【摘要】2020/12/241第二章促進(jìn)身心健康第一節(jié)合理選擇飲食第1課時新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列選修1化學(xué)與生活2020/12/242教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】:1、認(rèn)識水在人體中的作用2、識別食物的酸堿性3、知道食品添加劑的組成、性質(zhì)和作用【教學(xué)重點】:
2025-11-08 18:29
【摘要】第二節(jié)富集在海水中的元素——氯第四章非金屬及其化合物欄目導(dǎo)引要點突破講練互動題型探究權(quán)威預(yù)測課堂達(dá)標(biāo)即時鞏固熱點示例思維拓展知能演練輕松闖關(guān)新知初探自學(xué)導(dǎo)引第四章非金屬及其化合物新知初探自學(xué)導(dǎo)引自主學(xué)習(xí)一、氯氣(1)
2025-08-01 16:20
【摘要】2020/12/231第四章化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用第二節(jié)資源綜合利用環(huán)境保護(hù)第1課時新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列化學(xué)必修22020/12/232當(dāng)前地球正面臨的嚴(yán)重問題:化石能源越來越少環(huán)境問題越來越嚴(yán)重保護(hù)環(huán)境已成為實現(xiàn)人類社會可持續(xù)發(fā)展的重要課題從煤、石油和天然氣中獲得基本化工原料
2025-11-07 22:07
【摘要】第一章第二節(jié)第二課時練習(xí)(物質(zhì)的量濃度)一、選擇題1.下列溶液中,物質(zhì)的量濃度為1mol·L-1的是()A.將40gNaOH溶于1L水所得的溶液B.將80gSO3溶于水并配成1L的溶液C.將mol·L-1NaNO3溶液100mL加熱蒸發(fā)掉50g水的溶液D.含K+2m
2025-11-19 20:21
【摘要】正確使用藥物第二章第二節(jié)七嘴八舌說說藥物對人體健康的作用一、人工合成藥物2、人工合成藥物根據(jù)作用分類:解熱鎮(zhèn)痛藥安眠藥抗生素鎮(zhèn)靜劑抗酸藥止瀉藥等1、人工合成是藥物制取的重要方法,人工合成藥物已達(dá)10萬多種1、解
2025-11-07 22:04
【摘要】2020/12/261第一章從實驗走進(jìn)化學(xué)第二節(jié)化學(xué)實驗的綠色追求第1課時新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列選修6實驗化學(xué)2020/12/262本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解綠色化學(xué)的含義和微型實驗的特點,樹立環(huán)境保護(hù)意識。2、利用已有化學(xué)知識設(shè)計簡單的微型實驗。化學(xué)實驗的綠色追求2020/12/263
2025-11-10 18:21
【摘要】第四章研究型實驗第二節(jié)身邊化學(xué)問題的探究第1課時生活處處有化學(xué)在廚房煮飯,擰開液化氣開關(guān),不到10分鐘,一盤可口的炒白菜就煮好了,這盤鮮美的菜中加入含碘的食鹽,不僅味美,而且有保健防病的功能。蒸饅頭時放些蘇打,饅頭蒸得又大又白又好吃,吃剩的饅頭,用小蘇打和的白醋制二氧化碳,并將二氧化碳和饅頭一起裝進(jìn)一個瓶
2025-11-08 18:28
【摘要】2020/12/231金屬腐蝕的危害金屬的腐蝕對國民經(jīng)濟(jì)帶來的損失是驚人的,據(jù)70年代美國的一份統(tǒng)計報告,全世界每年由于腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料,約相當(dāng)于金屬年產(chǎn)量的1/3,至于因設(shè)備腐蝕損壞而引起的停工減產(chǎn)、產(chǎn)品質(zhì)量下降、污染環(huán)境、危害人體健康甚至造成嚴(yán)重事故的損失,就更無法估計了。當(dāng)前,世界各國都有許多優(yōu)秀的科學(xué)家,從事金屬腐蝕理論及防護(hù)方法
2025-11-07 22:05
【摘要】2020/12/231第四章研究型實驗第二節(jié)身邊化學(xué)問題的探究第2課時新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列選修6實驗化學(xué)2020/12/232實驗4-4飲料的研究飲料的研究2020/12/233實驗?zāi)康模?)通過實驗,比較飲料的pH或測含酸量,比較維生素C(Vc)含量。(2)
2025-11-07 22:14
【摘要】2020/12/261第一章物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律第二節(jié)元素周期律第3課時新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列化學(xué)必修22020/12/262元素在周期表中的位置,由元素原子的結(jié)構(gòu)決定,而元素原子的結(jié)構(gòu)又決定了元素的性質(zhì),即元素的性質(zhì)是元素在元素周期表中的位置的外在反映。那么研究元素周期表和元素周期律
2025-11-10 18:23
【摘要】2020/12/23江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮1第四章化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用第二節(jié)資源綜合利用環(huán)境保護(hù)第1課時新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列化學(xué)必修22020/12/23江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮2環(huán)境保護(hù)與綠色化學(xué)2020/12/23江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮3環(huán)境保護(hù)與綠色化學(xué)
【摘要】回憶Na2O2與CO2的實驗——你能得出什么結(jié)論?過氧化鈉粉末物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化生成新物質(zhì)的同時還伴隨著能量的變化,而這種能量變化又通常表現(xiàn)為熱能變化。第一節(jié)化學(xué)能與電能第二章化學(xué)反應(yīng)與能量實驗2-1實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論在一支
2025-11-08 05:47