【摘要】第一篇:荷花淀教案 ?建議一采用指導(dǎo)閱讀法,活動(dòng)教學(xué)法 *教學(xué)過(guò)程建議 1.本文情節(jié)簡(jiǎn)單,結(jié)構(gòu)明晰,寫(xiě)作視角獨(dú)特,意境詩(shī)化純美。作為課內(nèi)自讀課文,本文的教學(xué)可以學(xué)生為主體,教師點(diǎn)撥設(shè)疑與學(xué)生討論...
2025-10-26 12:34
【摘要】第一篇:白洋淀導(dǎo)游詞 歡迎詞 各位游客朋友們大家好,首先呢,歡迎大家來(lái)到美麗的*****觀光旅游,請(qǐng)?jiān)试S我代表我們快樂(lè)旅行社對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎,我是大家本次***之旅的導(dǎo)游,我叫鮑江,鮑是...
2025-10-31 22:35
【摘要】第一篇:荷花淀2教案 荷花淀 教學(xué)目的: 1、學(xué)習(xí)通過(guò)人物對(duì)話、景物烘托、細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物性格和感情的寫(xiě)法。 2、了解白洋淀地區(qū)人民抗日斗爭(zhēng)中的生活,學(xué)習(xí)他們的愛(ài)國(guó)主義和樂(lè)觀主義的精神。 ...
【摘要】孫犁荷花淀水面籠起一層薄薄透明的霧,風(fēng)吹過(guò)來(lái),帶著新鮮的荷葉荷花香?!骷易髌??孫犁(1913-2020):原名孫樹(shù)勛,河北安平縣人,當(dāng)代作家.?主要作品:長(zhǎng)篇小說(shuō)《風(fēng)云
2025-11-08 12:44
【摘要】高中語(yǔ)文第二冊(cè)《荷花淀》課件設(shè)計(jì)者:舒明雄荷花淀這是一片神奇的土地,這里生息著善良淳樸的人民;這是一片美麗富饒的土地,這里繁衍著勤勞勇敢的白洋淀人。這里是白洋淀人的世界,這里是我們寧?kù)o的家園。當(dāng)日寇闖迚了家門,當(dāng)蕩里響起了槍聲,拿起槍,投入戰(zhàn)斗吧,白洋淀人!
2025-11-01 01:39
【摘要】荷花淀孫犁討論,請(qǐng)你從一個(gè)角度,用四字句給每部分加小標(biāo)題。、發(fā)展、高潮、結(jié)局,這三部分各屬什么階段??和推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的?初步感知夫妻話別探夫遇敵助夫殺敵(開(kāi)端)(發(fā)展)(高潮、結(jié)局)青年婦女景物對(duì)話細(xì)節(jié)初步感知:討論
2025-08-16 01:59
【摘要】孫犁荷花淀水面籠起一層薄薄透明的霧,風(fēng)吹過(guò)來(lái),帶著新鮮的荷葉荷花香?!忸}:白洋淀地區(qū)屬于冀中抗日根據(jù)地,蘆構(gòu)橋事跡后不久,國(guó)民黨放棄這一帶土地,倉(cāng)皇南逃,當(dāng)?shù)厝嗣裨獾搅巳毡镜蹏?guó)主
2025-11-29 09:06
【摘要】保定白洋淀的旅游感受 白洋淀是國(guó)家五星級(jí)旅游勝地,在國(guó)內(nèi)外享有極高贊譽(yù),也是冀中平原上的一顆明珠,吸引著眾多游客前往觀光游覽。 這次白洋淀之行其實(shí)有兩個(gè)目的:一是看看白洋淀獨(dú)特的湖光景...
2025-04-05 12:08
【摘要】荷花淀孫犁孫犁,河北省安平縣人,抗戰(zhàn)后參加晉察冀邊區(qū)的革命工作。他的作品有:長(zhǎng)篇小說(shuō)《》;中篇小說(shuō)《村歌》、《》;散文集《文學(xué)短論》;小說(shuō)散文結(jié)集《》。這個(gè)結(jié)集顯示了作家成熟了
2025-08-16 01:46
【摘要】荷花淀孫犁孫犁,河北省安平縣人,“七·七”事跡前夕,曾在白洋淀當(dāng)過(guò)小學(xué)教師??箲?zhàn)以后參加晉察冀邊區(qū)的革命工作。他的《白洋淀紀(jì)事》是在延安寫(xiě)的,其中許多短篇,深刻地反映了冀中兒女在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的精神風(fēng)貌,具有鮮明的時(shí)代特色?!逗苫ǖ怼肥撬拇碜髌分?。作者非常熟悉冀中抗日根據(jù)地人
2025-08-16 01:56
【摘要】第一篇:荷花淀學(xué)教案 荷花淀學(xué)教案 教學(xué)設(shè)計(jì): 八年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備一定的閱讀能力,對(duì)本文基礎(chǔ)知識(shí)的積累,背景知識(shí)的了解,故事情節(jié)的把握,他們可以在課前自學(xué)完成,在課堂上不必占用很多時(shí)間。本課的...
【摘要】第一篇:荷花淀優(yōu)質(zhì)課教案 【素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):】 :了解以孫犁為代表的荷花淀派。把握課文以富有感情色彩的人物對(duì)話、細(xì)節(jié)描寫(xiě),展示人物豐富的內(nèi)心世界的方法;理解充滿詩(shī)情畫(huà)意的景物描寫(xiě)、傳神的對(duì)話對(duì)、推動(dòng)...