20xx人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地一ppt課件(完整版)
【正文】 江南 玩賞 無(wú)瑕 擴(kuò)散 攀登 泰山 駱駝 屏障 浙江 油桐 擁擠 孔隙 仰臥 臀部 稍微 額角 擦傷 蜿蜒 依據(jù) 敬亭山 波瀾壯闊 水平如鏡 峰巒雄偉 紅葉似火 拔地而起 奇峰羅列 形態(tài)萬(wàn)千 色彩明麗 危峰兀立 連綿不斷 突兀森郁 分一分 描寫(xiě)地名的詞語(yǔ)： 描寫(xiě)動(dòng)作的詞語(yǔ)： 帶色彩的詞語(yǔ)： 描寫(xiě)山的詞語(yǔ)： 描寫(xiě)水的詞語(yǔ)： 翡翠 涼爽 高聳 山澗 透射 寂靜 增添 細(xì)碎 馬蹄 柔嫩 錦緞 綿延 絢爛 白皚皚 重重疊疊 斑斑點(diǎn)點(diǎn) 口語(yǔ)交際： 走，我們?nèi)ゴ河? 春天來(lái)了，小草紛紛探出頭來(lái)，柳枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽 … 面對(duì)這樣的景色，我們會(huì)不約而同地說(shuō)：“走，我們?nèi)ゴ河?。然后在小組內(nèi)互相交流一下自己的計(jì)劃，互相完善，選出最能代表小組實(shí)力的計(jì)劃，并記錄下來(lái)。 ２、按順序?qū)懶@里的一處 景物。 朵朵粉紅色的桃花花搖晃著腦袋，綻開(kāi)著一張張燦爛的笑臉，熱情地向你點(diǎn)頭，向你問(wèn)好。 走在筆直的小道上 ，校園種著整整齊齊樹(shù)，大樹(shù)的葉子就像傳說(shuō)中的鐵扇公主那把神奇的芭蕉扇，把人吹到二萬(wàn)八千里。 我們校園的東南角，有一個(gè)植物園。別的一棵棵樹(shù)的葉子掉光了，但是，梧桐樹(shù)還是伸展著發(fā)亮的葉子，像要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。 我們學(xué)校的草坪真美麗！一進(jìn)校園，前方就是美麗的草坪，無(wú)論春、夏、秋、冬它都很美麗。她們的腰好軟，輕風(fēng)將下梢托起，整齊又好看；換個(gè)角度看，又一齊垂下來(lái)，仿佛梳齊的頭發(fā)。把旁邊裝飾豪華的學(xué)?？茖W(xué)樓映襯得好像天上宮殿。由五片花瓣組成的，鵝黃色的花蕊鑲在粉紅的花朵上，十分顯眼。最特別的是紫荊先開(kāi)花，后長(zhǎng)葉，你說(shuō)這奇怪不奇 怪？ 在東邊， 有一片不知名的花，那花也是一串一串的，不過(guò)是紅色的。有的樹(shù)卻還是那么郁郁蔥蔥，仿佛冬天未曾到過(guò)它身邊一樣。 春天的校園，它就像我們美麗的家。一些小孩兒看到這些花兒，不由得拍手叫好，忍不住要去摘那么一朵，這個(gè)時(shí)候，鐵樹(shù)逞了威風(fēng)，它矗立在花叢中，身上的刺把小朋友嚇得一溜煙逃之夭夭了。 夏天，我坐在樹(shù)底下或讀書(shū)，或觀景，或玩耍，遮天蔽日的大樹(shù)為我送來(lái)一片陰涼?！岸霹N”好悅耳的名子，雖然它開(kāi)始在秋風(fēng)中凋謝了，可一朵朵仍然像個(gè)害羞的小姑娘。 走進(jìn)校園，迎面是一個(gè)小廣場(chǎng)，廣場(chǎng)前面有一個(gè)美麗的升旗臺(tái)。 ３、內(nèi)容寫(xiě)具體，語(yǔ)句寫(xiě)通順。 日積月累： 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王士禛） 幾行紅了葉子的樹(shù)，無(wú)數(shù)披著夕陽(yáng)的山。 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 春天的成語(yǔ) ： 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 百花齊放 繁花似錦 桃紅柳綠 春色滿園 春意盎然 大地春回 大地回春 春回大地 春滿人間 柳暖花春 滿臉春風(fēng) 杏花春雨 陽(yáng)春白雪 一年之計(jì)在于春 滿臉春色 滿面春風(fēng) 滿袖春風(fēng) 滿園春色 春風(fēng)得意 萬(wàn)物復(fù)蘇 萬(wàn)象更新 萬(wàn)紫千紅 欣欣向榮 鶯歌燕舞 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 春光明媚 春光融融 春暖花開(kāi) 滿園春色 春回大地 春意盎然 百花盛開(kāi) 百花齊放 繁花似錦 陽(yáng)春三月 桃紅柳綠 草長(zhǎng)鶯飛 含苞欲放 姹紫嫣紅 生機(jī)勃勃 春天的詩(shī)句 ： 滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。 孟浩然 《 春曉 》 誰(shuí)言寸草心，報(bào)患上春季暉。 杜甫 《 春夜喜雨 》 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。 萬(wàn)樹(shù)江邊杏，新開(kāi)一夜風(fēng)。 （王士禛） 落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。（黃庭堅(jiān)） 群山上樹(shù)葉飄落，天空則因秋高而顯得遠(yuǎn)大。 （王士?。? 落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。 可以引用古詩(shī)來(lái)贊美。升旗臺(tái)前有一個(gè)小花園，那里有很多米蘭花，米蘭花芬芳樸鼻，香氣迷人。給花壇增添了幾分色彩。松樹(shù)上結(jié)滿了松果，老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)z松果。 ?。≌婷姥?！下課時(shí)，同學(xué)們便會(huì)做出同一個(gè)舉動(dòng) ──去花壇做游戲 …… 我愛(ài)花壇，更愛(ài)學(xué)校。放眼望去，猶如是花兒壘起來(lái)的金字塔，又好像是一群五彩繽紛的蝴蝶在叢中飛舞?；鸺t的勒杜鵑在春風(fēng)中起舞
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1