【正文】 發(fā)展，適應(yīng)中學(xué)時(shí)代的生活，合理有效地安排學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。使學(xué)生不斷提高思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和心理道德素質(zhì)。 （ 6）關(guān)心所負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)業(yè)及興趣的發(fā)展，引 導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，使之養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要把導(dǎo)師定位在學(xué)生成長(zhǎng)的全過程、全方位的人生導(dǎo)師。 學(xué)生導(dǎo)師的工作考核 學(xué)校根據(jù)導(dǎo)師的工作職責(zé)和工作表現(xiàn)及工作結(jié)果，制定詳實(shí)的導(dǎo)師考核辦法，評(píng)價(jià)采用終結(jié)性評(píng)價(jià)與過程性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法進(jìn)行，采用學(xué)生評(píng)、班主任評(píng)、級(jí)部主任評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng) 等多種途徑進(jìn)行。 導(dǎo)師要對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展負(fù)責(zé)，采取多種方式與學(xué)生進(jìn)行溝通與交流，指導(dǎo)組織學(xué)生參加活動(dòng)，解答學(xué)生的疑難與困惑。 組織導(dǎo)師的考核評(píng)價(jià)工作。建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案 ，及時(shí)將學(xué)生表現(xiàn)整理記錄。 導(dǎo)師要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感，善于做學(xué)生的知 心朋友。 堅(jiān)持激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的原則。 考核結(jié)果以 100 分的比重計(jì)入教職工年度績(jī)效考核。（調(diào)查、查資料） 25分 加分：在學(xué)校及學(xué)校以上教育主管部門組織的各種競(jìng)賽及活動(dòng) 比賽中獲獎(jiǎng)?wù)邔⒆们榧?220 分（校級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng) 3分、 2分、 1 分，縣級(jí)及以上獲獎(jiǎng)得分逐級(jí)乘以 2） 減分：所指導(dǎo)學(xué)生有重大違紀(jì)現(xiàn)象的，每人次將酌情減 210 分。 20分 8 附表 3 高密四中學(xué)生導(dǎo)師考核評(píng)分表 （學(xué)生用表） 學(xué)生姓名： 被評(píng)價(jià)導(dǎo)師： 時(shí)間： 評(píng) 價(jià) 內(nèi) 容 分值 得分 你的導(dǎo)師是否經(jīng)常和你溝通交流，促進(jìn)你德、智、體、美的全面發(fā)展。 10分 你的導(dǎo)師是否經(jīng) 常與你進(jìn)行心與心的交流與溝通，你非常喜歡把心里話告訴他。如：打火機(jī)、火柴、充電器之類。 遠(yuǎn)離黃色書刊和音像制品，不迷戀網(wǎng)吧，自覺抵制黃毒。 班級(jí)做到班不離師，師不離生。 任課教師上課要實(shí)行課前點(diǎn)名制度，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺勤，要仔細(xì)詢問其原因，若情況異常，要及時(shí)告知班主任。 1體育教師必須按時(shí)檢查學(xué)校的體育設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向?qū)W校報(bào)告。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全督導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生儀表。 關(guān)心學(xué)生身心健康，有針對(duì)性做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作及疾病、流行病的預(yù)防教育工作，確保學(xué)生身心健康發(fā)展。 上課期間杜絕學(xué)生無故外出，學(xué)生外出必須有班主任、學(xué)生處的批條。 六、宿舍管理員安全責(zé)任 學(xué)生進(jìn)出公寓樓時(shí)，必須有管理員在門口看護(hù)。 七、學(xué)校安全責(zé)任 因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任： 學(xué)校的校舍、場(chǎng)地、其他公共設(shè)施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，或者有明顯不安全因素的； 學(xué)校的安全保衛(wèi)、消防、設(shè)施設(shè)備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時(shí)采取措施的； 學(xué)校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國(guó)家或者行業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的； 學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)或者校外活動(dòng)，未對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的 安全措施的； 學(xué)校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔(dān)任教育教學(xué)工作的疾病，但未采取必要措施的； 14 學(xué)校違反有關(guān)規(guī)定，組織或者安排未成年學(xué)生從事不宜未成年人參加的勞動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)或者其他活動(dòng)的； 