【摘要】《酸堿滴定》[學習目標]1.理解酸堿中和滴定的原理。2.初步了解酸堿中和滴定的操作方法。3.掌握有關(guān)酸堿中和滴定的簡單計算。[學習重點]酸堿中和滴定的原理[學習內(nèi)容]一、酸堿中和滴定的定義:二、酸堿中和滴定的原理1.反應的實質(zhì):
2024-11-19 22:24
【摘要】第七章第一節(jié):生殖和生命的延續(xù)生殖是物種得以延續(xù)的重要保證無性生殖有性生殖類型無性生殖生物不經(jīng)過生殖細胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。1)分裂生殖(母體一分為二)2)出芽生殖芽體3)孢子生殖4)營養(yǎng)繁殖營養(yǎng)繁殖:植物體營養(yǎng)器官(根、葉、莖)的一
2024-11-18 10:09
【摘要】鋁和鋁合金的崛起(第二課時)【教學目標】:①了解Al2O3和Al(OH)3的物理性質(zhì);②掌握Al2O3和Al(OH)3的化學性質(zhì);③學會書寫Al2O3和Al(OH)3與各物質(zhì)反應的化學方程式。:①進一步學習以實驗為基礎的探究方法。②培養(yǎng)學生一切從實際出發(fā),由表及里,以嚴密的邏輯推理得出結(jié)論的思維方法。
【摘要】鋁和鋁合金的崛起一、鋁的單質(zhì)和化合物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖:(一)有關(guān)鋁及其化合物轉(zhuǎn)化的離子方程式:鋁與酸的反應:2Al+6H+=2Al3++3H2↑鋁與堿溶液的反應:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑氧化鋁與酸的反應:Al2O3+6H+=2Al3++3H2O氧化鋁與堿溶液的反應:A
2024-12-08 08:30
【摘要】第一節(jié)遺傳信息第六章遺傳信息的傳遞和表達與遺傳關(guān)系密切的化合物是什么?為什么稱為核酸?細胞核中有一種易被堿性染料染色的物質(zhì)是什么?染色體的主要化學成分是什么?果蠅唾液腺染色體人染色體蛋白質(zhì)抑或兩者兼而有之呢DNA儲存數(shù)量巨大的遺傳信息
2024-11-17 23:59
【摘要】1第一章染色體在有性生殖中的變化第一節(jié)減數(shù)分裂與配子形成2知識目標。。。能力目標,觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片。,模擬減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目和行為的變化。情感目標認同物質(zhì)的規(guī)律性,樹立辯證唯物主義世界觀。3配子體細胞如圖為果蠅的配子的染色體與
2024-11-18 10:08
【摘要】鋁的趣話物以稀為貴。在100多年前,鋁曾是一種稀有的貴重金屬,被稱為“銀色的金子”,比黃金還珍貴。即使在化學界,鋁也被看成最貴重的。英國皇家學會為了表彰門捷列夫?qū)瘜W的杰出貢獻,不惜重金制作了一只鋁杯,贈送給門捷列夫。法國皇帝拿破侖三世,為顯示自己的富有和尊貴,制造一頂比黃金更名貴的王冠——鋁王冠。他戴上鋁王冠,
2024-11-18 00:06
【摘要】8走進精彩紛呈的金屬世界鋁和鋁合金的崛起CompanyLogo鋁和鋁合金?鋁在地殼中的含量——%,僅次于氧和硅,是地殼中含量最多的金屬元素?鋁在自然界中的存在形式——鋁土礦、剛玉(紅寶石,藍寶石)?金屬鋁的發(fā)現(xiàn)和制取CompanyLogo鋁和鋁合金?金屬鋁的發(fā)現(xiàn)
【摘要】《酸堿中和滴定》學案學習目標:酸堿中和滴定(強酸強堿)(C)學習重點:酸堿中和滴定原理、操作及誤差分析學習難點:酸堿中和滴定原理、操作及誤差分析學習過程:1.概念:酸堿中和滴定是指,:其實質(zhì)為
2024-11-30 12:17
【摘要】《酸堿滴定》一、選擇題1、下列是實驗操作中,能達到實驗目的是()A、用100mL量筒量取B、用托盤天平稱取C、用100mL容量瓶配制50mL·L-1鹽酸D、用NaOH溶液2、有已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的NaOH溶液時,下列操作正確的是()A、酸式滴定管用
2024-12-09 06:26
【摘要】酸堿滴定操作技術(shù)一、滴定過程中的PH變化及終點判斷酸堿滴定過程中,溶液的PH發(fā)生了很大的變化,根據(jù)滴定過程中的PH變化及酸堿指示劑在酸性或堿性溶液中的顏色變化,選擇合適的指示劑,即可準確判斷中和反應是否恰好進行完全。指示劑的變色范圍要與酸堿中和后的溶液的PH越接近越好,且變色要明顯,一般來說,酸滴定堿用甲基橙,堿滴定酸用酚酞,
2024-11-20 02:36
【摘要】第四節(jié)酸堿中和滴定學案李英占學習目標1、知識目標A.了解定性分析和定量分析的概念。B.理解酸堿中和滴定的原理。C.掌握有關(guān)酸堿中和滴定的計算。D.理解滴定分析實驗的關(guān)鍵所在及其解決方法2、技能目標A.培養(yǎng)學生從定性角度到定量角度的認知能力。B.培養(yǎng)學生分析能力和計算能力。C
2024-11-19 20:17