數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計報告8路花樣燈(完整版)
【正文】 六 . 單元電路設(shè)計 見圖 1， 3， 4， 6. 8 七其次就是布線，因為要求不準交叉，且橫平豎直，所以在保證連通的情況下，在布線上也下了不少工夫。將其插到電源正極后，發(fā)現(xiàn)問題解決了。當新芯片拿到的時候，一定要檢查芯片本身的好壞。 十一其次在連線過程中做到認真，細心。靜下心來，仔細分析題目，再加上指導(dǎo)老師的說明與提示，心中才有了譜。第二輪接電后，用萬用表的電壓檔測試單元電路的狀態(tài)。最后 干脆不用 74LS153,這樣既解決了線路問題，而已又達到了預(yù)期的目的。圖 3 分頻 圖 2 分頻脈沖 6 工作方式控制電路產(chǎn)生移存器所需的各種控制信號。 2. 培養(yǎng)根據(jù)設(shè)計需要選學參考書籍，查閱相關(guān)手冊，圖表和文獻資料的自學能力。 1 一 3. 通過電路的方案分析，論證和比較，設(shè)計計算選取元件，電路組裝，調(diào)試等環(huán)節(jié)初步掌握簡單實用電路的分析方法和工程設(shè)計方法。由于控制信號的選擇與花型變換有關(guān)，本次設(shè)計花型變換如下： 花型 1： 置入 10000000 右移 8 次，左移 7 次 。 在電路組裝過程中，遇到的最大問題是，起初考慮不周全，芯片分布不夠合圖7 總體圖 圖7 總體圖 9 理，出現(xiàn)了許多“特長線”。如：時鐘信號電路的信號是否正常產(chǎn)生，控制信號電路中的計數(shù)器能否正常計數(shù)，……最后在整體上測試一遍。將整個系統(tǒng)根據(jù)不同的功能化分成模塊，再分別進行設(shè)計，逐個攻破，最后再將其整合即可。這也是決定設(shè)計成敗的關(guān)鍵 這次試驗是我明白了 很多問題，做任何 事情都不能馬馬虎虎，仔細認真，這是做好事情的關(guān)鍵，同時明白了和同學團結(jié)合作，這樣才能達到共同提高，也
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1