【正文】 employee number39。 　　 22 / 　　程序包主體已創(chuàng)建。　　運行結(jié)果如下：　　 CLARK　　 PL/SQL 過程已成功完成。 RETURN語句指定游標(biāo)獲取和返回的數(shù)據(jù)元素由 select語句確定。student_package程序包中包含 4個過程和 1個函數(shù)。　　表已創(chuàng)建?！　? 3 procedure insert_student(stu in student%rowtype)?！　? 7 function getStudentCount return number。第 7章 過程、函數(shù)和程序包　　 (3) 定義主體。insert data is already exsist39。　　 第 7章 過程、函數(shù)和程序包　　 12 exception　　 13 when too_many_rows then　　 14 (39。　　 16 procedure update_student(stu student%rowtype) is　　 17 icount int。updatewhere　　 23 else 　　 24 (39?！　? 26 end update_student。　　 )?！　? 40 end select_student?！　? 46 end getStudentCount。第 7章 過程、函數(shù)和程序包　　 (4) 調(diào)用程序包插入一行數(shù)據(jù)。tonglei39?！　? 8 end。第 7章 過程、函數(shù)和程序包　　 (5) 調(diào)用程序包中的過程 select_student顯示數(shù)據(jù)。f每個包劃分功能清晰，包的接口簡單、明了。簡單的應(yīng)用程序設(shè)計。第 7章 過程、函數(shù)和程序包　　 (4)　　 (5) ,39。,39?！　? LINE TEXT　　 　　 1 procedure swap(p1 IN OUT number,p2 IN OUT number)　　 2 as　　 3 temp number?！　?　　過程、函數(shù)和子程序都可以用于執(zhí)行對數(shù)據(jù)庫的操作，可以帶上用戶自定義的參數(shù)?！　?A. 函數(shù) B. 過程 C. 程序包 D. 游標(biāo)　　 2．子程序的 ( )模式參數(shù)可以在調(diào)用子程序時指定一個常量。表達(dá)式 　　 A. 存儲過程不能將值傳回調(diào)用的主程序　　 B. 存儲過程是一個命名的模塊　　 C. 編譯的存儲過程存放在數(shù)據(jù)庫中　　 D. 一個存儲過程可以調(diào)用另一個存儲過程　　 5．包中不能包含的元素為 ( )。 B. D.必須先創(chuàng)建包頭，然后創(chuàng)建包體 　　 2．編寫函數(shù)接受學(xué)生的學(xué)號，并計算該學(xué)生 3門課程的總分?！　嶒?1 過程　　 目的和要求：　　 1．掌握編寫過程的方法。 　　 7 (39。雇員的職位是:39。)。　　 SQL execute pro_emp(7369)。第 7章 過程、函數(shù)和程序包　實驗 2 函數(shù)　　 目的和要求：　　 1．掌握編寫函數(shù)的方法?！?　 SQL create or replace function fun_score(student_no number)　　 2 return float　　 3 as　　 4 s1 float(10)?！　? 8 begin　　 intowhere　　 11 return score_avg?！　? 15 end 。declare該學(xué)生的成績是:39。過程已成功完成。在調(diào)用程序中根據(jù)結(jié)果顯示正確的消息 (使用SCOTT用戶的 DEPT表 )?！　?實驗內(nèi)容：　　 1．編寫一個程序包，此程序包有一個過程和一個函數(shù)。 　　 6 /　　程序包已創(chuàng)建?！　? 4 is第 7章 過程、函數(shù)和程序包　　 5 salary number(20)。||salary)?！　? 12 end pro_salary。第 7章 過程、函數(shù)和程序包　　 17 begin　　 18 select hiredate into h_date from emp where empno=emp_no。)。25　　 SQL execute (7369)?！　? 3 begin　　 第 7章 過程、函數(shù)和程序包　　 5 (39。　　 7 /　　該職員的就職日期是 :1712月 80　　 PL/SQL過程利用傳入?yún)?shù)傳入員工的工作職位 (emp表 JOB字段 )，顯示該職位中的員工數(shù)量。第 7章 過程、函數(shù)和程序包演講完畢，謝謝觀看！。編寫調(diào)用程序執(zhí)行 (使用 SCOTT用戶的 emp表 )。 ||h_date)。h_date:=(7369)。4　　 SQL set serveroutput on。第 7章 過程、函數(shù)和程序包　　程序包主體已創(chuàng)建?！　? 24 end pack_emp?！　? 20 EXCEPTION 　　 21 when NO_DATA_FOUND then　　 22 (39。date。16職員編號未找到!39?！　? 8 (39。pro_salary(emp_no　　 4 function fun_date(emp_no number) return date。函數(shù)根據(jù)職員編號返回職員的就職日期。第 7章 過程、函數(shù)和程序包　　 實驗 3 程序包　　 目的和要求：　　 1．掌握程序包的編寫規(guī)范。第 7章 過程、函數(shù)和程序包　　 2．編寫一個函數(shù)，要求根據(jù)用戶輸入的部門號查詢DEPT表?！　? 6 end?！　? 3 begin　　 4 score_avg :=fun_score(1)?！　?SQL set serveroutput on。學(xué)號未找到 !39。fromselect9　　 6 s3 float(10)。 過程已成功完成。第 7章 過程、函數(shù)和程序包　　過程已創(chuàng)建?！　?　　 9 EXCEPTION　　 10 when NO_DATA_FOUND then　　 11 (39。||empName)?！　? 4 empJob varchar2(20)。　　 實驗內(nèi)容：　　 編寫一個過程，要求根據(jù)用戶輸入的員工號 (emp_no)查詢 EMP表，返回員工的姓名和工作職位 (empName和 empJob)。 函數(shù)根據(jù)職員編號返回職員的薪水。第 7章 過程、函數(shù)和程序包　　 6．下列有關(guān)包的使用，說法錯誤的是 ( )。 C.存儲過程 都可以 變量 　　 A. 　　 SQL DESC employee_pkg。8　　 6 p1:=p2。第 7章 過程、函數(shù)和程序包　　【 例 】 要獲取存儲子程序的文本，可以查詢USER_SOURCE。)。,39。　　 SQLCOLUMN OBJECT_NAME FORMAT A18　　 SQL SELECT OBJECT_NAME,OBJECT_TYPE FROM USER_OBJECTS WHERE 　　 OBJECT_TYPE IN(39。通過查詢數(shù)據(jù)字典可以獲得它們的信息。包里的子程序第一次被調(diào)用時，整個包被調(diào)到內(nèi)存中，以后的調(diào)用就可以直接從內(nèi)存中讀取?？梢灾付ü行畔⒑退接行畔?。同樣可以在程序中引用包，等整個應(yīng)用程序完成后再來定義具體的包體。一旦命名并保存在數(shù)據(jù)庫中，任何應(yīng)用都可以使用。 模塊化。　　 PL/SQL 過程已成功完成。過程已成功完成。f39。　　 3 begin　　 4 :=1009。　　 48 /　　程序包主體已創(chuàng)建?！　? 43 begin　　 44 select count(*) into icount from student?！　? 36 end delete_student。第 7章 過程、函數(shù)和程序包　　 34 (39?！　? 29 begin　　 30 if icount0 then　　 31 delete from student where stuid=sno。)。set　　 20 if icount0 then　　 )。if。　　 8 else　　 9 insert into student values(,)。　　 4 begin　　 5 select count(*) into icount from student where stuid=?！　? 9 /　　程序包已創(chuàng)建。　　 5