【摘要】學案3恰當運用簡單判斷走進生活引嬰投江的故事:有過于江上者,見人方引嬰兒而欲投之于江中,嬰兒啼。人問其故。曰:“此其父善游。”其父雖善游,其子豈遽善游哉?以此任物,亦必悖矣。思考:其父善于游泳,其子也一定善于游泳。這一判斷恰當嗎?提示:這是一個不符合實際的錯誤判斷。本學案欄目開關(guān)誘思·
2024-11-17 19:59
【摘要】學案4學會運用復合判斷走進生活烏龜約仙鶴一起到遠方旅游。烏龜不會飛,要兩只仙鶴各叼住一根樹枝的一端,它咬住樹枝的中間。臨行前,仙鶴提醒烏龜?shù)搅丝罩胁灰f話:“如果你一張嘴,就會掉下來。”當它們飛過一個小鎮(zhèn)時,有個小孩喊道:“看哪,仙鶴綁架了烏龜!”烏龜想解釋一下,剛說“不??”,就從空中掉了下來。思考:仙鶴話中使用的判斷與
2024-11-17 20:00
【摘要】專題一公民道德建設(shè)一.什么是道德道德是人類特有的調(diào)整人與人、人與社會以及人與自然之間關(guān)系的行為規(guī)范。二.我國為什么要加強公民道德建設(shè)?(道德對于個人來講有什么重要作用?)○1一定的道德觀念或道德體系一經(jīng)形成,就成為影響人民生活和社會發(fā)展的重要力量,在經(jīng)濟、社會發(fā)展中起著不可代替的作用。道德是衡量一個國家或民族的發(fā)展水平和和文明程度的重
2024-11-19 22:39
【摘要】專題4:生物技術(shù)安全性和倫理問題對轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭論,基因間的相互作用及基因的調(diào)空機制都了解的相當有限;,但不少是異種生物的基因;往是隨機的.,有時候會出現(xiàn)一些人們意想不到的后果,原因是:焦點:食物安全、生物安全、環(huán)境安全源頭:科學水平的限制轉(zhuǎn)基因生物與食物安全全性問題的理由
2025-01-18 02:27
【摘要】師生合作探究社會熱點追蹤知識歸納整合活頁規(guī)范訓練情景導入新中國成立后,怎樣借鑒蘇聯(lián)、少走彎路?1956年4月25日,毛澤東在在中共中央政治局擴大會議上作了題為《論十大關(guān)系》的報告。在這一報告中,毛澤東集中闡述了建國初期我國社會主義經(jīng)濟建設(shè)的探索成果。要知詳細內(nèi)容,請進入本框?qū)W習。[情景導入](教師用書獨有
2025-01-08 13:35
【摘要】專題三信守合同與違約總覽知識體系信守合同與違約訂立過程——要約與承諾合同形式——書面、口頭和其他形式合同內(nèi)容——合同條款合同的生效——有效合同與無效合同合同的概念與特征合同的成立與生效合同的履行——誠實信用、全面履行、協(xié)作履行原則違約的種類——不能履行、
2024-11-17 05:56
【摘要】思維互動啟迪考點歸納考點一、環(huán)境問題1.環(huán)境問題及其表現(xiàn)(1)環(huán)境問題的內(nèi)涵。環(huán)境污染與生態(tài)危機,統(tǒng)稱為環(huán)境問題。(2)環(huán)境問題的種種表現(xiàn)。環(huán)境污染區(qū)域擴大,資源短缺問題日益凸顯,環(huán)境負載過于沉重,全球生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞。(3)環(huán)境問題的種種表現(xiàn)說明的問題。人與自然的關(guān)系,同人與人的關(guān)系、
2024-11-17 05:55
【摘要】專題四結(jié)合實踐善于創(chuàng)新訓練1思維力求創(chuàng)新一、選擇題1.下列對思維創(chuàng)新的認識正確的是()①思維創(chuàng)新必須以科學理論為指導②敢想敢干,求新求異就是思維創(chuàng)新③培養(yǎng)思維創(chuàng)新能力必須敢于超越④思維創(chuàng)新要敢于打破規(guī)律,進行逆向思維A.①②B.①③C.②④
2024-11-29 05:19
【摘要】?專題三信守合同與違約?考點1[合同的概念與特征]?1.合同的概念?合同是平等主體的自然人、法人、其他組織之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。在合同關(guān)系中,享有合同權(quán)利的人稱為債權(quán)人,負有合同義務(wù)的人稱為債務(wù)人。?2.合同的形式?口頭合同、書面合同、其他形式(默
【摘要】選修四第三章第三節(jié)電解池(第二課時)一、電解:電流通過電解質(zhì)溶液(或熔融電解質(zhì))而在陰、陽兩極引起氧化還原反應(yīng)的過程。理解:電解質(zhì)溶液導電的過程就是過程。電解電解是非自發(fā)地將能轉(zhuǎn)化為能。電化學1、電解池(槽):電能轉(zhuǎn)化為化學能的裝置。
2024-11-17 12:05
【摘要】人教版《化學反應(yīng)原理》第三節(jié)化學平衡教學目標學會根據(jù)化學平衡圖像進行簡單計算理解物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率及相關(guān)計算教學重點化學平衡圖像,轉(zhuǎn)化率的計算教學難點化學平衡圖像,轉(zhuǎn)化率的計算一、濃度-時間圖:tcCAB可用于:1)寫出化學反應(yīng)方程式:2)
2024-11-17 12:10
【摘要】?專題四社會主義經(jīng)濟理論的初期探討?考點1[列寧與新經(jīng)濟政策]?1.新經(jīng)濟政策的內(nèi)容?(1)以糧食稅代替余糧收集制。(2)以自由貿(mào)易代替貿(mào)易國有化和實物配給制。(3)發(fā)展國家資本主義。?2.新經(jīng)濟政策的意義?(1)鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟。(2)恢復了國民經(jīng)濟。(3)找到了一條向社會主義過渡的新道路。
2024-11-18 11:40