【摘要】語文基礎知識復習第1板塊:縮句知識點什么是縮句??縮句的主要方法有以下幾種。?,提出問題。先看看這句話是寫人還是寫景物的,然后可以提出“誰是什么”、“誰干什么”、“誰怎么樣”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么樣”,,這樣來找出句子的主要部分。如:“滿頭白發(fā)的老奶奶拄著拐杖,焦急而又耐心地等待著周總理的靈車
2024-12-11 04:29
【摘要】我看見一個眼睛充滿熱烈希望的小孩,在書攤上翻開一本書來,讀時好似想一口氣念完。開書攤的人看見這樣,我看見他很快地向小孩招呼:“你從來沒有買過書,所以請你不要在這里看書。”小孩慢慢地踱著嘆口氣,他真希望自己從來沒有認過字母,他就不會看這老東西的書了。窮人有好多苦痛,富的永遠沒有嘗過。林海音林海
2024-11-18 02:54
【摘要】24、最后一分鐘教學目標?1、了解通訊與消息的區(qū)別。?2、掌握通訊結構。?3、結合課文內(nèi)容,培養(yǎng)學生的愛國主義情感,增強民族責任感。時間地點主要事件1997年6月30日下午4點30分港督府
2024-11-18 02:53
【摘要】1、學會抓住特征描寫景物的方法.2、品位文章的優(yōu)美語言.3、體會作者寄寓在景物描寫中的熱愛生活、積極進取的思想感情.4、能當堂背誦自己欣賞或是喜歡的語段。。,理解作者在文中所抒發(fā)的熱愛春天,贊美春天的思想感情。,講清比喻、擬人兩種修辭手法的特點和作用。,寫景注意層次。
2024-11-17 01:51
【摘要】五年級語文《落花生》教學反思 五年級語文《落花生》教學反思1 《落花生》是一篇借物喻人,富于哲理性的一篇課文,其特點是:由物及人、借物說理、主次分明、詳略得當和重點突出等。全文圍繞...
2024-12-06 03:46
【摘要】本文選自馮驥才的《俗世奇人》。“刷子李”普普通通,卻有“世俗奇人”之美稱。首先是“俗世”中的“凡人”,因為他是生活于市井里巷的凡夫俗子,是一位普普通通的手藝人;可他又是“俗世”中的“奇人”,因為他刷墻的技藝高超,讓“行外的沒見過的不信,行內(nèi)的生氣愣說不信”。他有才、有個性,
2024-11-19 18:32
【摘要】人教新課標五年級語文下冊同學們看了課題,有什么問題想提呢?“半截蠟燭”作題目?“半截蠟燭”有什么特別的地方嗎?“半截蠟燭”講了什么內(nèi)容?自讀課文,要求:(1)讀準字音,讀順句子,讀通課文。(2)畫出生字新詞,查字典或聯(lián)系上下文理解。(3)找出文中不懂的地方,同桌交流。截諾熄廚截止諾
2024-11-19 18:33
【摘要】?新課標五年級語文下冊第三組誰能夠表演你們平時是怎樣打電話的?相聲:相聲是所有說唱藝術中最為人們熟悉的品種,起源于北京,流行全國各地。相聲是語言的藝術,也是幽默的藝術,運用說學逗唱的技巧,組織包袱逗觀眾哈哈一笑,并有寓教于樂的功能。請欣賞相聲《打電話》,并想想相聲說的是件什么事?給你最
【摘要】五年級落花生教案 五年級落花生教案1教學目標: 1、掌握本課7個生字,能正確背誦第10自然段,理解“居然”并造句。 2、理解課文中含義深刻的句子,學習花生不求虛名、默默奉獻的品格...
2024-12-06 03:34
【摘要】導入語大家聽說過余秋雨嗎?對,他寫過很多優(yōu)秀的散文。有人說他的散文刷新了一個徹底平庸和徹底蒼白的時代;有人說《文化苦旅》是一條河系,在星光燦爛的中國散文的天空里,其中的每一顆星星都散發(fā)著魅力非凡的深不可測的光暈;有人稱余秋雨是二十世紀最后一位大師級的散文作家,是開一代散文新風的第一人。陽關雪余秋雨學習目標
2024-11-17 02:15
【摘要】 五年級《落花生》說課稿 一、說教材分析 本文是現(xiàn)代著名散文家許地山寫的一篇敘事散文。文章借物喻人,主要描寫了一家人過花生收獲節(jié)的情形,通過談論花生的好處,指出了做人的道理:說明要做對別...
2024-12-06 03:21
【摘要】第一篇:五年級語文上冊《落花生》說課稿 一、說教材 《落花生》一文選自九年義務教育六年制小學教材第十冊第五單元中的一篇講讀課文。本文通過介紹作者一家人過花生收獲節(jié)的經(jīng)過,通過收獲節(jié)上對花生好處的談...
2024-10-28 17:19