【摘要】如何描述物體做功的快慢——功率兩種耕地方式有何不同？功率?1．功率的定義：單位時間內(nèi)做功的多少?2．物理意義：功率是描述做功快慢的物理量。?2．公式：?3．單位：瓦特（W）1W＝1J/S?4．平均功率：?5．瞬時功率：tWP?vFP?②FvP?（表示平均
2024-11-17 06:41
【摘要】運動的合成與分解教案【教學(xué)目的】:一、知識目標1．理解合運動和分運動的概念；2．知道運動的合成、分解，理解運動合成和分解法則:平行四邊形法則；3．理解互成角度的直線運動的合運動可能是直線運動，也可能是曲線運動。二、能力目標1．培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的方法——簡單問題與復(fù)雜問題的辨證關(guān)系；2．培養(yǎng)學(xué)生
2024-12-09 05:22
【摘要】運動的合成和分解【教學(xué)目的】:一.知識目標；、分解，理解運動合成和分解法則:平行四邊形法則；，也可能是曲線運動。二.能力目標——簡單問題與復(fù)雜問題的辨證關(guān)系；、求異思維的能力?！窘虒W(xué)重點、難點分析】:，滲透解決復(fù)雜實際問題的物理思想和方法是本節(jié)核心內(nèi)容；；動概念的理解是本節(jié)的
【摘要】運動的合成與分解一、內(nèi)容黃金組1．知道曲線運動中速度的方向，理解曲線運動是一種變速運動．2．知道物體做曲線運動的條件是所受合外力的方向與它的速度方向不在一條直線上．3．知道什么是合運動，什么是分運動．知道合運動和分運動是同時發(fā)生的，并且不互相影響.4．知道什么是運動的合成，什么是運動的分解.理解運動的合成和分解遵循平行四邊
2024-11-20 01:36
【摘要】運動的合成與分解運動的合成與分解教學(xué)目標:、分運動。，能夠利用平行四邊形定則求合運動或分運動。直線運動的合成與分解習(xí)題:物體從足夠高處以速度v0豎直下拋,求經(jīng)時間t物體的位移和速度分析:可以將物體的位移x看成x=x1+x2,物體的速度v=v0+gt解答:物體的位移x=v0t
2025-08-01 14:16
【摘要】運動的合成與分解一、內(nèi)容黃金組1．知道曲線運動中速度的方向，理解曲線運動是一種變速運動．2．知道物體做曲線運動的條件是所受合外力的方向與它的速度方向不在一條直線上．3．知道什么是合運動，什么是分運動．知道合運動和分運動是同時發(fā)生的，并且不互相影響.4．知道什么是運動的合成，什么是運動的分解.理解運動的合成和分解遵循平行
【摘要】第一章第二節(jié)運動的合成與分解一、課程標準：會用運動合成與分解的方法分析拋體運動二、教學(xué)目標·知識與技能（1）在具體情景中，知道合運動、分運動分別是什么，知道其同時性和獨立性。（2）知道運動的合成與分解，理解運動的合成與分解遵循平行四邊形法則。（3）會用作圖和計算的方法，求解位移和速度的合成與分解問題。
2024-12-08 21:39
【摘要】記錄物體運動的信息[新課導(dǎo)入]問：中國作為世界四大文明古國之一，發(fā)明計時器的歷史很悠久。從古至今你知道哪些計時器？壺漏擺鐘手表秒表原子鐘日晷師：下面介紹國外兩位與計時器發(fā)展有關(guān)的重要人物伽利略發(fā)現(xiàn)單擺的等時性惠更斯發(fā)明擺鐘一.打點計時器?電磁打點計時器
2024-11-17 23:45
【摘要】§探究牛頓第二定律作業(yè)評講?《同步訓(xùn)練》，并說明理由：?⑴物體受到的合外力越大,速度越大.?⑵物體在和外力作用下作加速直線運動,合外力逐漸減小時,物體的速度逐漸減小.解答:⑴在物體質(zhì)量不變的條件下,合外力越大,加速度越大.但是速度則不一定大.解答:⑵在物體質(zhì)量不變的條件下,合外力逐
2024-11-17 06:43
【摘要】摩擦力1．摩擦力定義：兩個接觸的物體，當它們發(fā)生，就會在接觸面上產(chǎn)生相對運動或相對運動趨勢的力，這種力叫做摩擦力．相對運動或有相對運動趨勢阻礙2．滑動摩擦力(1)定義：當一個物體在另一個物體表
2024-11-18 10:16
【摘要】超重和失重教學(xué)目標：?1知道什么是超重和失重。?2知道產(chǎn)生超重和失重的條件。?3知道超重和失重的實質(zhì)。激情引導(dǎo)：1、觀看動畫，觀察體重計示數(shù)的變化2、難道是人的體重變了嗎？新課講解：1、體重計的示數(shù)表示什么？GF1F2物體對體重計的壓力2、彈簧稱的示
2024-11-18 10:15
鄂ICP備17016276號-1