蘇教版選修看社戲送考及練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】《看社戲》《送考》《看社戲》《看社戲》是一篇關(guān)注社會(huì)底層人物生存境遇的散文。作家通過對(duì)一個(gè)民間豫劇戲班的描寫，真實(shí)地反映了他們艱難的生存狀況，對(duì)他們的命運(yùn)遭際寄予深切的同情。文章篇幅較長(zhǎng)，以時(shí)間為順序自然劃分為三個(gè)部分。第一部分，寫第一天晚上觀看社戲的情形，以及作家自己對(duì)戲劇角色的喜好?？煞譃樗膫€(gè)層次：1—4段為第一層，寫作家匆

2024-12-09 04:45

蘇教版選修葉圣陶語(yǔ)文教育論集序教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】《葉圣陶語(yǔ)文教育論集》序【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.找出文中的關(guān)鍵句，并在此基礎(chǔ)上說(shuō)出葉圣陶語(yǔ)文教育思想的核心內(nèi)容，認(rèn)清過去語(yǔ)文教學(xué)的兩點(diǎn)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)、各種弊病、不良后果。2.了解序言的一般特點(diǎn)，明確“他序”的寫作重點(diǎn)，能從序言中了解原著的基本內(nèi)容。。【學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)】項(xiàng)目敘述或回答歸納·

2024-11-19 21:25

蘇教版選修白莽作孩兒塔序2篇-資料下載頁(yè)

【摘要】白莽作《孩兒塔》序（教案）市二中學(xué)王玉新教學(xué)目標(biāo)：1、通過討論、點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生把握關(guān)鍵語(yǔ)句的含義和作用。2、通過品讀、體驗(yàn)，感悟作者熾熱、深沉的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：1、理解關(guān)鍵語(yǔ)詞“惆悵“是怎樣統(tǒng)領(lǐng)全篇感情的。2、體會(huì)作者熾熱、深沉的思想感情，并賞析由此而形成的音樂美。

2024-12-09 04:44

蘇教版語(yǔ)文八下送東陽(yáng)馬生序閱讀訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【摘要】《送東陽(yáng)馬生序》閱讀訓(xùn)練送東陽(yáng)馬生序〔明〕宋濂余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援

2024-11-15 18:00

蘇教版選修梅圣俞詩(shī)集序原文和譯文-資料下載頁(yè)

【摘要】梅圣俞詩(shī)集序〔宋〕歐陽(yáng)修予聞世謂詩(shī)人少達(dá)而多窮，夫豈然哉？蓋世所傳詩(shī)者，多出于古窮人之辭也。凡士之蘊(yùn)其所有，而不得施于世者，多喜自放于山巔水涯之外，見蟲魚草木風(fēng)云鳥獸之狀類，往往探其奇怪，內(nèi)有憂思感憤之郁積，其興于怨刺，以道羈臣寡婦之所嘆，而寫人情之難言。蓋愈窮則愈工。然則非詩(shī)之能窮人，殆窮者而后工也。予友梅圣俞，少以蔭

2024-12-05 03:07

蘇教版語(yǔ)文八下送東陽(yáng)馬生序word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】24、送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選）課型：講讀課執(zhí)筆：王前華備課時(shí)間：2021/01/07一、課文說(shuō)明：《送東陽(yáng)馬生序》是人教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第五單元中的一課，本單元入選的古詩(shī)文內(nèi)容豐富，形式多樣，都是我國(guó)古代文學(xué)的優(yōu)秀篇章。無(wú)論是寫景、寓理，還是抒情無(wú)一不表現(xiàn)出古代賢人的意趣和志向。本課是作者給同鄉(xiāng)馬君則寫的贈(zèng)言。作者敘述了自己在求學(xué)

2024-12-08 21:25

語(yǔ)文版選修送李愿歸盤谷序原文和譯文-資料下載頁(yè)

【摘要】送李愿歸盤谷序［唐］韓愈太行之陽(yáng)有盤谷［1］。盤谷之間，泉甘而土肥，草木叢茂，居民鮮少?；蛟唬骸爸^其環(huán)兩山之間，故曰‘盤’。”或曰：“是谷也，宅幽而勢(shì)阻，隱者之所盤旋［2］?！庇讶死钤妇又?。愿之言曰：“人之稱大丈夫者，我知之矣：利澤施于人，名聲昭于時(shí)，坐于廟朝［3］，進(jìn)退百官［4］，而佐天子出令；其在外，則樹旗旄［5］，羅弓矢，武

2024-12-04 21:19

名人傳序(蘇教版)-資料下載頁(yè)

【摘要】1899年，羅曼·羅蘭畢業(yè)于法國(guó)巴黎高等師范學(xué)校，通過會(huì)考取得了中學(xué)教師終身職位的資格。其后入羅馬法國(guó)考古學(xué)校當(dāng)研究生。歸國(guó)后在巴黎高等師范學(xué)校和巴黎大學(xué)講授藝術(shù)史，并從事文藝創(chuàng)作。這時(shí)期他寫了7個(gè)劇本，以歷史上的英雄事件為題材，試圖以“革命戲劇”對(duì)抗陳腐的戲劇藝術(shù)。羅曼·羅蘭（RomainRolland，1

2024-11-06 22:33

送東陽(yáng)馬生序ppt課件(27頁(yè))-資料下載頁(yè)

【摘要】?囊螢映雪（晉車胤和孫康的學(xué)習(xí)故事）?懸梁刺股（戰(zhàn)國(guó)蘇秦的學(xué)習(xí)故事，也叫“頭懸梁，錐刺股”）?鑿壁偷光（西漢匡衡的學(xué)習(xí)故事）?韋編三絕（孔子晚年讀《易》的故事）送東陽(yáng)馬生序宋濂宋濂(1310—1381)，字景濂，浦江(在今浙江義烏縣西北)人。元末明

2025-08-05 00:47

送東陽(yáng)馬生序江蘇教育版-資料下載頁(yè)

【摘要】送東陽(yáng)馬生序宋濂作者簡(jiǎn)介宋濂，字景濂，號(hào)潛溪，明朝初期著名文學(xué)家，生平著作甚豐，曾主修《元史》與劉基、高啟并稱為明初詩(shī)文三大家，為明代“開國(guó)文臣之首”。教學(xué)目標(biāo)·理解、掌握課文中的重點(diǎn)實(shí)詞和虛詞

2024-11-09 09:42

20xx蘇教版語(yǔ)文選修梅圣俞詩(shī)集序1-資料下載頁(yè)

【摘要】《梅圣俞詩(shī)集序》——?dú)W陽(yáng)修注意字音第一自然段：少達(dá)而多窮shǎo第二自然段：猶從辟書bì不得奮見于事業(yè)xiàn見通“現(xiàn)”不求茍說(shuō)于世yuè說(shuō)通“悅”

2024-11-19 13:42

高效時(shí)間管理和個(gè)人效率提升－董栗序-資料下載頁(yè)

【摘要】光陰鑠金－時(shí)間管理蕪湖慧源咨詢董栗序時(shí)間管理有效評(píng)估1時(shí)間管理基本法則2管理他人－如何授權(quán)3目錄講師簡(jiǎn)介上海卓弈咨詢公司1985199620222022黑馬廣告公司上海派恩管理咨詢公司黃河輪胎青島科技大學(xué)南開大學(xué)臺(tái)灣瑞圣公司

2025-01-18 09:57

送董邵南序蘇教版選修-資料下載頁(yè)

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