【摘要】學案1電磁感應的發(fā)現感應電流產生的條件[目標定位]、法拉第發(fā)現了電磁感應現象.通量變化量的含義..一、電磁感應的發(fā)現[問題設計]哲學家康德說過,各種自然現象之間是相互聯(lián)系和相互轉化并且是和諧統(tǒng)一的.你能舉出一個例子嗎?在電磁學領域,誰發(fā)現了電流的磁效應?誰證實了“磁生電”現象的存在?答案摩擦生熱表明了
2024-12-07 22:19
【摘要】習題課電磁感應規(guī)律的應用一、基礎練1.如圖1所示,平行導軌間的距離為d,一端跨接一個電阻R,勻強磁場的磁感應強度為B,方向垂直于平行金屬導軌所在的平面.一根足夠長的金屬棒與導軌成θ角放置.金屬棒與導軌的電阻不計,當金屬棒沿垂直于棒的方向滑行時,通過電阻R的電流為()圖1θR
2024-11-28 18:23
【摘要】第一章電磁感應目標定位.,并理解右手定則實際上為楞次定律的一種具體表現形式..學案4楞次定律知識探究自我檢測如圖1所示的電路中,G為電流計(已知電流由左接線柱流入,指針向左偏,由右接線柱流入,指針向右偏),當ab在磁場中切割磁感線運動時,指針的偏轉情況如表所示.一、右手
2024-11-17 18:59
【摘要】第二章電磁感應與電磁場章末綜合檢測(時間:90分鐘;滿分100分)一、單項選擇題(本題共8小題,每小題4分,共32分.在每小題給出的四個選項中,只有一個選項正確)1.下列過程中一定能產生感應電流的是()A.導體和磁場做相對運動B.導體一部分在磁場中做切割磁感線運動C.閉合導體靜止不動,磁場相對導體運動D.
2024-12-03 21:10
【摘要】【金版學案】2021-2021學年高中物理第二章電磁感應與電磁場章末知識整合粵教版選修1-1一、單項選擇題Ⅰ(每小題3分,共60分)1.下列關于電磁領域重大技術發(fā)明的說法正確的是()A.發(fā)明電池的科學家是愛迪生B.發(fā)現電磁感應定律的科學家是法拉第C.發(fā)現電流的磁效應的科學家是安培
2024-12-03 13:03
【摘要】第二章交變電流目標定位..學案4示波器的使用知識探究自我檢測示波管是示波器的核心部件,外部是一個抽成真空的玻璃殼,內部主要由(由發(fā)射電子的燈絲、加速電極組成)、(由一對X偏轉電極板和一對Y偏轉電極板組成)和組成,如圖1所示.一、對示波器原理的理解
2024-11-17 12:55
【摘要】學案6習題課:法拉第電磁感應定律、楞次定律的綜合應用[目標定位].和法拉第電磁感應定律解決電磁感應中的圖像問題.一、電磁感應中的電路問題在電磁感應現象中,切割磁感線的導體或磁通量發(fā)生變化的回路將產生感應電動勢.若回路閉合,則產生感應電流,所以電磁感應問題常與電路知識綜合考查.解決與電路相聯(lián)系的電磁感應問題的基本方法是:(1)明
2024-12-09 03:36
【摘要】法拉第電磁感應定律教學目標(一)知識與技能1.知道什么叫感應電動勢。2.知道磁通量的變化率是表示磁通量變化快慢的物理量,并能區(qū)別Φ、ΔΦ、E=△Φ/△t。3.理解法拉第電磁感應定律內容、數學表達式。4.知道E=BLvsinθ如何推得。5.會用E=n△Φ/△t和E=BLvsinθ解決問題。(二)過程與方法通過推導到線切割磁感線時的感應電動勢公式E=BLv,掌握
2025-06-08 00:02
【摘要】第四章電磁感應(時間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(本題共10小題,每小題4分,共40分)1所示,閉合金屬導線框放置在豎直向上的勻強磁場中,勻強磁場的磁感應強度的大小隨時間變化.下列說法正確的是()①當磁感應強度增大時,線框中的感應電流可能減?、诋敶鸥袘獜姸仍龃髸r,線框中的感應電流一定增大圖
2024-12-04 23:42
【摘要】電磁感應單元復習:(一)、電磁感應現象1、利用磁場產生電流的現象稱為電磁感應現象,所產生的電動勢稱為感應電動勢,所產生的電流稱為感應電流。2、產生感應電流的條件是穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化。3、初中物理中的另一種說法:閉合電路的一部分導體在磁場中切割磁感線運動時,導體中會產生感應電流,也可以概括為上面講的條件。4、電磁感應現象的實質是產生感應電動勢,電路
2025-06-08 00:10
【摘要】第二章交變電流目標定位,理解變壓器的工作原理..,并能推導出原、副線圈的電流關系.學案6變壓器知識探究自我檢測把兩個沒有導線相連的線圈套在同一個閉合鐵芯上,一個線圈通過開關連到交流電源的兩端,另一個線圈連到小燈泡上(如圖1所示).一、變壓器的原理及電壓與匝數的關系知識探究
2024-11-17 17:02