【正文】 能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確． 故選： A． 【點評】 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵． 二、解答題（共 6小題，滿分 50分） 16．如表是小樂同學(xué)制作的化學(xué)知識卡片的部分內(nèi)容，請將其補充完整． 序號 專題：物質(zhì)的類別、性質(zhì)和用途 整理時間： 2020年 3月 物質(zhì) 類別 性質(zhì) 對應(yīng)的用途 （ 1） 酒精 有機物 可做燃 燃性 料 （ 2） 氫氧化鈉 堿 吸水性 干燥劑 （ 3） 一氧化碳 氧化物 還原性 冶煉金屬 （ 4） 石墨 單質(zhì) 導(dǎo)電性 做電極 【考點】 甲烷、乙醇等常見有機物的性質(zhì)和用途；一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；常見堿的特性和用途；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途． 【專題】 物質(zhì)的性質(zhì)與用途． 【分析】 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途、物質(zhì)的分類的知識進行分析解答即可． 【解答】 解：（ 1）酒精具有可燃性，可用作燃料； （ 2）氫氧 化鈉具有吸水性可做干燥劑； （ 3）一種氧化物，具有還原性，可用于冶煉金屬，該物質(zhì)是一氧化碳； （ 4）石墨是由碳元素一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)． 故答案為：（ 1）可燃性；（ 2）干燥劑；（ 3）一氧化碳（或 CO）；（ 4）單質(zhì)． 【點評】 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途即可正確解答． 17．根據(jù)如圖回答問題： （ l）圖中 a的儀器名稱 試管 ． （ 2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ ，收集較純凈的氧氣最好選用的裝置 E （填字母，下同）． （ 3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是 B ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ．驗滿的方法 將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，如果木條熄滅，就證明滿了 （ 4）如圖 F所示裝置有多種用途，下列說法正確的是 ACD ． A．除去氧氣中的水蒸氣﹣﹣瓶內(nèi)盛放濃硫酸 B．檢驗二氧化碳氣體﹣﹣瓶內(nèi)盛放氫氧化鈉溶液 C．用排空氣法收集氫氣﹣﹣氣體從裝置的 b端通入 D．用排水法收集氧氣﹣﹣瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從 b端通入． 【考點】 常用氣體的發(fā)生裝置 和收集裝置與選取方法；實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理；二氧化碳的實驗室制法；二氧化碳的檢驗和驗滿；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式． 【專題】 常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化． 【分析】 （ 1）熟記儀器的名稱； （ 2）高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；排水法收集的氧氣比較純凈； （ 3）實驗室是用石灰石和稀鹽酸來制取二氧化碳的，二氧化碳的驗滿方法是用一根燃燒的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了； （ 4）根據(jù) F裝置的作用逐項分析：用于排空氣收集氣體密度比空氣大的氣體從長管進入，密度 比空氣小的氣體從短管進入；檢驗二氧化碳氣體應(yīng)該用澄清的石灰水，通入氫氧化鈉溶液無變化；濃硫酸具有吸水性，與氧氣不反應(yīng)，可以干燥氧氣． 【解答】 解：（ 1） a是試管，故填：試管； （ 2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為： 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ ，用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈．故填： 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ ； E； （ 3）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，不需要加熱，因此選 B；碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；驗滿時要注意把燃燒的木條 平放在集氣瓶口．故填： B；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ；將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，如果木條熄滅，就證明滿了． （ 4） A、濃硫酸具有吸水性，與氧氣不反應(yīng)，可以干燥氧氣，故選項正確； B、檢驗二氧化碳氣體應(yīng)該用澄清的石灰水，通入氫氧化鈉溶液無變化，故選項錯誤； C、氫氣的密度比空氣小，排空氣法收集氫氣﹣氣體從裝置的短管 b端通入；故選項正確； D、氧氣的不易溶于水，應(yīng)該從短管進入，故選項正確； 故選 ACD． 【點評】 本題考查了實驗室制氣體的依據(jù)以及氣體的檢驗、干燥和除雜，綜合性比較強． 本題型要充分利用題目給出的信息結(jié)合氣體發(fā)生裝置和收集方法選擇的依據(jù)進行分析． 