學(xué)校暑假家訪工作總結(jié)范文3篇(完整版)
【正文】 的信任度。制定了家訪工作的詳細(xì)方案。在我們學(xué)校這樣感人的事例很多，在此不一一舉例。正因?yàn)檫@樣，這個(gè)假期的集中“家訪”收到了良好的效果。 我校多年來(lái)始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪調(diào)查活動(dòng)，收效顯著，由于學(xué)校招收學(xué)生大多數(shù)是外地區(qū)學(xué)生，給我們家訪工作帶來(lái)了很多不便，但為了更好的作好與家長(zhǎng)的溝通工作，我們采取了請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校，或電話聯(lián)系等方式。 學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)更是率先垂范，班子成員全部下到外縣進(jìn)行走訪，主管德育的關(guān)校長(zhǎng)一人就聯(lián)系了 30 多名學(xué)生。中學(xué)七十位教師，三人為一組，一組負(fù)責(zé)家訪五十位學(xué)生家庭，對(duì)外鎮(zhèn)學(xué)生及跨縣學(xué)生的家訪也進(jìn)行了明確要求。 程序到位。 這次暑期家訪中我們也發(fā)現(xiàn)存在一些問(wèn)題。對(duì)全體教師進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)，使教師明確了家訪活動(dòng)的目的、意義和內(nèi)容，熟悉和掌握了家訪的方式和技巧；其次對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任及任課教師的家訪人數(shù)分層次做出具體要求，家訪率不低于在校生數(shù)的90%，力爭(zhēng)全部家訪；再次，學(xué)校重視做好前期準(zhǔn)備工作，組織教師對(duì) 每位學(xué)生的家庭基本狀況、在校表現(xiàn)以及學(xué)業(yè)和心理發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題等方面進(jìn)行詳細(xì)的分析，尤其是對(duì)個(gè)別“問(wèn)題學(xué)生”，都要做到心中有數(shù)，從而確定家訪對(duì)象、家訪內(nèi)容、家訪時(shí)間，并建立了《家訪記錄本》，做到人手一冊(cè)。不少教師還向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放了《征求意見(jiàn)書》，開(kāi)展了結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，建立了聯(lián)系卡制度，實(shí)行了“定期家訪與不定期座談相結(jié)合”的機(jī)制。三是幫助家長(zhǎng)樹(shù)了正確的家庭教育觀。豐富家訪形式和內(nèi)容，使家訪成為更新教育觀念，改善師 生關(guān)系，增進(jìn)家校間理解和信任，完善教育藝術(shù)的重要方式和手段。通過(guò)記好家訪手記，做好訪后分析，讓教師在家訪期間去理解師德，感受社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教育的期望，提升教師的師德水準(zhǔn)。四是促進(jìn)了教師自身素質(zhì)的提高。暑期近兩個(gè)月時(shí)間，我校參與家訪的干部和教師共 11 名，受訪學(xué)生 138 名，家訪率達(dá)到 92%。 二、豐富載體，創(chuàng)新形式，家訪活動(dòng)取得顯著成效。另外，部分學(xué)校家訪工作重布置、輕落實(shí)，個(gè)別教師家訪有走過(guò)場(chǎng)現(xiàn)象等問(wèn)題存在。家訪前各校普遍制定了家訪計(jì)劃， 對(duì)家訪的時(shí)間、對(duì)象、內(nèi)容、形式及工作要 求等布置的詳盡，并提前做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。 此次家訪活
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