聯(lián)系實(shí)際,培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信,教育他們熱愛(ài)生命、欣賞生命、努力實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。二、教學(xué)重點(diǎn):議論文的結(jié)構(gòu)與論證結(jié)構(gòu)三、教學(xué)手段:多媒體四、教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程:導(dǎo)入語(yǔ):古希臘偉大哲學(xué)家蘇格
2024-11-20 01:37
【摘要】第一節(jié)、功zxxk學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道功的概念,知道做功的兩個(gè)要素2、功是標(biāo)量,功的公式W=FScosα的含義及適用條件3、理解力對(duì)物體是做正功還是負(fù)功學(xué)法指導(dǎo)1、功的概念是什么?做功的兩個(gè)要素是什么?2、功的計(jì)算公式是什么?與初中學(xué)的功的公式有什么區(qū)別?3、功是標(biāo)量還是矢量,功是否有正、負(fù)之分?4、力在什么情況
2024-11-19 14:06
【摘要】zxxk如何描述物體做功的快慢——功率兩種耕地方式有何不同?學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道和理解功率的物理意義、定義和公式2、理解P=FV的意義以及應(yīng)用學(xué)法指導(dǎo):1、功率的物理意義是什么?2、功率的概念、定義式以及國(guó)際單位3、功率的另一種表達(dá)式是什么?適用條件是什么?4、什么是平均功率和瞬時(shí)功率?5、什么是
2024-11-19 14:05
【摘要】提問(wèn):世界三大短篇小說(shuō)之王是誰(shuí)?契訶夫(俄)莫泊桑(法)歐亨利(美)THENECKLACE莫泊桑十九世紀(jì)法國(guó)杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家,世界聞名的短篇小說(shuō)大師,他一生創(chuàng)作了六部長(zhǎng)篇小說(shuō)和近三百篇短篇小說(shuō)。代表作《羊脂球》、《我的叔叔于勒》等。寫(xiě)作背景:1
2024-11-17 14:53
【摘要】第五節(jié)斜拋運(yùn)動(dòng)zxxk學(xué)習(xí)目標(biāo);直方向的豎直上拋運(yùn)動(dòng);、射高和射程,定性地理解它而們?cè)鯓与S初速度和拋射角而改變;。學(xué)法指導(dǎo):閱讀教材19-21頁(yè),思考以下問(wèn)題,時(shí)間:10分鐘。??1、初速度沿斜上方(斜下方)方向2、只受重力作用(a=g)3、運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線?勻變速曲線運(yùn)
2024-11-18 02:06
【摘要】洶涌的波濤1.能量是什么?2.功與能有什么關(guān)系?一個(gè)物體能夠?qū)ζ渌矬w做功,我們就說(shuō)這個(gè)物體具有能量。潮汐能推動(dòng)水輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)提出問(wèn)題:風(fēng)力發(fā)電奔跑的人拉緊的弓箭一、功與能的關(guān)系?做功的過(guò)程就是能量轉(zhuǎn)化和傳遞的過(guò)程。?做了多少功,就有多少能量轉(zhuǎn)化。
2024-11-17 12:31
【摘要】四.動(dòng)能和勢(shì)能四、動(dòng)能和勢(shì)能:一個(gè)物體能夠_______,就說(shuō)它具有能。(1)單位:______(2)物體能夠做的功越多,它具有的能就_____.(3)能量大小可以用______的多少來(lái)衡量。:(1)定義:物體由于______而具有的能。(2)一切_____的物體都具有~。(3)影響因素:_______
2024-11-17 06:41
【摘要】動(dòng)能勢(shì)能第二節(jié)動(dòng)能勢(shì)能能的定義:——一個(gè)物體能夠?qū)ζ渌矬w做功,這個(gè)物體就具有能。功和能的關(guān)系——功是能量轉(zhuǎn)化的量度。當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體做功后,它的一部分能量就轉(zhuǎn)移到了這個(gè)物體上,因此,做功的過(guò)程就是能量轉(zhuǎn)化和傳遞的過(guò)程。做了多少功,就有多少能量發(fā)生轉(zhuǎn)化。風(fēng)力發(fā)電站
【摘要】動(dòng)能和勢(shì)能?教學(xué)目標(biāo):?1、知識(shí)能力目標(biāo):(1)了解能量的初步概念;(2)知道什么是動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能、機(jī)械能;(3)初步理解動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān),知道重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能與哪些因素有關(guān)。教材分析動(dòng)能和勢(shì)能?教學(xué)目標(biāo):?2、過(guò)程和方法:(