18．化學(xué)與生活密切相關(guān)，化學(xué)使我們的生活更加美好： （ 1）圖 1食物富含糖類的是 C （填字母） （ 2）酸雨是由 二氧化硫、二氧化氮 氣體或這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水所形成． A、 B、 C三個地區(qū)雨水的 pH如圖 2所示，其中 A 地區(qū)的雨水是酸雨． （ 3）人們正在利用和開發(fā)其他能源，如太陽能、 風(fēng)能、核能、地?zé)崮? 等． （ 4）下面是煤的一種綜合利用方式．在一定條件下，甲 +乙 → 丙 +?。滓冶》謩e表示四種物質(zhì)，它們的部 分化學(xué)式和微觀示意圖分別列于下表： 物質(zhì) 甲 乙 丙 丁 圖例： 化學(xué)式 ？ C ？ H2 微觀 示意圖 ？ ① 寫出甲物質(zhì)的化學(xué)式 H2O ，畫出丁物質(zhì)的微觀示意圖 ． 【考點】 食品、藥品與健康食品中的有機營養(yǎng)素；酸雨的產(chǎn)生、危害及防治；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；資源綜合利用和新能源開發(fā)． 【專題】 化學(xué)與環(huán)境保護；化學(xué)與能源；化學(xué)知識生活化；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律；化學(xué)與生活． 【分析】 （ 1）根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進行 分析判斷． （ 2）理論上分析形成酸雨的主要物質(zhì)，并結(jié)合柱狀圖根據(jù)酸雨的標準判斷降酸雨的地區(qū)； （ 3）根據(jù)人們正在利用和開發(fā)其他能源的種類進行分析； （ 4） ① 根據(jù)甲物質(zhì)的構(gòu)成寫出化學(xué)式，根據(jù)丁物質(zhì)的構(gòu)成畫出微觀示意圖． 【解答】 解：（ 1）植物油中富含油脂，牛肉中富含蛋白質(zhì)，饅頭中富含糖類，故選： C； （ 2）二氧化硫、二氧化氮等氣體與水作用可形成使雨水的酸堿度小于正常雨水酸堿 標準而成為酸雨； B、 C兩地區(qū)的雨水酸堿度均小于 ，均為酸雨，故填：二氧化硫、二氧化氮； A； （ 3）人們正在利用和開發(fā)其他能源有 太陽能、風(fēng)能、核能、地?zé)崮艿龋? 故填：風(fēng)能、核能、地?zé)崮埽? （ 4） ① 甲物質(zhì)是水，化學(xué)式是 H2O，丁物質(zhì)是氫氣，是由氫分子構(gòu)成的，微觀示意圖是： ． 故填： H2O； ． 【點評】 化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，又服務(wù)于生產(chǎn)、生活，在學(xué)習(xí)中要認真觀察生活，體驗生活，理論聯(lián)系實際，在實踐中掌握知識，運用知識． 19．水是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識． （ 1）水也是最常見的溶劑，將下列物質(zhì)加入足量的水中，能形成無色溶液的是 B ．（填字母序號） A．植物油 B．蔗糖 C． CaCO3 D．高錳酸鉀 （ 2）溶解了較多的可溶性鈣和鎂的化合物的水屬于硬水．硬水對生產(chǎn)、生活都有不良影響．生活中，一般可用 加熱煮沸 的方法來使硬水轉(zhuǎn)化為軟水． （ 3）我國研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑 “ClO 2” ，制取 ClO2反應(yīng)為：X+2NaClO2═2ClO 2+2NaCl，則 X的化學(xué)式為 Cl2 ． （ 4）寫出一個有水參加的化合反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式： CaO+H2O═Ca （ OH） 2 ． （ 5）在實驗室用濃硫酸配制稀硫酸時，需要用到水，其主要步驟有：計算、量取、 溶解 、冷卻至室溫 裝瓶并貼上標簽． 若要配制 184g質(zhì)量分數(shù)為 10%的稀硫酸，需要質(zhì)量分數(shù)為 98%的濃硫酸，需要加入水質(zhì)量 ． （ 6）若某粗鹽中只含泥沙、 MgCl2兩種雜質(zhì)，?；瘜W(xué)興趣小組取 ag該粗鹽固體進行以下提純探究． ① 操作 I、 II中玻璃儀器有燒杯，玻璃棒， 漏斗 ． ② 溶液 A中的溶質(zhì)是 NaCl、 MgCl2 （寫化學(xué)式）． ③ 溶液 A與 NaOH溶液反應(yīng)生成 Mg（ OH） 2固體的化學(xué)方程式為 MgCl2+2NaOH═Mg （ OH）2↓+2NaCl ． ④ 最后得到的 NaCl固體的質(zhì)量 ＞ （ a﹣ b） g．（選 填 “ ＜、＞、 =” ） 【考點】 氯化鈉與粗鹽提純；一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制；硬水與軟水；溶液的概念、組成及其特點；鹽的化學(xué)性質(zhì)；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式． 【專題】 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律；溶液、濁液與溶解度；空氣與水；常見的鹽 化學(xué)肥料． 【分析】 （ 1）植物油、碳酸鈣不溶于水，蔗糖溶于水形成無色溶液，高錳酸鉀溶于水形成紫紅色溶液； （ 2）加熱煮沸可以軟化水； （ 3）反應(yīng)前后，元素種類不變，原子種類和總個數(shù)不變； （ 4）氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，屬于化合反應(yīng)； （ 5）溶 液稀釋前后，溶質(zhì)質(zhì)量不變； （ 6）過濾需要的玻璃儀器有燒杯，玻璃棒，漏斗； 氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成白色沉淀氫氧化鎂和氯化鈉． 【解答】 解：