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oracle數(shù)據(jù)庫應(yīng)用教程之過程、函數(shù)和程序包(完整版)

2025-03-08 20:36上一頁面

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【正文】 mber。error39。salary   SQL create or replace procedure queryEmpSal(sFindNo %type,v_sal out    %type)   2 as   3 begin   4 select sal into v_sal from emp   5 where empno=sFindNo?! ?SQL Begin   2 queryEmpName(39?! ? 17 end。no data39。name(39。   4 sJob %type。如果未指定參數(shù)的模式,則認(rèn)為該參數(shù)是 IN參數(shù)。    4 /  程序運(yùn)行結(jié)果同上。第 7章 過程、函數(shù)和程序包  【 例 】 執(zhí)行 multiplication過程。user_errors來調(diào)試?! ? 14 (39。*39。  【 例 】 創(chuàng)建一個(gè)過程 multiplication,用來實(shí)現(xiàn)九九乘法表。過程體包括聲明部分、執(zhí)行部分和異常處理部分。   子程序結(jié)構(gòu)與 PL/SQL匿名塊的相同點(diǎn)在于都由聲明、執(zhí)行、異常三大部分構(gòu)成,不同之處在于, PL/SQL匿名塊的聲明可選,而子程序的聲明則是必需的?,F(xiàn)在我們把命名的 PL/SQL塊叫做子程序,它們存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫中,可以為它們指定參數(shù),可以在數(shù)據(jù)庫客戶端和應(yīng)用程序中調(diào)用。這不僅可以讓數(shù)據(jù)更加安全,同時(shí)可保證正確性。 [local_declarations]。必須將同名的過程刪除后才能創(chuàng)建。)。i=j)?! ? 17 /   過程已創(chuàng)建。procedure_name第 7章 過程、函數(shù)和程序包  【 例 】 在匿名塊中調(diào)用過程 multiplication?! ?(3)IN?|?OUT?|?IN gongzuo is 39?! ? 15 when others then    16 (39。790039。6:too many data39。 過程已成功完成。||to_char(value))?! ? 8 end。N1的值是 39。    SQL DROP PROCEDURE multiplication  過程已丟棄。第 7章 過程、函數(shù)和程序包  定義函數(shù)的語法如下:   CREATE [OR REPLACE] FUNCTION [方案名 .]函數(shù)名    [parameters list]   RETURN 返回值類型    IS|AS   [local_declarations]。    12 when others then   13 (39。而函數(shù)則必須有一個(gè)返回值,所以函數(shù)調(diào)用要借助于可執(zhí)行語句來完成,例如賦值語句、選擇語句和輸出語句?! ? 5 (name)。736939。7369   SQLGRANTJohn。第 7章 過程、函數(shù)和程序包   1.程序包規(guī)范說明部分  該部分相當(dāng)于一個(gè)包的頭,類似于接口,可以對包的部件作簡單說明。    (4) 包含私有聲明。第 7章 過程、函數(shù)和程序包   2.創(chuàng)建程序包主體   CREATE OR REPLACE PACKAGE BODY package_name    IS | AS    私有類型或變量常量的聲明;    公用過程或函數(shù)的實(shí)現(xiàn);    END package_name   規(guī)范是程序包的接口,規(guī)范中定義的所有內(nèi)容都可以由調(diào)用者使用 (當(dāng)然需要具有 EXECUTE特權(quán) ),比如規(guī)范中定義的過程函數(shù)可以被執(zhí)行,類型可以被訪問,變量可以被引用。第 7章 過程、函數(shù)和程序包  此時(shí)并沒有為過程提供代碼,只是定義了名稱和參數(shù)。    5 Begin    6 Select ename into l_ename from emp where empno=p_empno。    14 Begin    15 Select sal into l_sal from emp where empno=p_empno。    