牛津譯林版高中英語必修五unit3scienceandnatureperiod3教學(xué)課件(完整版)
【正文】 an h o n e s t m an . 由他所說的話來判斷，他一定是個誠實的人。t f ig u r e out ③ t o f igu r e out t h e c or r e c t an s w e r 4 ． j u d ge m e n t n ．判斷力；看法，評價； ( 法律 ) 判決 I t h in k w e s h ou ld b e c au t iou s an d u s e good j u d ge m e n t w h e n m ak in g d e c is io n s ab ou t c lon in g.( P49) 我認(rèn)為我們在對克隆作出決定時應(yīng)該謹(jǐn)慎行事，作出好的判斷。t c om e . 我料想你不會來。句意為 “ 數(shù)以千計的人觀看了昨天同愛爾蘭隊的比賽。 I am aw a r e . ③ 你知道是什么時候了嗎？ t h e t im e ? 【答案】 ① h avi n g d on e w r on g ② t h a t it is n ot goo d n e w s ③ A r e y ou aw ar e of 2 ． t u r n o u t 結(jié)果是；證明是；原來是 I t c ou ld t u r n ou t t o b e a m on s t e r ！ (P46) 結(jié)果它可能會成為一個怪物！ T h e w or k t u r n e d ou t ( t o b e ) m or e d i f f ic u l t t h an w e t h ou gh t .結(jié)果是這份工作比我們想得要更難。 A r e y ou aw a r e of t h e t i m e ? 你知道是什么時候了嗎？ I d on 39。 G ra m m a r and usa g e ● 教學(xué)目標(biāo) ( 1) 熟記學(xué)案中所列出的單詞和短語。所以應(yīng)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個語境，讓學(xué)生理解過去分詞的應(yīng)用，而不是讓學(xué)生死記硬背語法條文，應(yīng)從理解的基礎(chǔ)上 去運用這些語法。m ( w e ll ) aw ar e t h at ve r y f e w j ob s ar e av ailab le . 我 ( 很 ) 清楚工作職位非常少。 W e ar r an ge d t o m e e t at t h e c in e m a at 7 ∶ 30 ， b u t h e f ai le d t o t u r n u p . 我們約定 7 點 30 分在電影院見面，但他沒來。t f ig u r e ou t w h at h e 39。 I w h y s h e s aid s o . ③ 孩子們花了不長時間就計算出了正確答案。 n .審判，判決；法官；裁判員；認(rèn)為 j u d ge s b . /s t h . t o b e 認(rèn)為某人 /物是 ?? ；把某人 /物評價為；判 ?? j u d ge ... f r om /b y s t h .根據(jù) ?? 來判斷 ③ j u d gin g b y /f r om ... ( 作狀語 ) 根據(jù) ?? 來判斷 W e s h ou ld n 39。 S h e w il l ge t /b e b u r n t ou t u n le s s s h e ge t s m or e s le e p . 要是她得不到更多的睡眠，她的身體就要垮了。 完成句子 ① 這些艱苦的工作使我疲憊不堪。 二、過去分詞的句法功能 1 ．過去分詞作定語 單個的過去分詞在句中作定語一般位于所修飾的名詞前。 【提示】 現(xiàn)在分詞作表語與過去分詞作表語的區(qū)別是： ( 1) 現(xiàn)在分詞作表語，說明主語的性質(zhì)或特征，意為 “ 令人 ?? 的 ” ，有主動意思。通常用在感官動詞和使役動詞 ( s e e ， h e ar ， n ot ic e ，w at c h ， k e e p ， f in d ， ge t ， h ave ， f e e l 等 ) 賓語之后，以及 w it h的復(fù)合結(jié)構(gòu)中。 S e e n f r om t h e m oon ， t h e e ar t h look s gr e e n . 從月亮上看時，地球是綠色。 T h e old m an w e n t in t o t h e r oom ， s u p p or t e d b y h is w if e .那個老人在他妻子的攙扶下走進(jìn)了房間。 。 T
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