【摘要】小學美術六年級學習目標一、認識各種壺的型體特點。二、了解壺的歷史文化，感受中國傳統(tǒng)壺文化的精髓。環(huán)節(jié)一賞壺任務：邊欣賞邊思考：一、茶壺由哪幾部分組成?二、茶壺形狀可分成哪幾類?壺藝欣
2024-12-12 16:44
【摘要】《明天會更好》李壽全詞羅大佑曲聆聽與思考：請在歌詞中找一找祈愿的原因。忙碌的世界遠處的饑荒無情的戰(zhàn)火憂愁帶走笑容主題的現(xiàn)實性唱出你的熱情伸出你雙手讓我擁抱著你的夢表現(xiàn)的號召性在社會上廣為傳唱社會的效益性公益歌曲公益歌曲是以為公眾謀利
2025-11-08 13:41
【摘要】歌唱《龍的傳人》?教學目標：1、指導學生準確、有感情地演唱歌曲《龍的傳人》，并能用優(yōu)美連貫的聲音表現(xiàn)音樂。?2、通過演唱，培養(yǎng)學生樂意在豐富的音樂活動中體驗熱愛祖國的情感，讓學生學會用歌聲表達愛國之情，體驗音樂的表現(xiàn)力。?教學重點：鼓勵學生用優(yōu)美、連貫的聲音表現(xiàn)音樂。?教學難點：鼓勵、培養(yǎng)學生唱歌的信心。教學過程：
2025-11-08 09:16
【摘要】一、快樂音樂說課內容及設計意圖我的教學設計意圖是根據：《教育教學》綱要中強調學生的學，以學生為本，所以本節(jié)快樂的音樂課堂教學遵照“以學生的發(fā)展為中心”讓教學設計貼近學生的生活，無論是唱歌還是歌曲的表演都體現(xiàn)出讓學生濃厚的感興趣，容易接受。讓學生愿意參與快樂的音樂活動，敢于創(chuàng)造和表現(xiàn)的教育理念。二、
2024-12-11 03:58
【摘要】音樂欣賞格里格《晨景》管弦樂格里格（1843-1970）挪威作曲家，挪威名族樂派奠基人。1862年畢業(yè)于萊比錫音樂學院后，回國創(chuàng)辦挪威音樂學校，并從事音樂創(chuàng)作。他立志發(fā)揚挪威的名族音樂，曾收集和整理過大量的挪威民歌，并在創(chuàng)作中體現(xiàn)了這種民族的傳統(tǒng)和風格。由于他對挪威音樂文化事業(yè)做出了杰出成就，因此生前獲
2025-11-08 09:19
【摘要】2/4XXXXXXXXXXXXXXX呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱
2025-11-08 09:11
【摘要】上課啦?。?！《童年的回憶》?認真聆聽歌曲，談一下有什么感覺？?一邊聽一邊想象一下腦海中出現(xiàn)了什么情景！?1跟隨音樂哼唱?2把樂曲進行分段，能分幾段？?3每段的起止在哪里??和同學們分享自己的童年趣事課外拓展?1誰聽過《童年
2025-11-08 15:58
【摘要】湘教版三年級音樂下冊認識沙漠我們眼中的沙漠熟讀歌詞?一只小駱駝要過大沙漠，趕路不會頭，一步一腳窩。走啊走，走啊走，前面有青草，前面有水喝。走啊走，走啊走，前面有歌聲，前面有花朵。小駱駝呀，小駱駝，一直走過了大沙漠！叮叮叮咚，叮叮叮咚，叮叮叮咚，叮叮咚。3030|6
【摘要】我歌唱我快樂第二冊第三單元詠鵝按節(jié)奏讀歌詞：鵝鵝|鵝0|曲項向天|歌—|白毛浮綠|水—|紅掌撥清|波—||42反復跳躍記號：12
2025-11-08 00:26
【摘要】2/4XXXXXXmiaomiaomiaomiaomiaomiaoXXXXXXXXXXX0XXXXX0采呀采蘑
【摘要】第3課做做敲敲一、做做敲敲練一練?碰鈴?沙錘24X-X–XXX-XXXXXXXXX欣賞《小狗圓舞曲》
【摘要】第四課簫小學音樂二年級下冊湖南文藝版江南美簫：單管、豎吹，是一種非常古老的漢族吹奏樂器。它音色圓潤輕柔、幽靜典雅，適于獨奏和重奏。唱一唱，用身體隨音樂輕輕搖動，并說出歌曲的情緒。，模仿吹簫的
2024-12-11 03:59
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