人教版歷史必修1美國聯(lián)邦政府的建立4(完整版)
【正文】 ?? 第二項 大總統(tǒng)為合眾國陸海軍大元帥，并于各州民團被征至合眾國服務(wù)時統(tǒng)率各州民團。 泰州學(xué)業(yè)水平檢測）閱讀下列材料： 材料一 ，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。 A項與材料無關(guān)， C、 D兩項不是直接目的。本題考查分析理解能力。本題考查分析理解能力?！焙笠环N“分離”主要是指（ ） 【 解析 】 選 D。共和制、分權(quán)制、總統(tǒng)制在材料中沒有體現(xiàn)，排除 A、 C、 D三項。 廣東學(xué)業(yè)水平檢測） 1787年 6月 4日，富蘭克林說，第一個被放在掌舵位置上的會是個好人，后繼者怎么樣，就只有天知道了。 閱讀下列材料： 材料一 1787年美國憲法規(guī)定：聯(lián)邦權(quán)力高于各州權(quán)力。并包括服役數(shù)年之人，但未被課稅之印第安人不算。閱讀下列材料： 材料一 美國歷史學(xué)家 ：“ 1787年在費城所起草的憲法是實驗時期最偉大的創(chuàng)造性勝利。］ —— 《 美利堅合眾國憲法 》 （ 1787年） 請回答： （ 1）據(jù)材料一，指出美國建國初期存在的問題。聯(lián)邦政府擁有政治、經(jīng)濟、軍事和外交大權(quán) ?? 各州可以在不違背憲法的前提下，制定地方法規(guī)，有一定的自主權(quán)，以發(fā)揮地方的積極性，避免高度集權(quán)的弊端。（易中天著 《 美國憲法的誕生和我們的反思 》富蘭克林所說的那個“好人”是（ ） （ 1789～ 1797） 3.“ 在設(shè)計一個由人來統(tǒng)治人的政府時，最大的困難在于：你必須首先使政府有能力控制，其次要強制政府控制自己。本題考查材料解析能力。正式國書應(yīng)該交給一個國家的國家元首。 1927減去 140是 1787，很明顯是指美國 1787年聯(lián)邦憲法，故選 C項。 。 ??4. 凡未經(jīng)議會準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準(zhǔn)許之時限或方式者，皆為非法。 ?? 經(jīng)參議院之勸告及同意，并得該院出席議員三分之二贊成時，大總統(tǒng)有締結(jié)條約之權(quán)。第（ 4）題要抓住 “ 政體 ” 這一關(guān)鍵信息，比較英國君主立憲制與總統(tǒng)共和制的異同點，從其階級屬性分析回答第二問。 聊城高一檢測） 1786年華盛頓在寫給友人的信中說：“在我看來，邦聯(lián)只是個有名無實的空架子，而在其名下的議會亦是徒有虛名，其政策措施多不被人們所關(guān)注、執(zhí)行。本題考查材料解析能力。 4.（ 2020從材料中 “ 皇帝 ” 、“ 中書省 ” 、 “ 尚書省 ” 、 “ 門下省 ” 等信息可知是三省六部制，從 “ 美國聯(lián)邦政府 ” 等信息可知是總統(tǒng)共和制，二者的本質(zhì)區(qū)別是階級屬性不同，故選 C項。下列 有關(guān)美國兩黨的正確表述是（ ） ①在美國政治生活中發(fā)揮著重大作用 ②代表的利益集團不盡相同 ③在內(nèi)外政策和治國方略上有所不同 ④代表的階級利益不同 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 【 解析 】 選 A。關(guān)鍵信息是 “ 其實選舉誰都差不多 ” ，能支持這一結(jié)論的只有 B項， A項、 D項說法均不準(zhǔn)確。 1787年憲法規(guī)定了橫向的立法、行政、司法三個機關(guān)之間權(quán)力的分立和縱向的聯(lián)邦與州之間權(quán)力的分立。依據(jù) “ 防止把某些權(quán)力逐漸集中于同一部門 ” 、“ 公共權(quán)力與公民權(quán)利的平衡 ” 等信息分析其目的。 成因：小國寡民的城
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