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常用創(chuàng)新技法(完整版)

2025-03-16 16:34上一頁面

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【正文】 新技法。 ZK法 : 它是由東京大學交流研究所的片方 善治提出的。 ? 該方法的主要特點,是將事物整體依照其不同屬性分解為不同的部分或方面,然后就某一部分或方面,運用問題的基本概念或其他方法提出局部或整體的創(chuàng)新問題。 (2)以普通綠塑料桿、尼龍刷毛牙刷為例進行屬性分析 名詞性特征:刷桿、刷毛、刷面、塑料、尼龍、刷頭。 ⑤刷頭是直的,刷牙只便于橫著刷,不便于豎著刷,是否可生產(chǎn)一種可改變方向的刷頭 屬性進行分析 ⑥刷毛都一樣長,不容易刷干凈牙的內(nèi)側。 ? 對包裝及外觀的改造:專門設計一種美觀的、周用七頭牙刷盒,每只刷頭以不同的外觀加以區(qū)別。 BS會議的規(guī)則 ? 會中不得批評 ? 天馬行空、思緒自由翱翔 ? 鼓勵給出盡量多的構想,主動接受別人的啟迪 ? 組合與改進構想 ( 5) 635法 —— 書面集智法 ? 635法: 6個組員、每人在卡片上寫 3個問題、每輪 5分鐘。 (3)與會者輪流發(fā)言,提出自己的設想。 案例 ? 19世紀中期,法國巴黎有個花匠叫莫里哀,他培育的花草遠近聞名,前來觀賞的游客絡繹不絕,但經(jīng)常有游人碰壞花壇,他嘗試用圍欄圍住花壇四周,用告示牌請游客注意不要踏踩花壇,但無濟于事。 案例 ? 建筑爆破 —— 結石爆破 ? 人工培育珍珠 —— 人工培育牛黃 思考: 如何在顯微鏡下觀看無色透明的細菌?(對比聯(lián)想) 思考: 答案: ( 7)形態(tài)表分析法 (morphological chart analysis) ? 形態(tài)分析是一種系統(tǒng)搜索和程式化求解的創(chuàng)造技法,是由美國加州理工學院茲維基教授創(chuàng)造的。 步驟: ( 1)定義設計對象的主要參數(shù)(功能因素) ( 2)列出設計參數(shù)的可能子解 ( 4)構建形態(tài)學矩陣 ( 5)找出可行解 舉例 ? 挖掘機的設計方案:挖掘機必須具備五個獨立的功能因素,即動力、移動、移動的傳動系統(tǒng)、挖掘和 挖掘的傳動系統(tǒng)共五個功能因素。 檢核表法 ? 檢核表法是現(xiàn)將問題列成一個分析表,再針對表中的每一項,從問題的要點、范圍或可能性等方面提供暗示。 保溫瓶 5W2H法 ? 5W2H設問法,是通過回答為什么 (why)、做什么 (what)、何人 (who)、何時 (when)、何處(where)、怎樣 (how)和多少 (how much)7個方面的提問來獲得創(chuàng)造設想的技法。 ( 10) 綜攝法( syics) ? 綜攝法是一種以類比為核心,以小組討論為基本形式的創(chuàng)意技法 ? 是類比和集智法的綜合 ? 實施該法有兩個重要思維出發(fā)點:異質(zhì)同化和同質(zhì)異化 異質(zhì)同化 ? 即變熟悉為陌生:對已有的各種事物,通過類比,從新的或陌生的角度來觀察、分析和處理,把熟知的東西變?yōu)槟吧臇|西。這種復述應當是多角度的,可以不受任何已知定律和事實的約束。最終加以不斷修正改進,確定以“蒸發(fā)制冷”原理為依據(jù)的冷藏保鮮設備的方案 —— 電冰箱。再與從其他目標詞類比得來的各種設想結合、歸納,可得到多種設計方案。 (7)將排列好的每組卡片進行同上 O、 C、 U分類,并調(diào)整卡片位置。 ? 選一種你熟悉的機器列出其檢核表和形態(tài)學矩陣。 形態(tài)學矩陣 演講完畢,謝謝觀看! 。 ? 列舉普通的糖的危害和你對它期望的功能,通過什么方法可以實現(xiàn)你的期望功能? ? 探究魔方的原理,并列舉它可能的用途 ? 酒心巧克力 ? 口香糖 ? 金嗓子喉寶 摩托車的形態(tài)學矩陣 設計輕型摩托車的動力傳動系統(tǒng); (1)主要的獨立設計參數(shù)為: 1)動力源的種類。 (9)按上述做法,將 C即普通的卡片也進行有效化轉(zhuǎn)換,也可采用組合的方法,轉(zhuǎn)換好的卡片同樣可做上記號,移至 U的位置。經(jīng)過改進,搞出高速水流沖擊與內(nèi)桶摩擦相結合的方案。填入卡片,按一定邏輯排列。 ( 11) NM法 ? 這種方法是建立在 KJ法和綜攝法基礎上,并集中了這兩種方法的優(yōu)點,使綜攝法變得更易操作。 ? 電子計時筆的發(fā)明即是一例。如果七個問題中有一個答復不能令人滿意,則表示這方面有改進余地。 奧斯本認為創(chuàng)造有兩種類型 ? 一種是先有創(chuàng)造的目標,然后根據(jù)目標去尋找實現(xiàn)目標的方法;另一種是先有一種事實,然后想象這一事實將有什么用途,即從方法入手去實現(xiàn)創(chuàng)造的目標。 挖掘機設計的形態(tài)學矩陣
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