人教必修1表達交流朗誦1(完整版)
【正文】 動與靜，速度的快與慢，語流的行與止，過程的長與短等等。這時候葉子與花也有一絲的顫動，象閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。om233。 訓練材料 奔頭兒 b232。 普通話的音變 輕聲 普通話的每個音節(jié)都有一定的聲調(diào)。 須晴日， 看紅妝素裹，分外妖嬈。 用繞口令或近似繞口令的語句練習氣息。呼氣要用嘴，做到 勻、緩、穩(wěn) 。有的人講話或唱歌聲音洪亮、持久、有力，其間有一個氣息調(diào)節(jié)技巧問題，即呼吸和講話的配合、協(xié)調(diào)是否恰當?shù)膯栴}。 朗誦者的基本要求 虞 美 人 李 煜 春花秋月何時了，往事知多少。主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。朗誦可以再現(xiàn)作品描寫的人物形象、環(huán)境氣氛和生活場景，充分發(fā)揮它的藝術魅力和教育作用。 藝術性 朗誦是一種比較精細、高級的有聲語言藝術。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。 呼吸訓練 正常情況下，說話是在呼氣時而不是在吸氣時間進行的，停頓則是在吸氣時進行的。在呼氣過程中，語音一個接一個的發(fā)出后，組成有節(jié)奏的有聲語言。如： 出東門，過大橋，大橋底下一樹棗兒，拿著桿子去打棗，青的多，紅的少。 江山如此多嬌， 引無數(shù)英雄競折腰。但在一定的語言環(huán)境中，有的音節(jié)失去原調(diào)，變成一種又輕又短的調(diào)子，這就是輕聲。ntour 冰棍兒 bīngg249。nr 粉末兒 f?nm242。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有一了道凝碧的波痕。這些要素的綜合運用，便會形成節(jié)奏，形成有聲語言的樂章，激蕩聽眾的情感，啟迪聽眾的思維，引發(fā)聽眾的共鳴，鼓舞聽眾，感召聽眾。 并且，有些句子如果在不同的地方停頓，意義不同，甚至會完全相反。如： “ 我相信， ||我們的祖國 ||一定會有自己的女宇航員， ||在中國人面前， ||美的橫竿正在飛速地 ||上升！ ” （ 4）心理停頓。 臣子恨，何時滅？ 駕長車，踏破賀蘭山缺！ 壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。 五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。前幾種停頓，停頓的時間都較短，通常最長都只能是幾秒鐘。 （
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