【摘要】讀老舍的小說,宛若在讀白居易的詩(shī),平易暢達(dá),老嫗?zāi)芙??!獥盍x《中國(guó)現(xiàn)代小說史》?我是文藝界中的一名小卒,十幾年來日日操練在書桌上與小凳之間,筆是槍,把熱血灑在紙上??梢宰园恋牡胤?,只是我的勤苦;小卒心中沒有大將的韜略,可是小卒該作的一切,我確是作到了。以前如是,現(xiàn)在如是,希望將來也如是。在我入墓的那一天,我
2024-11-16 23:33
【摘要】終南山王維?思考題:?1、王維是什么時(shí)期的文學(xué)家?他在文學(xué)史上有何成就、地位??2、《終南山》是一首什么體裁、題材的詩(shī)歌?《終南山》王維字摩詰,太原祁縣(今屬山西)人
2024-11-16 23:32
【摘要】爐中煤郭沫若寫作背景:《爐中煤》寫于1920年,當(dāng)時(shí)郭沫若在日本上學(xué)。帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的肆意侵奪,早已激起作者強(qiáng)烈憤慨,中國(guó)封建軍閥的腐敗和混戰(zhàn),同樣使作者深為痛恨。1919年的五四運(yùn)動(dòng),像報(bào)春的驚雷,預(yù)示著一場(chǎng)空前的大革命暴風(fēng)雨已經(jīng)來臨,燃起了詩(shī)人胸中的革命激情。他以詩(shī)歌為武器,歌頌人民的革命,迎接祖國(guó)的新生。借物
2024-11-17 08:43
【摘要】楚女請(qǐng)同學(xué)們用一個(gè)詞語(yǔ)或一個(gè)句子來形容剛才欣賞的這段舞蹈。楚女初讀課文,整體感知第六節(jié)中提到“上蒼仿佛有意安排,讓我看到不同形式的兩次生命的舞蹈?!币痪?,請(qǐng)同學(xué)們用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言將這兩次不同形式的生命的舞蹈分別概括出來。(提示:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情)初讀課文,整體感知試比較兩次生
2024-11-16 23:29
【摘要】小紅在“關(guān)愛”活動(dòng)中主動(dòng)為貧困山區(qū)的小朋友寄書獻(xiàn)愛心,她把其中一本書寄給廣東山區(qū)的小朋友,另一本書寄給了西藏的小朋友,郵費(fèi)分別是。一共需要多少元郵費(fèi)?=16角=128角16角+128角=144角也就是1元+12元=13元6角+8角=14角=1元4角
2024-11-28 23:30
【摘要】兵車行杜甫第一課時(shí)歌行,古代詩(shī)歌的一體。漢魏以下的樂府詩(shī),題名為“歌”和“行”的頗多,二者雖名稱不同,其實(shí)并無嚴(yán)格的區(qū)別。后遂有“歌行”一體。其音節(jié)、格律,一般比較自由,形式采用五言、七言、雜言的古體,富于變化?!靶小笔菢非囊馑级鸥Γ?12—770)
2024-11-16 23:35
【摘要】字詞注譯南園十三首唐·李賀男兒何不帶吳鉤,收取關(guān)山五十州。請(qǐng)君暫上凌煙閣,若個(gè)書生萬(wàn)戶侯?吳鉤:關(guān)山五十州:凌煙閣:
2024-11-16 23:34
【摘要】導(dǎo)入新課?我國(guó)古時(shí)候,人死了之后,為防備死者的墓穴遭遇變遷,后人不知為誰(shuí)氏之墓,故書死者姓名、爵位及生平事跡刻于石上,平放于棺槨之前一起埋于壙穴之中,使日后發(fā)現(xiàn)者有所稽考。這種特殊形式的文體稱之為墓志銘。墓志銘包括志和銘兩個(gè)部分。志文為傳,多以散文形式記述死者生平。銘語(yǔ)似詩(shī),主要是些對(duì)死者的頌揚(yáng)和悼念之辭,通常是以四字一句的韻文組成,
2024-11-19 14:16
【摘要】在馬克思墓前的講話恩格斯卡爾·馬克思標(biāo)準(zhǔn)像馬克思的故鄉(xiāng)特里爾馬克思在特里爾的故居?燕妮,(1814~1881)德國(guó)人,馬克思的妻子、助手呾親密戰(zhàn)友。生于德國(guó)威斯特
2024-11-16 23:28
【摘要】第六專題詩(shī)國(guó)余暉中的晚唐詩(shī)《安定城樓》課前自主學(xué)習(xí)(學(xué)案)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用知人論世、以意逆志的方法領(lǐng)悟詩(shī)人思想感情。2、進(jìn)一步了解李商隱的政治抒情詩(shī)的特點(diǎn)。3、理解典故及其作用,體會(huì)李商隱用典的高妙。知人論世李商隱的愛情詩(shī)成就極高,他的《無題》詩(shī)十余首,取前兩
2024-11-28 14:03
【摘要】安定城樓李商隱一、教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用一定鑒賞方法領(lǐng)悟詩(shī)人思想感情。2、增加學(xué)生相關(guān)積累。二、教學(xué)重點(diǎn):勘破“情”關(guān)。以“知人論詩(shī)”、“詩(shī)中覓情”、“重敲尾聯(lián)”、“破典而出”為抓手把握詩(shī)歌中的情感。三、教學(xué)過程:1、導(dǎo)入:古代詩(shī)人常常登高抒懷,《安定城樓》同樣如此。
2024-11-28 19:12
【摘要】宿豫區(qū)實(shí)驗(yàn)高中集體備課用案時(shí)間:2020年3月13日星期三教學(xué)課題西塞山懷古教學(xué)目標(biāo)1、了解詩(shī)人劉禹錫的生平。2、了解詠史詩(shī)的一般特點(diǎn)。3、理解詩(shī)中借古喻今的寫法。4、理解詩(shī)歌的內(nèi)容和境界。教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)2教學(xué)難點(diǎn)目標(biāo)4教學(xué)方法誦讀-討論-評(píng)
2024-11-18 16:04