大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)與大學(xué)生活規(guī)劃(完整版)
【正文】 ? 一年級(jí)為試探期 ? 二年級(jí)為定向期 ?三年級(jí)為沖刺期 ?四年級(jí)為分化期 大學(xué)四年規(guī)劃 ? 品德素質(zhì)目標(biāo) ? 身心素質(zhì)目標(biāo) ? 科技基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo) ? 學(xué)習(xí)能力目標(biāo) ? 創(chuàng)新能力目標(biāo) ? 專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能目標(biāo) ? 人文素質(zhì)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 的內(nèi)容 ? 思想道德素質(zhì)，主要包括 思想素質(zhì) 、 政治素質(zhì) 和 道德素質(zhì) ，三者構(gòu)成一個(gè)密不可分的整體。 （ 1）大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)是大學(xué)生自己 發(fā)揮主觀能動(dòng)性 ，積極、主動(dòng)、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)的自己的目標(biāo)； （ 2）大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)影響大學(xué)生的 學(xué)習(xí)行為和成效 ，貫穿所有的學(xué)習(xí)及其他活動(dòng)； （ 3）大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)是一個(gè)多層次，多維度的 目標(biāo)體系 ： ?總目標(biāo) — 分目標(biāo) — 細(xì)分目標(biāo)； ?長(zhǎng)期目標(biāo) — 短期目標(biāo)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) ?方向比努力更重要 無(wú)論設(shè)立的目標(biāo)看上去如何遙遠(yuǎn) ， 都不能不作出系統(tǒng)的描述 。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 標(biāo)構(gòu)建的依據(jù) ? 用你所學(xué)專(zhuān)業(yè)能干什么事？ ?你的專(zhuān)業(yè)的基本理論和基本技能分別是什么？ ?你了解自己的現(xiàn)在嗎？ ? 興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、人生觀、今后職業(yè) ?10年后，你希望你是什么樣的人？ ?20年、 50年后呢？ 對(duì)自己回答 ?大學(xué)生活規(guī)劃一種假定在一定程度上人可以把握自己的命運(yùn)，通過(guò)對(duì)未來(lái)大學(xué)生活道路的預(yù)期設(shè)計(jì)，并采取相應(yīng)的措施，謀求在大學(xué)生活中取得更大成功的一種新型的 大學(xué)生活管理活動(dòng) 。 ?建立科技基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該注意： ? ? 一是要充分認(rèn)識(shí)科技基礎(chǔ)知識(shí)的作用； ? 二是要建立科學(xué)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，避免在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面存在較大的缺陷。 ? 合理性原則 ?學(xué)習(xí)目標(biāo)要 切實(shí)可行 ，符合社會(huì)和自身的實(shí)際情況，具有可操作性。 特別注意 ? 未來(lái)的學(xué)習(xí)與工作是為了什么 ? 第五點(diǎn)是前四點(diǎn)的基礎(chǔ)，很多大學(xué)生在這點(diǎn)是相當(dāng)模糊的，你玩命地學(xué)習(xí)玩命地工作玩命地參加活動(dòng)動(dòng)機(jī)到底是什么？你得有清晰的靈魂作支撐。 2023年 3月 1日星期三 下午 11時(shí) 31分 14秒 23:31: 1比不了得就不比，得不到的就不要。 23:31:1423:31:1423:31Wednesday, March 1, 2023 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 23:31:1423:31:1423:313/1/2023 11:31:14 PM 1越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 下午 11時(shí) 31分 14秒 下午 11時(shí) 31分 23:31: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing eli
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