【摘要】 《項鏈》教學教案范文 一、教學目的： 1．以項鏈為線索，理清小說的情節(jié)結(jié)構。 2．分析瑪?shù)贍柕碌男愿裉卣骷白髡邔λ膽B(tài)度。 3．分析瑪?shù)贍柕卤瘎‘a(chǎn)生的原因（個人、社會）。 4．接受思想教...
2024-12-06 01:20
【摘要】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第8頁共8頁 《項鏈》課文教案 《項鏈》課文教案1 教學目標： 1、理解小說的深刻內(nèi)涵，探究悲劇發(fā)生的思想根源，培養(yǎng)學生...
2025-04-05 12:06
【摘要】項鏈教案作者:收集于網(wǎng)絡一、教學目標（一）通過分析路瓦栽夫人的形象，認識資產(chǎn)階級愛慕虛榮、追求享樂的思想對人們的侵蝕毒害。（二）理解曲折的情節(jié)、巧妙的布局對表現(xiàn)主題的作用。（三）理解生動、細膩刻畫人物心理活動對表現(xiàn)人物性格所起的重要作用。（四）提高口頭復述小說情節(jié)的能力，以及評析、辯論的能力。二、難點、重點分析（一）課文開頭
2024-11-24 17:47
【摘要】《項鏈》導學案學習目標1．理解曲折的情節(jié)、巧妙的布局對表現(xiàn)主題的作用。2．理解生動、細膩刻畫人物心理活動對表現(xiàn)人物性格所起的重要作用。3．對主人公瑪?shù)贍柕伦鞒鲎约嚎陀^公正的評價，進而準確把握作品的深刻內(nèi)涵。4．結(jié)合現(xiàn)實生活，讓學生從瑪?shù)贍柕碌谋瘎≈械玫絾⒌?，樹立正確的人生觀。重點難點1．理解曲折的情節(jié)、巧妙的布局對表現(xiàn)主題的作用。
2024-11-24 16:43
【摘要】第一篇：項鏈,莫泊桑續(xù)寫 篇一：項鏈續(xù)寫《項鏈》續(xù)寫舉例《項鏈》續(xù)寫1什么？假的！哦，我的天啊！瑪?shù)贍柕潞喼笨煲獣灥沽恕? 珍妮上前一把扶住瑪?shù)贍柕拢銥槭裁床话颜嫦喔嬖V我呢？唉！我可憐的瑪?shù)贍柕拢?..
2024-11-16 23:31
【摘要】第一篇：項鏈讀后感 《項鏈》讀后感 看過《項鏈》的人大多都會把矛頭直接指向那個美麗嬌媚，但卻出身不佳的女子的愚蠢，然后再自認為理智且正直地辛辣地指出小資產(chǎn)階級貪圖享樂，愛慕虛榮的種種人性的弱點。整...
【摘要】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第6頁共6頁 項鏈的教學設計 1、掌握分析小說人物形象的方法； 2、認識資產(chǎn)階級虛榮心和追求享樂思想對人們的影響。 3...
2025-04-05 21:46
【摘要】項鏈讀后感第一篇：項鏈讀后感夢醒——項鏈讀后感文中的前半部分多處寫到了馬蒂爾德夢想著過上富人的生活，但當她過上窘迫的日子后，她就很少再去幻想了。因為現(xiàn)實迫使她沒有時間去幻想或者是那種生活已經(jīng)遙不可及到使人無法幻想了。魯迅曾經(jīng)說過：“人生最大的悲劇莫過于夢醒無路可走?！币馑际且钤诋斚拢皇翘摶玫膲糁?。
2025-04-22 22:00
【摘要】 讀《愛心項鏈》有感 六、一高璽鈞 我偶然讀到這篇文章，深深地感動著我。 克雷斯的車壞在無人的山區(qū)，他焦急萬分，一個騎馬的中年男子救了他，說：“我不要求回報，但你要給我一個承諾，當別人有困難時...
2024-09-29 19:50
【摘要】第一篇：《項鏈》教案 《項鏈》教案 教學目標 A、理解曲折的情節(jié)、巧妙的布局及其表現(xiàn)主題的作用。 B、體會生動細膩的心理描寫及其對于人物形象塑造的作用。 C、學習根據(jù)小說的情節(jié)、人物形象、創(chuàng)...
2024-10-20 21:31
【摘要】第一篇：《項鏈》教案_2 《項鏈》教案 【教學目標】1．分析文人物形象；2．理解小說的深刻內(nèi)涵；3．理解細膩、深刻的心理描寫對刻畫人物的作用；4．引導學生樹立健康的人生觀、價值觀。【教學重點】目標...
2024-10-20 20:14
【摘要】一、編者意圖從小說的三要素入手訓練學生閱讀欣賞小說的能力。二、教學目標：1、把握小說的故事情節(jié)，分析人物形象。2、感悟小說的思想意義。三、教學重點：1、梳理小說跌宕起伏的情節(jié)線索，品味作者在結(jié)構上的獨特匠心。2、分析女主人公形象的性格特征，鑒賞作者精
2024-12-01 01:29
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