20xx粵教版語文選修第10課與尹師魯?shù)谝粫?(完整版)
【正文】 窮愁： 窮困憂慮 形： 表現(xiàn) 累： 負累，缺點 戚戚： 憂傷 近世人因言事亦有被貶者，然 或 傲逸狂醉，自言我 為大不為小 。然吾輩亦自當絕口，不可及前事也。 所以： …… 的原因 書： 記載 使： 讓 當然： 承擔這種責任 以為： 認為 詫： 使 …… 驚訝 至： 極，十分 使： 假使 就： 觸犯 及： 提及 進道： 提升道德 以： 因為 處： 對待 道： 說 在這段文字中，歐陽修列舉當世哪幾種人對他們上言被貶行為的反應？產生這種反應的原因是什么？ 五六十年來，天生此輩，沉默畏慎，布在世間，相師成風。不知此事古人日日有也， 但 問所言當否而已。然師魯又云暗于朋友，此似未知修心。 自學提綱： 某 頓首 ,師魯十二兄 書記 .前在京師相別時 ,約使 人 如 河上 .既 受命 ,便遣白頭奴出城 ,而還言不見舟矣 .其夕 ,及 得師魯 手簡 ,乃 知留船以待 ,怪不 如 約 .方悟此奴懶去而 見 紿 . 頓首： 叩頭請安．古文書 信常用語． 第一段：解釋被騙失約。n hu225。四賢，指范仲淹、余靖、尹洙、歐陽修；一不肖，指高若訥。這一年 尹洙 因上書論救革新派人士 范仲淹 ，先被貶至 郢州 。 理解歐陽修高尚的精神境界，樹立積極、樂觀的人生態(tài)度。有 《 歐陽文忠公集 》 等。歐陽修在余靖家聽到司諫高若訥譏諷范仲淹的話，義憤填膺，致書高若訥。i ku224。 nu242。 往往：處處，到處 留連：款待 聞：聽說 作庭趨：作了下級參拜上級的禮節(jié) 以：介詞，把 如：像 因：因為 親舊：形作名，親戚和老朋友 ? 第一部分（ 1－ 4）敘述二人別后情形 ? ? 關切思念師魯 未能如約相送而遺憾 不能與師魯通信而牽掛 打聽師魯住所而急切 打聽對方多問侯 充滿人情味 第二課時 回顧上課知識 ? 長者 ? 見 紿 ? 以西 . 始謀 陸 赴夷陵 ? 去 郢 止 兩程 ? 莫苦相 尤 ? 六郎舊疾 平 否 ? 是以 指有德行 被欺騙 陸： 名詞作狀語，從陸路 去：距離 止： “ 只 ” ，僅僅 責備，埋怨 痊愈 因此 師魯簡中言 ,疑修有 自疑 之意者 ,非他 ,蓋 懼責人太深 以 取直爾 .今 而 思之，自決不復疑也 .然師魯又云 暗于朋友 ,此似未知 修心 . 自疑： 蓋： 以： 云暗于朋友： 知： 懷疑自己 大概 表目的，來，用來 說對朋友不了解 了解 當 與 高 書 時 ,蓋已知其非君子 ,發(fā)于極憤而切責之 ,非以朋友待之也 .其所為何足驚駭？ 路中來，頗有人 以 罪出不測 見吊 者 ,此皆不
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