【摘要】業(yè)精于勤,荒于嬉,行成于思,毀于隨。學而不思則罔,思而不學則殆。成績=勤奮的學習+正確的方法+少談空話博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。自覺、自律、自信、自強！第三章函數的應用復習課一、本章知識框架二分法求方程近似解函數與方
2025-01-15 12:39
【摘要】陜西省吳堡縣吳堡中學高中數學第三章不等關系與不等式1典型例題素材北師大版必修5【例1】已知a|b|;(4)a2b2;(5);(6).【例2】設f(x)=ax2+bx且1≤f(-1)≤2,2≤f(1)≤
2024-12-03 03:12
【摘要】新課標人教版課件系列《高中數學》必修5《基本不等式-均值不等式》教學目標?推導并掌握兩個正數的算術平均數不小于它們的幾何平均數這個重要定理；利用均值定理求極值。了解均值不等式在證明不等式中的簡單應用。?教學重點：?推導并掌握兩個正數的算術平均數不小于它們的幾何平均數這個重要定理；利用均值定
2025-08-05 04:41
【摘要】基本不等式請嘗試用四個全等的直角三角形拼成一個“風車”圖案？趙爽弦圖a2+b2≥2ab?該結論成立的條件是什么？若a,b∈R，那么?形的角度?數的角度a2+b2－2ab=(a－b)2≥0a0,b0
2024-11-17 05:40
【摘要】不等式的性質素材?一.復習?不等式的基本原理及含義?a-b0ab?a-b=0a=b?a-bab?四大作用:?(1)比較兩個實數的大小，(2)推導不等式的性質
2024-11-18 12:09
【摘要】雙基限時練(二十六)一、選擇題1．設變量x，y滿足約束條件?????x≥0，y≥0，x＋y≤1，則目標函數z＝x＋2y的最大值為()A．0B．1C．2D．3解析不等式組表示的平面區(qū)域如圖所示，當z＝x＋2y過(0,1)時z取得最大值2.答案C
2024-12-04 20:39
【摘要】雙基限時練(二十)一、選擇題1．不等式－6x2－x＋2≤0的解集為()A．{x|－23≤x≤12}B．{x|x≤－23，或x≥12}C．{x|x≥12}D．{x|x≤－23}解析由－6x2－x＋2≤0，得6x2＋x－2≥0，x≥12或x≤－23.答案B2．
2024-12-04 23:46
【摘要】高中數學必修5__第三章《不等式》復習知識點總結與練習（一）第一節(jié)不等關系與不等式[知識能否憶起]1．實數大小順序與運算性質之間的關系a－b＞0?a＞b；a－b＝0?a＝b；a－b＜0?a＜b.2．不等式的基本性質性質性質內容注意對稱性ab?bb，bc?ac?可加性a>
2025-04-17 12:39
【摘要】例：x2+（m-3)x+m=0求m的范圍（1）兩個正根一元二次方程ax2+bx+c=0（a0）的根的分布??????????????00304)3(2mmmm??01mm??例：x2+（m-3)x+m=0求m的范圍
2025-03-13 05:16
【摘要】均值不等式(2)學習目標、幾何平均值的概念。比較大小、證明、求最值和實際問題。：基本不等式的應用：利用基本不等式證明不等式和求最值。自學提綱、幾何平均值的概念：（1）數形結合思想、“整體與局部”（2）配湊等技巧基礎
2025-08-04 16:51
【摘要】畢節(jié)地區(qū)實驗高中不等式測試題命題者：陳溪一、選擇題：本大題共12小題，每小題5分，共60分．四個選項中，只有一項是符合目要求的．1．設x是實數，則“x＞0”是“|x|＞0”的（）Ａ．充分而不必要條件Ｂ
2024-11-12 05:15
【摘要】一元二次不等式及其解法復習::ax2+bx+c=0得根.二次函數:y=ax2+bx+c的圖像.:ax2+bx+c0的解集.a≠0求解一元二次不等式的三步驟:例：解不等式-x2+10x-240解方程x2-10x+24=0得：x1=4,x2=6作出函數
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