學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要的注意的； 學(xué)生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學(xué)校發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的； 學(xué)校教師或者其他工作人員體罰或者變相體罰學(xué)生，或者在履行職責(zé)過程中違反工作要求、操作規(guī)程、 職業(yè)道德或者其他有關(guān)規(guī)定的； 學(xué)校教師或者其他工作人員在負(fù)有組織、管理未成年學(xué)生的職責(zé)期間，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，但未進(jìn)行必要的管理、告誡或者制止的； 1對(duì)未成年學(xué)生擅自離校等與學(xué)生人身安全直接相關(guān)的信息，學(xué)校發(fā)現(xiàn)或者知道，但未及時(shí)告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，導(dǎo)致未成年學(xué)生因脫離監(jiān)護(hù)人的保護(hù)而發(fā)生傷害的； 1學(xué)校有未依法履行職責(zé)的其他情形的。 二、 資助標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)象、評(píng)審程序 義務(wù)教育階段 學(xué)生書 費(fèi)補(bǔ)助 （一）申報(bào)條件：依據(jù) 魯政辦 ［ 2020］ 65 號(hào)、 魯價(jià)費(fèi)發(fā) ［ 2020］ 246 號(hào)文件規(guī)定執(zhí)行，新標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)后，按新標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。 四、 其他資助 學(xué)校要對(duì)品學(xué)兼優(yōu)和經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生實(shí)行校內(nèi)獎(jiǎng)、助學(xué)金政策對(duì)孤兒及農(nóng)村低保家庭學(xué)生減免 書 費(fèi)，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能順利完成學(xué)業(yè)。 六、 其他違規(guī)違法行為。 畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，是畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的繼續(xù)和深入，由就業(yè)指導(dǎo)辦公室 牽頭，各職能部門協(xié)助。 為畢業(yè)生 和企業(yè)單位提供 雙向需求 信息 ，實(shí)現(xiàn)資源共享。 方法步驟 (1)考評(píng)項(xiàng)目總分值為 100 分。 根據(jù)工作崗位性質(zhì)，按低學(xué)段教學(xué)人員（小學(xué)一、二、三年級(jí)和幼兒園專任教師）、高學(xué)段教學(xué)人員、非教學(xué)人員分別組織考核，并統(tǒng)一排序。 初步鑒定。 家長(zhǎng)評(píng)議。學(xué)?？己诵〗M對(duì)考核中反映出來的問題，做認(rèn)真的梳理分析，并及時(shí)向教職工本人進(jìn)行反饋，同時(shí)由考核小組負(fù)責(zé)人進(jìn)行個(gè)別談話。 教師職業(yè)道德考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次，優(yōu)秀等次根據(jù)比例按師德考核成績(jī)由高到低確定，優(yōu)秀率一般掌握在參加考核教師總數(shù)的 30%以內(nèi)。 師德考評(píng)結(jié)果作為教師各級(jí) 各類評(píng)先樹優(yōu)的前置條件。 3 自學(xué)遵守學(xué)校的 管理規(guī)章制度，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序，無影響教育教學(xué)工作的不良言行。 3 積極參加課改實(shí)驗(yàn)、教科研活動(dòng)和繼續(xù)教育，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。 5 不向?qū)W生推銷各種報(bào)刊、學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)用品等。 三、內(nèi)容與形式 學(xué)校以課程部為主導(dǎo)，各級(jí)部緊密配合，以學(xué)習(xí)困難學(xué)生為主，具體包括：學(xué)習(xí)困難、家庭貧困、家庭優(yōu)越、思想波動(dòng)、心理障礙等五類學(xué)生。 （ 3）定期幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)情分析，找出問題 ,提出對(duì)策。 師生結(jié)對(duì)。 （四）定期培訓(xùn)與檢查。 導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的不同個(gè)性需求，采取個(gè)性化、親情化的教育方法，嚴(yán)禁挖苦、諷刺、體罰或變相體罰學(xué)生。當(dāng)學(xué)生取得成績(jī)、進(jìn)步時(shí)應(yīng)及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，當(dāng)學(xué)生遇到困難或麻煩時(shí)給予熱情幫助。 一、 家訪內(nèi)容 （一）向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、思想品德等情況，讓家長(zhǎng)真正地了解學(xué)生在校的表現(xiàn)。教師要將了解到的學(xué)生情況積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，以便及時(shí)溝通，及時(shí)商定對(duì)策。 （四）全體教師平時(shí)要通過家訪、信訪、電話訪等形式與 家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，及時(shí)提供學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展態(tài)勢(shì)，每月與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系不少于 8 人次。 家長(zhǎng)來訪：家長(zhǎng)主動(dòng)到學(xué)?；蚪處熂议L(zhǎng)訪問，交流學(xué)生學(xué)習(xí)與生活情況。 （三）家訪的指標(biāo)要求 常規(guī)家訪：班主任每月家訪不少于 10 人次，每學(xué)年對(duì)班內(nèi)每一名學(xué)生遍訪一次，不遺漏任何一名學(xué)生；寒假期間家訪不少于 6 人次；暑假期間，對(duì)新接班學(xué)生遍訪一次。 （五）家訪的內(nèi)容 向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校實(shí)際情況， 包括學(xué)習(xí)情況、生活情況及品行情況。 （二）家訪應(yīng)有計(jì)劃，目的要明確 ，不可隨意無計(jì)劃地家訪，也不可等學(xué)生出了問題再家訪或只對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行家訪。 六 、家訪注意事項(xiàng) （一）家訪時(shí)，要注意其家庭環(huán)境、家長(zhǎng)心情、學(xué)生在場(chǎng)與否，酌情采取恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞健? 二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做到有計(jì)劃、有檢查、有落實(shí)。 四、舉辦家長(zhǎng)函授學(xué)校，建立家長(zhǎng)學(xué)校通訊、家校聯(lián)系卡。 家長(zhǎng)學(xué)校家校聯(lián)系制度 一、定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)，廣泛聽取家長(zhǎng)意見，確定確實(shí)可行的教學(xué)方案。 家長(zhǎng)學(xué)校家訪制度 一、輔導(dǎo)教師必須進(jìn)行認(rèn)真的家訪，每期至少對(duì) 90%的家庭進(jìn)行訪問。 四、學(xué)員必須按時(shí)、認(rèn)真參加學(xué)校 組織的考試、考核，積極完成各項(xiàng)任務(wù)，對(duì)不能按時(shí)完成的視曠課一次處理。 34 家長(zhǎng)學(xué)?？荚囍贫? 一、對(duì)每屆學(xué)員進(jìn)行半期學(xué)習(xí)情況檢查，學(xué)年末進(jìn)行考試，考試時(shí)間為每年的五月下旬。學(xué)員及格率為 100%。 家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選制度 為了認(rèn)真搞好家長(zhǎng)學(xué)校工作，讓家長(zhǎng)學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得積極，學(xué)有所獲，提高辦學(xué)質(zhì)量，特建立家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選制度。 35 三、評(píng)選時(shí)間：每年 的五月底進(jìn)行。 五、認(rèn)真參加考試。教師承擔(dān)著為人師表、教書育人的職責(zé)。 （四） 學(xué)校設(shè)有群眾意見信箱，家長(zhǎng)與學(xué)生可以通過書信的方式向校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)后，對(duì)家長(zhǎng)與學(xué)生的表揚(yáng)或批評(píng)給以答復(fù)。 附：滿意度測(cè)評(píng)調(diào)查表 本調(diào)查問卷采用不記名式，問卷總分為 100 分，每項(xiàng)測(cè)評(píng)要素滿分為 10 分，請(qǐng)本著客觀公正的原則，為每位任課教師評(píng)分。 二、具體措施 （一） 全校教師共同樹立“尊重人、理解人、關(guān)懷人、幫助人”的良好美德，注意運(yùn)用民主與科學(xué)的思想從事教學(xué)及管理等工作。 七、理論聯(lián)系實(shí)際。 五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：給予精神鼓勵(lì)和適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，以精神鼓勵(lì)為主。 熱心、積極支持學(xué)校工作，主動(dòng)與班主任聯(lián)系工作。 積極收集典型材料，撰寫有關(guān)家教論文。 三、堅(jiān)持評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，不準(zhǔn)降低評(píng)分要求。 家長(zhǎng)學(xué)校授課、聽課制度 一、教師和輔導(dǎo)員必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)到校上（聽）課。 三、經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解每個(gè)學(xué)員對(duì)孩子的教育情況，對(duì)家教無法的學(xué)員提出意見和建議。 三、班主任要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，每期班主任對(duì)學(xué)生家庭進(jìn)行訪問至少一次，要給家長(zhǎng)多談建設(shè)性意見，不要告狀式的家訪。 六、認(rèn)真開展好家長(zhǎng)學(xué)校工作，真正體現(xiàn)學(xué)校的 “ 一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子的一切 ” 的辦學(xué)思想。 三、嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，認(rèn)真組織學(xué)員入學(xué)，確保入學(xué)率為 100%；考試合格率為98%以上，優(yōu)秀率為 60%以上。 （二）家訪中要尊重家長(zhǎng)，注意與家長(zhǎng)交流的方式方法與談話策略，切忌告狀式家訪，避免使用令家長(zhǎng)和學(xué)生失望的語言和結(jié)論，要抱著熱誠(chéng)歡迎的態(tài)度對(duì)待 家長(zhǎng)的意見，切忌與家長(zhǎng)爭(zhēng)執(zhí)斗氣。 （三）教師在家訪中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生優(yōu)點(diǎn)或教育問題，家訪后要有針對(duì)性的制定教育策略，針對(duì)家訪把握的實(shí)際，對(duì)學(xué)生因材施教，使家訪發(fā)揮應(yīng)有的教育作用。 了解學(xué)生家庭的結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)狀況、環(huán)境、教育等情況。 重點(diǎn)家訪：班主任對(duì)每一名特殊類型學(xué)生在常規(guī)家訪的基礎(chǔ)上，每年增加 1 至 2 次家訪，寒假期間為必訪對(duì)象。 電話訪問（“電訪”）：教師通過電話的形式，與家長(zhǎng)針對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行交流。在組織召開家長(zhǎng)會(huì)之前，班主任要根據(jù)學(xué)校計(jì)劃要制訂好有針對(duì)性的、切實(shí)可行的班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案，各科教師都要與學(xué)生家長(zhǎng)見面交流。教師家訪要定期性、經(jīng)常性進(jìn)行，適時(shí)地通報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生在家表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，持之以恒。 （三）雙向溝通家校在教育過程中采用的方法、形式以及總結(jié)推薦其成功的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與配合。結(jié)合學(xué)生發(fā)展情況，采取導(dǎo)師自評(píng)和學(xué)生、教師、學(xué)校四方評(píng)議相結(jié)合的方式，每學(xué)期一次對(duì)導(dǎo)師工作進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，對(duì)成績(jī)顯著者給予表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)。 導(dǎo)師應(yīng)認(rèn)真傾 聽受導(dǎo)學(xué)生的心聲，承認(rèn)學(xué)生的個(gè)性差異，尊重學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和認(rèn)知水平，及時(shí)幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)中遇到的困難和疑惑，努力幫助受導(dǎo)學(xué)生改掉不良習(xí)慣，協(xié)助班主任做好學(xué)生思想工作。同時(shí)，還要定期進(jìn)行檢查考評(píng)，跟蹤調(diào)查，保證導(dǎo)師輔 導(dǎo)工作的質(zhì)量。一般情況下，師生結(jié)對(duì)最少一學(xué)年。 （ 2）經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生的家庭情況，積極爭(zhēng)取多方協(xié)助，幫助學(xué)生解決生活中的困難。校長(zhǎng)每月至少主持召開一次專題研究學(xué)生工作的辦公會(huì)議， 研究學(xué)生思想教育措施，逐班排查需要特別關(guān)注的學(xué)生情況，并逐人落實(shí)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包靠責(zé)任制，切實(shí)做好教育轉(zhuǎn)化工作。 5 不到校外社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職兼課，不組織或者參與有償家教活動(dòng)。 3 與領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生建立平等、尊重、和諧、健康的人際關(guān)系。 10 工作認(rèn)真，精益求精，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，教學(xué)成績(jī)突出。 五、考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo) 成立學(xué)校師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組與考核指標(biāo)工作小組 領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：郭若龍 領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)、指標(biāo)工作組組長(zhǎng)：劉金海 張淑貞 焦瑞霞 工作組成員：除以上人員外，從全體教職工中選撥 18 人（其中干部 6 人，教師 12 人）。 凡有下列情況之一者，考核等次直接確定為不合格： （ 1）擅自脫離工作崗位，或不服從工作安排的； （ 2）體罰或變相體罰學(xué)生的； （ 3）動(dòng)員、組織學(xué)生利用節(jié)假日和課余時(shí)間補(bǔ)課及從事各種有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)、舉辦或者參與 舉辦各類補(bǔ)習(xí)班的； （ 4）向?qū)W生攤派、推銷教輔資料的； （ 5）向?qū)W生或家長(zhǎng)索要錢物、有價(jià)證券，托學(xué)生家長(zhǎng)辦私事的； 21 （ 6）散布非法言論，參與賭博、封建迷信和邪教活動(dòng)的； （ 7）以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的； （ 8）不服從縣級(jí)以上教育行政部門或者學(xué)校組織的教師交流和支教安排的； （ 9）違反“禁酒令”，工作日中午飲酒并造成惡劣影響的； （ 10）其它違反師德行為規(guī)范，造成不良影響和后果的。 結(jié)果上報(bào)。參加評(píng)議的該班級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)不少于總數(shù)的 1/3 。 民主評(píng)議。 成立以主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)的 教師職業(yè)道德 考 核工作領(lǐng)導(dǎo)小組