22 /   程序包主體已創(chuàng)建。 student_package程序包中包含 4個(gè)過程和 1個(gè)函數(shù)。   3 procedure insert_student(stu in student%rowtype)。第 7章 過程、函數(shù)和程序包   (3) 定義主體?! ?第 7章 過程、函數(shù)和程序包   12 exception   13 when too_many_rows then   14 (39。where   26 end update_student?! ? 40 end select_student。第 7章 過程、函數(shù)和程序包   (4) 調(diào)用程序包插入一行數(shù)據(jù)?! ? 8 end。f簡單的應(yīng)用程序設(shè)計(jì)?! ?(5) ,39?! ? LINE TEXT      1 procedure swap(p1 IN OUT number,p2 IN OUT number)   2 as   3 temp number?! ?A. 函數(shù) B. 過程 C. 程序包 D. 游標(biāo)   2.子程序的 ( )模式參數(shù)可以在調(diào)用子程序時(shí)指定一個(gè)常量?! ?A. 存儲(chǔ)過程不能將值傳回調(diào)用的主程序   B. 存儲(chǔ)過程是一個(gè)命名的模塊   C. 編譯的存儲(chǔ)過程存放在數(shù)據(jù)庫中   D. 一個(gè)存儲(chǔ)過程可以調(diào)用另一個(gè)存儲(chǔ)過程   5.包中不能包含的元素為 ( )。 D.   2.編寫函數(shù)接受學(xué)生的學(xué)號,并計(jì)算該學(xué)生 3門課程的總分。 雇員的職位是:39。第 7章 過程、函數(shù)和程序包 實(shí)驗(yàn) 2 函數(shù)   目的和要求:   1.掌握編寫函數(shù)的方法?! ? 8 begin   into   11 return score_avg。declare過程已成功完成?! ?實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:   1.編寫一個(gè)程序包,此程序包有一個(gè)過程和一個(gè)函數(shù)?! ? 6 /  程序包已創(chuàng)建?! ? 4 is第 7章 過程、函數(shù)和程序包   5 salary number(20)?! ? 12 end pro_salary。)?! ? 3 begin      7 /  該職員的就職日期是 :1712月 80   PL/SQL第 7章 過程、函數(shù)和程序包演講完畢,謝謝觀看!。 h_date:=(7369)。4第 7章 過程、函數(shù)和程序包  程序包主體已創(chuàng)建。   24 end pack_emp。date。16   8 (39。函數(shù)根據(jù)職員編號返回職員的就職日期。第 7章 過程、函數(shù)和程序包   2.編寫一個(gè)函數(shù),要求根據(jù)用戶輸入的部門號查詢DEPT表。   3 begin   4 score_avg :=fun_score(1)。學(xué)號未找到 !39。from9 第 7章 過程、函數(shù)和程序包  過程已創(chuàng)建。   9 EXCEPTION   10 when NO_DATA_FOUND then   11 (39?! ? 4 empJob varchar2(20)。 第 7章 過程、函數(shù)和程序包   6.下列有關(guān)包的使用,說法錯(cuò)誤的是 ( )。存儲(chǔ)過程    A.   SQL DESC employee_pkg。   6 p1:=p2。)?! ?SQLCOLUMN OBJECT_NAME FORMAT A18   SQL SELECT OBJECT_NAME,OBJECT_TYPE FROM USER_OBJECTS WHERE    OBJECT_TYPE IN(39。包里的子程序第一次被調(diào)用時(shí),整個(gè)包被調(diào)到內(nèi)存中,以后的調(diào)用就可以直接從內(nèi)存中讀取。同樣可以在程序中引用包,等整個(gè)應(yīng)用程序完成后再來定義具體的包體。 模塊化。過程已成功完成。   3 begin   4 :=1009。   43 begin   44 select count(*) into icount from student。第 7章 過程、函數(shù)和程序包   34 (39?! ? 29 begin   30 if icount0 then   31 delete from student where stuid=sno。)。   4 begin   5 select count(*) into icount fro
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