中職語文職業(yè)模塊寬容序言2(完整版)
【正文】 發(fā)生在過去，也發(fā)生在現(xiàn)在，不過將來（我們希望）這樣的事不再發(fā)生了。 返回 答案 4： 序言是寫在著作之前的文章，有兩種，一種是自己寫的，多為說明寫書的目的和經(jīng)過，其二是別人寫的，多為介紹和評論書的內(nèi)容，又稱“前言”、“敘言”?！币痪湟欢?，叛亂的情景不展開。 人類是社會化的生物，最大的恐懼往往不是失去生命，而是被拋與群體之外。 面對變革的形勢，守舊勢力總會引經(jīng)據(jù)典，以空話謊話來暗撫群眾，來自欺欺人。這種提要式敘述，筆墨經(jīng)濟，又像散文詩一樣優(yōu)美。這樣的故事“發(fā)生在過去，也發(fā)生在現(xiàn)在”，作者將歷史上無數(shù)事實典型化了，虛構了一個寓言式的故事，這樣的故事比歷史事件更有集中性，更典型、更強烈，因而 更具普遍性。 因為頑固守舊勢力總是要鎮(zhèn)壓創(chuàng)新者的；有些善良的人們由于傳統(tǒng)的束縛，認識的局限，總是有意無意地傷害創(chuàng)新者，所以加上“我們希望”表示自己的心愿。 復述故事 要點 : ? ? ? 該地有何特點 ? ? 答案 人物形象 守舊老人 ：他恪守舊律（固守），思想具有欺騙性（欺騙），視先驅(qū)者和真理為異端邪說（陷害），是傳統(tǒng)的、過時的、帶有偏見的祖宗法律的象征和維護者。 教學目標 ? 把握內(nèi)容，理清思路，理解作者的思想觀點，明確課文的中心意思。 他的作品圍繞人類生存和發(fā)展的最本質(zhì)問題，向人類的無知和偏執(zhí)挑戰(zhàn)，普及知識和真理，使之成為人所共知的常識，具有歷時不衰的魅力。 這些歷史上的先驅(qū)者，雖然屢遭磨難，但都沒有妥協(xié)，反而更加堅強，堅持真理，維護真理。每天它不僅要忍受風吹日曬、電打雷擊的折磨，還有一支老鷹來啄食他的心臟。 1882年生于鹿特丹， 10歲起就沉溺于史學，以至于后來‘‘了解 17世紀勝過了解 20世紀’’。 簡介 《 寬容 》
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