20xx人教版高中生物必修一11從生物圈到細(xì)胞ppt同課異構(gòu)課件5(完整版)
【正文】 細(xì)胞 組織 器官 系統(tǒng) 個(gè)體 生物圈 生態(tài)系統(tǒng) 種群 以龜為例： 群落 如果換成人 , 各層次的名稱不變 ,但具體內(nèi)容會(huì)發(fā)生變化。單細(xì)胞生物由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成生物體 龜 種群 在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群 該區(qū)域內(nèi)同種龜?shù)乃袀€(gè)體 群落 在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個(gè)群落 該區(qū)域內(nèi)龜和其他所有生物的種群 生態(tài) 系統(tǒng) 生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體 龜生活的水生生態(tài)系統(tǒng) 生物圈 由地球上所有的生物和這些生物生活的無機(jī)環(huán)境共同組成 地球上只有一個(gè)生物圈 結(jié)構(gòu)層次 概念 舉例 酵母菌 單細(xì)胞生物的共性 形態(tài)結(jié)構(gòu) : 個(gè)體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 生活方式 : 多數(shù)生活在水中 生殖方式 : 分裂生殖 舉例： 5種 人的幾種組織 。 問題 1. 把龜換成人 , 圖中層次的組成會(huì)不會(huì)變化？若換成一棵柳樹、一只草履蟲呢？ 思考與討論 問題 2
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1